沿着台阶一步一步地往上走，台阶两旁都是郁郁葱葱的树，它们有的高，有的矮，不时地伸出枝条，顽皮地拉扯路人的衣服。上到山顶，一股凉风吹着我的头发，令人神清气爽。从亭子上向下望，植物园的美景尽收眼底，无边无际的树林，像绿色的海洋，一阵风吹过，卷起了绿色的波浪，发出哗哗的声响，好像在演奏美妙的乐曲，也像在唱着一首美丽的歌谣。绕禹王山缓缓流过的河，弯弯曲曲，像一条碧绿的彩带，倒映在水中的绿树、红花和虹桥像一幅美丽的画。绿树丛中遮映着朱红屋顶的房子，古香古色。屋顶的琉璃瓦在阳光的照射下闪闪发光。远处的禹王湖湖水清澈明静，倒映着蓝天白云，还有周围的花草树木好像一副浓墨重彩的山水画，令人不得不感叹大自然的美丽风光。

这儿真美，我爱家乡的植物园。

完美的作文篇2

焰火是美丽的，但焰火的生命却如此短暂：只是在这一瞬间，在人的一眨眼间晃去；消失的无影无踪。

那天早晨天上还挂着一个又大又红的太阳呢！但到了下午天上便乌云密布。

那天妈妈说好的.过来接我，但迟迟不见人影，我便在走廊上走来走去十分焦躁不安。我望了望外面，此时的外正下着倾盆大雨。这时我看了一个熟悉的身影。

妈妈，是我的妈妈，我妈妈来接我来了，我怀着这种激动的心情跑下了教学楼，用我百米冲刺的速度向大门飞奔而去。

询问了片刻之后我才知道：原来刚刚母亲出门时，忘记带给我雨伞了。就这样我们便一人哪一个雨伞向家走去。

但走到一半妈妈却不走了，原来她看见有个小男孩正在雨中奔跑着，此时她喊了一声“牛铭泽”，那个小男孩回头看了一下。

妈妈便跑上前去，把她手中的那仅有的一把雨伞交给我了他。我看到了这一幕十分的感动，禁不住留下了几滴感动的眼泪。

这时我走上前去，用我手里的雨伞为母亲打起了防雨罩。

我为妈妈的行为所感动了，因我妈妈这种宁愿自身受苦也不愿别人受苦的精神是十分的可贵。

我认为这就是我妈妈最美的瞬间。

完美的作文篇3

爱美之心人皆有之。而很多人却不知道什么是美。于丹曾经说：“过一流的美是精神上的美。”外貌的美只相当于一个躯壳，而驱使这个躯壳的则是我们的灵魂。

以下是两个真实的事例：去年夏天我还在上初一的时候，学校组建舞蹈队，要求山上山下成员一起到南校集合。早上就是阴雨寒冷的天气，到了集合的时候已经是倾盆大雨了。刚进集合室不一会儿，看见山下的初二学生进来了。看她们的穿着，啧啧，甚是单薄啊！有的人还把裤脚挽上去了一大截儿，看得我心是一颤一颤的。我随口问了一句，你们不冷啊！我却听到这样的回答：“为了青春美，冻死不后悔。”听了这样的话，我也是不想再说什么了。

这样说来这样的事，大有人在，作为一个中学生，不思学习，却每天想着怎样能吸引人的眼球，老牟有句话说的精辟：“你要想美，明天穿比基尼来。”古人云：“腹有诗书气自华。”我有一个亲戚，虽然长得一般，却是很有文采，他常常出口成章，他会很多诗词歌赋，让我佩服得五体投地。我认为最重要的是，他不仅英语好而且法语也很好，这不，今年特牛了，去了法国。把我羡慕的.呀，一颗心也飞去了法国。这么有才的人在我们这种小地方是很少见的，有才就是好，我真想对他说一句，你咋不上天呢。

言归正传，我更看重的是精神上的美。自古才子配佳人。人就应该有一肚子墨水，这才能走遍天下，足踏千山。才干是无形的财富，如果我们只空有一副好皮囊，那么我想说这是无半分用处的。朋友，让我们努力来丰富自己的心灵，追求精神层次的美吧！

