认认真真地看完了《开学第一课》，给了我很大的感触。小时候，梦想真的很简单。那时候我们不管梦想是否现实，科学家，艺术家，老师，医生，等等一切美好的职业都能成为我们梦想中最美好的点缀。也正是因为这些美好的梦想伴随着我们一步步地成长，到如今，我们已经学会为着自己的梦想而努力奋斗，我们已经懂得追逐自己的梦想，并且不放弃。

我想，梦想贵在坚持。寻梦的旅途是坎坷的，梦想的终点是遥远的，但是未来却是光明的。当一个身体残缺的人为着梦想不懈地努力，当刘伟用那双人人都拥有的平凡的脚弹奏出一首首不平凡的钢琴曲时，你是否想过自己对于梦想的态度，是否真的坚持过？当孟衡在水中起伏的时候，当他因梦想失败而愤怒地嘶喊的时候，他父亲告诉他，这只是梦想的第一步，跌倒了，再站起来。一个成功背后至少有一千个错误，我们永远都只能是倒下了再站起来。

我想，梦想贵在脚踏实地。马云说的几句话让我记忆犹新。他说：其实梦想不必要很大，只需要觉得你能做得到。梦想永远跟眼泪和汗水是在一起的。假如梦想离开了眼泪和汗水那就变成乱想和空想。每个人都有梦想，每个阶段都有不同的.梦想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求过？

梦想是可以传递的，韩璇的梦想是做一名教师，可是他却已经无法实现了。而如今，我站在这里，追求着我的梦想，也是做一名教师的梦想。说实话在这之前，我从没真正地意识到将来我要做一名人民教师。可是就从现在开始，就从演讲开始，因为这是为成为一名合格教师所做的铺垫，这也是我寻梦途中的一块基石。对于这个梦想的未来我似乎还缺少点信心，因为就目前的我，我们而言，距离成为一位合格教师的资格还差很远。但是我想借章子怡最后的那句话与大家共勉：“为梦想，做一个坚强勇敢的女人。”

2024年小学三年级演讲稿篇2

同学们：

大家好！我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。

有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。

由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。

这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。

日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？

当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。

作为新世纪的.中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。

同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！

谢谢大家！

2024年小学三年级演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

每星期一的早晨，伴着雄伟的国歌——《义勇军进行曲》，注视着缓缓上升的鲜艳的五星红旗，浓浓的爱国之情总是在我心中涌荡——那是我身为中华儿女对祖国母亲最深的依恋。

中华民族，一个伟大的民族，经历了汉唐的繁荣昌盛﹑国富民强，经历了晚清的腐败落后﹑丧权辱国。虽然历经沧桑，但依然如一条雄伟的巨龙，岿然不倒，辉煌只会让它变得稳重，磨难只会让它变得坚强。我为这样的祖国感到由衷的骄傲！

啊，祖国！我看到了万里长城，知道了您曾流淌的血液；知道了您的伟大；我知道您心中蕴含着的'智慧与血汗。我是在圆明园被毁灭里认识了您心中的屈辱、您的悲愤；我是在珠穆朗玛峰里认识到您的高大﹑雄伟；我是在八达岭上，认识到了您的磅礴、巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广﹑您的辽阔；我是驿道古渡，认识了您是那样悠久、坎坷！

我们的祖国，犹如坚不可摧的房屋，为炎黄子孙遮风挡雨；犹如母亲温柔坚韧的臂膀，为中华儿女带来温暖。为了守护家园，无数的中华儿女抛头颅﹑洒热血，不向权贵低头﹑不向黑暗折腰。君不见，屈原举谏失败，报国无门，愤然投江，以表爱国之心；文天祥誓死抗击元兵，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生自白；詹天佑临危受命，排除万难，主持修建了我国第一条完全由中国人自己设计施工的铁路……

太多的仁人志士用生命谱写华丽的爱国篇章，他们是我们民族的脊梁，是我们学习的榜样。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹忧国忧民的情怀让我们感动，也教导我们要时刻将祖国放在心间，做一个顶天立地的中国人，做一个充满希望的中国人，做一个愈挫愈勇的中国人，用实际行动诠释爱国主义的本质！

“少年智则中国智，少年强则中国强，少年富则中国富”，作为祖国未来的希望，同学们，让我们努力学习，健康成长，成为社会的栋梁之才，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量吧！

2024年小学三年级演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们：

一个小孩，用打火机点燃了一张小小的纸，让它在风中舞动着，小孩开心极了。然而，那张飞舞的小纸片在屋脚停下了，引发了火灾，吞噬了好几个人的生命。同学们，你们可曾想过自己的一个无心之举可能造成一场巨大的灾难啊！“星星之火可以燎原”，这句为世人所熟知，然而却很少有同学反思过自己一个小小的，无心的举动会不会造成大祸啊？

