幸福，就是每天都能吃到妈妈做的菜。幸福，是和妈妈一起劳动的快乐，有一次，我和妈妈一起打扫卫生，妈妈让我帮她擦桌子，我很快就把桌子擦完了。妈妈说：“你擦得又快又好。”我说：“这是我应该的，你每天这么累地扫地，做家务活，可真辛苦！”妈妈说：“你开始懂事了。”我们俩一唱一和，有说有笑，劳动也变得有滋有味。

一次，马上要上作文课了，我没带笔，问了很多同学，他们都说没有多余的笔。这时，老师看见我没带笔，向我走来。我以为老师会批评我，可老师却和蔼可亲地说|：“来，我借你笔。”我有礼貌地说：“谢谢老师。”我们开始上课了，这一节课，我听得特别认真，因为我的心里装满了温暖。

我看到的幸福，其实就藏在我们生活的小事中，用心地感受，你也看得到。

我身边的人作文篇2

我们的生活里面是充满了各种各样的事情的，这些事情也许不是什么大事，仅仅只是一些小事，但是就是每天发生的这些小事织造了我们的生活，这些“小事”看似平凡，但却让人在这寒冷的冬天里，感到无比温暖，而这样温暖的“小事”，却被我给碰上了。

那是一个寒冷的下午，在放学回家的路上，我哆嗦着身体穿过马路，正低头走着，没想到被横七竖八倒在地上的共享单车挡住了去路，我一边庆幸自己没有被绊倒，一边绕道走了。这时，不知从哪里走出来一个我们学校的小姐姐，她把那些横七竖八倒在地上的共享单车都扶了起来，并排列整齐。一瞬间就变成了通畅，整洁的道路了。她的行为让我感到很惭愧，同样的一件事，我却没有扶起共享单车。我轻轻地跑了过去，对小姐姐说：“小姐姐，你真棒，给你点赞！”她擦着额头的汗，笑着对我说：“没什么，只是这些共享单车挡住了盲道，万一盲人走了过来，被绊倒就不好了！”

这件事看似是一件“小事”，但对我的触动却很大，我觉得这位小姐姐很棒，她为大家做出了榜样。一方面，是把共享单车扶起，让出盲道，避免大家被绊倒。另一方面，她把共享单车排列整齐，可以减轻环卫工人的负担。以后，如果我再碰上这样的事情，我想，我也会这样做的。我们一定要把这样温暖的“小事”传递下去，让寒冷的冬天不再寒冷。

我身边的人作文篇3

琪，快过来帮忙！”

嗯，来喽！”

一段耳熟的对话再次从我耳边响起。嗯，不用猜，肯定是舅爷又叫表姐去帮他做事情了。看，只见一个11岁的小姑娘从房间里跑出来，马尾辫一甩一甩的，白里透红的脸蛋上长着一双黑葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的小嘴巴。她就是我的表姐――王乙淇。

我的表姐可真是当之无愧的最美孝心少年”啊。至于为何，莫急，听我细细讲来

一曰：自打舅妈生了可爱的小妹妹后，每天都累得不行，她看在眼里，疼在心里。于是，她很早就起床，踮起脚尖，轻轻地走进妈妈的房间，小心翼翼地把妹妹抱出来照顾。要是妹妹甜甜地睡着，她便一边抱着妹妹，一边认真地写着作业；有时，妹妹拉了，她不怕脏不怕臭，一个人给妹妹换纸尿裤；有时，妹妹哭了，她便慢慢地摇动着双臂，嘴里轻轻哼着小曲，哄妹妹睡觉；又有时，妹妹饿了，她就去冲奶粉喂妹妹，还会先把奶滴一滴到手背上试一下温度，像个大人似的大家都夸舅妈好福气，有这么贴心的女儿！