完美的作文篇4

有一种爱叫相濡以沫，有一种美只是一些细微的动作。那一刻的美，震撼了我。

那次我由于重感冒去医院挂水。挂完号后，我看见了一对老夫妻。老爷爷满头银发，脸上刻满了饱经风霜的皱纹，“老人斑”布满脸颊，一个一个像印章般似的印在脸上。他双眉紧锁，仿佛皱成了打不开的结，脸上露出了被病痛折磨的疲惫。他颤颤巍巍地走着，手背上扎着吊针。而拿着吊瓶的，是他的老伴。那位老奶奶年纪也很大了，满头白发中只掺着几缕青丝。她的动作很小心，很谨慎，一手高高举着吊瓶，一手挽着老爷爷的手臂，动作轻柔而坚定。

他们就这样一步一步朝我走来，是那样的缓慢。我看见老奶奶的手有些颤抖，肯定是因为举的时间太长而发酸了。但她并没有停下来换手，而是咬咬牙坚持举着，肯定是因为她怕换手的时候会碰到吊针吧。但她的表情却是那么安详，也许她怕老爷爷看到会担心吧。看着这一画面，这一瞬间，我不禁被震撼了，呆在原地一动不动。

“执子之手，与子偕老。”也许，在他们之间，已经没有了轰轰烈烈的爱，取而代之的是一种平淡的关心，一种持之以恒的习惯，一种相濡以沫的'爱。这种爱在医院冰冷的灯光和惨白的墙壁对比下，显得那么温暖，那么美丽动人。

“最美不过夕阳红。”他们的背影渐渐远去，但美的瞬间永驻我心，成为永恒的画面。

完美的作文篇5

自然的天空，时阴时晴;花季的天空，五彩缤纷。

——题记

[镜头一]：“咔嚓!”数学课是同学们的竞技场。看，那一只只高举的手无不透着自信，仿佛一面面鲜明的旗帜，那一张张面露笑容的脸露着迫不及待;听，响亮的发言声回荡在教室，余音缭绕，数学老师强健浑厚的讲课声不绝于耳，清晰的解题思路定是昨夜耕耘的见证;思，黑板上一道道思考题是老师利用课余时间找的，同学们正“哗哗”奋笔写着答案。课间，你拿出一盘象棋要决一高低，他追着老师问英语的定语从句的理解题，我则拿出物理书与同桌讨论“原子的核结构模型”。班里一会儿是他们讲题讲得手舞足蹈，一会儿又是你们讨论得面红耳赤……

[画外音]：花季的我们是进取的，这美丽的瞬间记录了我们强烈的求知欲望。

[镜头二]：“咔嚓!”操场上，篮球场是男生们的世界。花式投篮看得男生们眼花缭乱，精彩进球忍得男生们声声惊呼，当然，一步“败脚”也会引来同学们不屑的“切”。而健身器材活动区则是女生们的天地。她们很淑女地坐上双杠，高傲地环视周围的“旖旎风光”，似乎很享受“会当凌绝顶，一览众山小”的滋味。或三五成群地聚在一起，小声地聊着一些八卦新闻，时不时发出银铃般的笑声。亦或是捧书、倚树、背诗、折柳、追蝴蝶、赏荷花。无处不视女生们的倩影。

[画外音]：花季的我们是张扬的，这美丽的瞬间记录了我们自由愉快的校园生活。

[镜头三]：“咔嚓!”石阶旁，一块不起眼的水石子绊倒了粗心的.李明，他跌坐在地上。虽说“男儿有泪不轻弹”，但此刻的他已满眼委屈，泪水如注。王丽立刻扶起他，与小张将他扶向医务室，红红则用面纸按住他受伤的膝盖，快速跟上。