可见，为了构建平安和谐校园，了解掌握一些消防知识，减少和预防火灾的发生，对同学们来说是多么重要。

很多同学常常背着老师和家长做玩火的游戏。有的同学带打火机到学校点火烧纸，还有的在学校弹火柴棍……。这些行为都是源于同学们对火感到新奇，但是这些玩法都具有引起校园火灾的危险性。同学们年纪小，缺乏自我保护的能力，所以平时应注意做到：认识到火的危险性，不乱玩火。同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评。并且要知道学校的消防设备放在那里，学会使用灭火器。而在平时的.时候，应该通过画黑板报，手抄报等活动，来让同学了解、学习消防安全的知识。

当无情的火灾在学校发生时，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。不要慌张、乱跑，要冷静地听从老师的指挥。火势不大的时候，同学们应该在老师在指挥下尽量用手堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。当火势大的时候，要冷静地探时着火方位，确定风向，跑到背风的安全区域，并大声呼救。

我们没法像消防员一样灭火，救人。我们能做的就是平时遵循学校的规章制度，不使用违规电器。并且应该学习“自救”知识，并传播学习消防安全的意识给同学，让越来越多的人知道要重视消防安全。

我们要主动学习消防安全知识，牢记学校的章程，让校园警钟长鸣，提醒自己校园安全从我做起，从小事做起。学习消防安全知识人人有责，让我们用我们的行动来构建和谐平安校园。

2024年小学三年级演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

读书令我快乐，而读幽默的书会令我更加快乐。这不，我这几天正读周锐写的《幽默三国》这书呢!

周锐写的书都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他写的这么生动有趣，但凡是小孩子都喜欢看。我特别喜欢看他写的书。《幽默三国》《幽默红楼》等书让我从幽默的方式从另一个角度了解了四大名著。

有一次，署假里，我早上很无趣，我就翻开了昨天刚刚借来的'书——《幽默西游》来看。一翻开书我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安静静地看着，突然我大笑一声，在旁的妈妈被我吓了一大跳问：“你没事吧?怎么了呀?”我看书已经入迷了没有听见，妈妈着急了：“你别吓我!”说着摇了摇我。我这才反应过来，说：“怎么了?”妈妈这才松了一口气问：“我问你干嘛大笑!”

“哦，这个啊，哈……哈，这这……个实在……是是太好笑……了。”我说着按不住笑容，终于笑了出来。

还有一次在晚上，我和姐姐一起睡。因为我们还不怎么想睡觉，所以我们就各看各的书，互不打扰。我看的是《幽默红楼》。我看着看着这完全进到了书中的故事中去了。随着剧情的发展我的心情也不时的要发生变化。我有时哈哈大笑;有时伤心得都要流泪了;有时气愤地说：“怎么可以这个样了呀!”;有时……

不知过了多久，我想睡了，于是放下了书，对姐姐说;“好睡了吧?”她没反应，我朝她看了眼，发现她正张着一张o形嘴朝着我看……

读书使我懂得了许许多多道理，也让我得到了在很多的地方都得不到的东西。

有一次，我被妈妈骂了一顿，我伤心得哭了，于是，我打开了书。不久我破涕为笑，我知道了妈妈骂我是为我好。

有人说;“书中自有黄金屋。”没错，书中藏的知识和快乐就是黄金!书令我快乐，书令我高兴，我爱你——书!

2024年小学三年级演讲稿篇6

敬爱的老师、亲爱的伙伴：

我的名字叫孙xx，今天我很荣幸地参加这次班长的竞选。拿破仑有句名言：“不想当将军的'士兵不是好士兵。”我认为班长不只是一个高尚的职位，还是一个必须付出努力，无私奉献的职位。假若我当上了班长，我一定不会让班长的“长”字成为虚名。

如果我当上了班长，我会严格要求自己，每天准时到校，检查卫生情况，收齐作业，把作业情况向老师一五一十地说清，早读时我带领同学们大声朗读课文，读准音，读正确，让大家养成好习惯。我认为班长是一个横跨在老师和同学之间的桥梁，让师生感情更深，让同学团结友爱，让大家共同进步。

如果我没有当上班长，就说明我还有一些地方做的不够好，我会继续努力，争取做好。

你问我：“你有什么优点?”我告诉你，我的优点特长可多了，我会唱歌、跳舞，画画，我画画已经六级了，在画画比赛中我得到了特金和金奖杯、证书、奖状等，我成绩也很优秀......有了这些优点，我相信我可以。