二曰：表姐的爷爷因中风半边身子动不了了，她看着爷爷终日躺在床上的样子，很难过。后来听医生说，只要坚持给病人按摩，做康复，爷爷就可以恢复健康了。于是，她一放学回来就给给爷爷捶背，按摩，端茶递水，尽心尽力地照顾爷爷。还时常用她小小的肩膀撑着爷爷在家里走路，她对爷爷说：爷爷，您别怕摔倒，我是您的大拐杖。”爷爷开心地笑了。在家人的共同努力下，爷爷慢慢地能走几步路了。表姐高兴地说：看到爷爷恢复健康，这是我最开心的事情了！”说罢，脸上绽放出甜美的笑容。

这就是我的表姐，由于她很孝顺，很懂事，所以连续几年被学校评为最美孝心少年”。她是我的榜样，我要向她学习！

我身边的人作文篇4

那日傍晚，夕阳轻柔地洒在我身上，电脑屏上，我被他们的故事感动??

那一年，他们带上年幼的孩子，来到藏区，是为了更多的孩子。那一年，他们放下苍老的父母，决心生活在西藏，是为了成为最好的父母。他们的名字叫胡忠、谢晓君。他们是感动中国的杰出人物。

成都少了一个我这样的老师，没有任何损失；但对藏区的孤儿而言，我的到来或许能改变他们的命运。在颁奖典礼现场的胡忠，比视频中看起来更显苍老。11年前，这位成都中学的化学老师辞掉工作，告别妻子与刚出生的女儿，来到甘孜州康定县塔公乡支教，每个月仅有300多元的生活补助。

福利学校海拔3800米，甘孜州13个县、4个民族的143名孤儿被安排在这里寄宿制读书。除了上课，胡忠每天清晨5点多打开校园广播，叫大家起床、做操，平时要照顾他们的生活起居。一听说哪里有孤儿，他立马赶过去接人。久而久之，当地百姓把胡忠叫作菩萨老师。

丈夫离家的前两年，谢晓君都是利用假期过去探望，教音乐的她偶尔还客串几回代课老师。与孤儿们接触的次数多了，川妹子动了留下来的念头。20xx年，谢晓君报名支教，在旁人不解的目光中，她抱着女儿，与丈夫在福利学校会师。

从盆地到高原，适应的过程充满了委屈。刚来的几个月，3岁的女儿整晚咳嗽，谢晓君也因缺氧头疼，无法入睡。尽管也会抱怨，但不服输的性格让她迎难而上，既然来了，说什么也不能打退堂鼓。

通过自学朋友寄来的教材，谢晓君尝试过音乐老师以外的4种角色——数学、生物、生活老师以及图书管理员，顶替离开的支教同行。这里只有老师适应孩子，只要对孩子有用，我就去学。20xx年，谢晓君调去了位置更偏、条件更苦的学校木雅祖庆。她把工作关系转到康定县，许诺一辈子待在这儿。

我身边的人作文篇5

今天上数学课时，邓老师说：“昨天的作业有些同学的字写得非常好，下课了给这些同学一包饼干，不过要在黄岗作业本上有一个“好”字的才可以哦！”听了这话，大家的眼神都充满了期待，好像“好”字都已经写在了自己的作业本上一样。看着同学们那期待的目光，邓老师有点得意又有点小聪明地笑了笑，说：“伍芷墨，发下去吧！”我看到第一个收到作业本的“戴子”，刚刚还在高兴的心情一下子跌到了谷底。“会不会大家都像他一样呀？”我心里默念着。“就连我的同学都没得星，那我……就更不可能了吧？”

作业发下来了，天呀，我居然得了“好”字，高兴得都不知道怎样描述我的心情。再看看大家，都以一种“古怪”的眼神望着我，我有点尴尬，不过心里却乐开了花。再看看好笑的“戴子”，对邓老师说自己得了“好”字，邓老师去打开小戴的作业本，小戴立刻撒起娇来说：“哎呀——（用他特有的娘娘腔）别人写这么好都没有得到‘好’字。”非要邓老师给他一包饼干。邓老师嘿嘿一笑，丢了一包“饼干”在小戴的帽子里。当时我都以为邓老师真的给了他一包饼干呢，结果高兴的“戴子”一看帽子里，原来是包干燥剂。再看看邓老师，他早就跑到万里以外，“戴子”再也追不回来了！“啊，邓老师真是飞毛腿呀！”

顿时，全班都大笑起来！

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