[画外音]：花季的我们是友爱的，这美丽的瞬间记录了我们友谊结出的硕果。

青春是首歌，字字美好;青春是幅画，笔笔坚定;青春是支舞，圈圈动人。

我用相机拍下这些瞬间，这些洋溢着青春气息的瞬间，每一张都是最美的。

完美的作文篇6

美是什么?有人衣服穿得很美，有人头发打扮得很美。但是今天我在少儿图书馆看到了一种不一样的美。

少儿图书馆举办了一场国学大讲座，我怀着期待的心情来到了这里，

当一位衣着朴素的年青女老师拿着话筒说：“同学们好，今天我们来学习国画，你们知道齐白石吗?”他会是怎样的一位人呢?”她的语速是那么的缓和，犹如涓涓细流的泉水，流进了我的心堂，引起了我的思索，我想：齐白石是一位画家，除了这些，我再也想不出什么来形容齐白石了。而后老师放着一些幻灯片来介绍齐白石，

原来齐白石生活在不同的年代，他的画也会发生变化，当他画到帝国主义的时候，画中人物的表情都是愤怒的，当他画到中华人民共和国时，画中的鲜花的颜色特别鲜艳，代表着他心中充满着欢乐和希望。当他到老的时候才发现自己一生追求的是和平，而这一切却是在画中体现出来的。

齐白石的画很美，简单，来源于生活。我深深地记住了毕加索的一句话：我不敢到中国，因为中国有个齐白石。这时我突然觉得齐白石特别的美，他的美让外国人出振悍。当一堂课上完的时候，我忽然觉得这位女老师特别的美，她的课讲得特别的美，她的声音特别的美，她还让我们学齐白石画虾，我觉得自己的虾画得特别的美。

有人说：“生活中并不缺少美，只缺少一双发现美的眼睛。”我想要去发现更多的美，也让自己变得更美。

完美的作文篇7

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。长空雁叫，霜晨晓月是一种凄婉美；金柳艳影，青荇招摇是一种妖娆美；丁香姑娘，撑伞彷徨是一种忧怨美。这一幕幕平凡的景象，无不诠释了美的瞬间。

梵高曾说过：“我梦想着绘画，我画着我的梦想。”同样，我梦想着演讲，我讲着我的梦想。

最终，上天给了我一次实现梦想的机会，我毫不犹豫抓住上帝抛下的绳索，拴紧了实现梦想的机会。

我报名参加了比赛，对于一个毫无经验的我来说。这是一项很大的挑战。应对密密麻麻如蚂蚁般细小的文稿，我开始恐慌。我不知从何开始，无奈之下，我向教师请教。每一天上课、下课、睡觉、起床都在自个儿碎碎念，我逐渐找到感觉，仍在每时每刻的勤学苦练。当倦意涌上眼边，当口渴之意渐渐蔓延，我才明白，这个过程是多么地艰辛。但努力不代表你尽力，我要不撞南墙不回头，不破楼兰终不还！

一杯杯水地灌，一段段词地背，一个个飞扬地动作，一张张执着的表情。没有奇迹，仅有积累。当我流利地背诵时，白云也轻盈地滑过;当我有感情地演讲时，柳枝也为我陶醉；当我忘情地做手势时，鸟儿也为我震撼。登山必到峰顶，移动必须步行。

比赛当天，看着一个个选手从容不迫地演讲，在他们鲜艳的'服装与精致无比的妆容衬托下，我突然觉得自我是多么渺小，多么地平庸。每个选手的脸上都带着王者风范的笑容，讲的过程中评委纷纷点头。快到我了，我在心里不断默念:加油！舞台是属于你的，那就是你梦想盛放的地方！

我踏上了舞台的台阶，那红色的幕布仿佛在宣告着舞台的主权。我坚定而从容的接过话筒，开始了我的演讲。一幅幅练习时的影像如幻灯片在我脑海中放映，一张张文稿被我的记忆唤醒。灯光聚于我身上，那便是我的服饰；脸上自信的笑容，那便是我的妆容；观众排山倒海般的掌声，那便是我的配乐。每一个字符都悠扬地在舞台上飘扬，每一段文字都铿锵有力地敲击着评委的心，就连我调皮的发丝也在静静的聆听。最终，我完成了我的演讲，虽是昙花一现，可足以让人们记住它为之绽放的努力。

我觉得，在努力背诵的我，很美；在舞台上自信演讲的我，很美；在灯光洒下的那一瞬间，很美！

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