优秀的作文是我们写作技巧和修辞手法的生动展示,明确且内容详实的作文能够激发读者的思考和反思,引发他们对于问题的深入思考和探索,吾发总结网小编今天就为您带来了时代的好与坏作文参考7篇,相信一定会对你有所帮助。
时代的好与坏作文篇1
在26世纪,人类恐龙时代的科学家们研究出了恐龙的种类,有:46种,40种,56种,甚至5世纪以上的恐龙灭绝了!
我们首先要发现一颗种类最大的恐龙,这颗种类的霸主,就是霸王龙,他有一身金黄色的长毛,一双黑豆似的眼睛,长长的尾巴,总是挺拔地立在那里,一副英俊潇洒的样子。
接下来,我们来到了一个大恐龙馆,这可是一个恐龙历史的好去处,我们走到那里,这是一个恐龙大剧院,我们在那里看到了恐龙骨架,这可是恐龙史上最大的恐龙,我们看得不亦乐乎!接着,我们又来到了一个小型剧院,我和同学们在那里玩了一项游戏:穿越火山。我们坐进一个木头做的椅子上,一条木头做的轨道上就有许多人,我们坐在上面,木头做的时候会感觉很快很快像一支火山爆发,很快,木头做好了,就要开始翻转了。
然后,我们来到了一个大型的场馆,这个剧院分为两个区域:一个区域是高空,一个区域是低空,一个区域是高空,我们坐在上面,木头做的时候我们就会有一个大型的空调,我们坐在上面,感觉特凉爽!
后来,我们来到到了一个大厅,这个大厅有六层楼梯,这是专门用来到外面的。我们又坐进了一个区域,这个区域里有个大型的游乐设施,这个区域是用来玩的,我们坐在里面,感觉非常的凉爽,不知不觉就到了尽头,我们到了另一个区域,这个区域有两个斜坡,有一个斜坡,我们坐在上面,感觉就像一只自由的小鸟在空中自由翱翔,还有一个小区域是用来玩的,这个区域里的游戏项目都很好玩,我们就去玩了一些其他的游戏。
时间不知不觉的过去了,我们要离开了,这真是一次难忘的旅行。
时代的好与坏作文篇2
recently,internet is more and more popular among people; meanwhile people areincreasingly cheated by the information on it. so, can we trust the informationthat possibly is not very real? there is no denying that we must be carefulabout the internet.
最近互联网越来越受欢迎;同时,越来越多的人被它上面的信息欺骗。因此,我们真的可以相信那些可能不真实的信息吗?不可否认的是,我们必须要小心对互联网。
first,we must carefully distinguish the information between right and wrong. althoughit’s difficult, we also have to make it. we can search specific informationfrom database of the government. secondly, once connected to money, we must becautious about it. thirdly, when we look for jobs from internet, if they ask usfor money, we can’t listen to them or give them money. it is a trick to a greatextent. but some information is real and we can believe it.
首先,我们必须仔细区分正确与错误的信息。虽然这很困难,但是我们也要做到。我们可以从政府数据库中搜索具体的信息。其次,一旦与钱有联系,我们必须要小心谨慎。第三,当我们在互联网上找工作时,如果他们向我们要钱,我们就不能听他们的话,把钱给他们。很大程度上这是一个骗局。不过有些信息是真实的,我们是可以相信的。
asfar as i’m concerned, information on the internet is a double-edged sword. wemust remain skeptical of the internet information.
我认为互联网上的`信息是把双刃剑。我们必须对网上信息保留怀疑态度。
时代的好与坏作文篇3
穿过岁月浩瀚的烟尘,走过泥泞坎坷的道路,挨过寒冷渺茫的黑夜,中国,奏响了高速发展的交响曲。如果光芒四射是发展的奇迹,那么科技发展则是我们不断进步的力量源泉。
x年前,一群学生走上街头,高举着科学的旗帜,呐喊着进步图存和科学救国,他们用科技这剂良药,将奄奄一息的中国救活,让他重新站了起来。历史的车轮滚滚前行,“五四”运动x年后的今天,千帆竞发,国际竞争又将“科技强国”的使命推至青年人面前。身为新时代的青年,我们听到了时代的声音和祖国的召唤,扛起责任的大旗,牢记使命,以知识建设祖国,用科技创造强国。
科技强国,是颠扑不破的真理。当今中国,正在走向世界舞台的中央。我们抓住机会,赶上了信息革命的末班车,并在全国人民的努力下,后来居上,引领着科技潮流,也引领着世界潮流。是什么让我们在国际舞台上掷地有声?是什么让居心叵测的国家对我们虎视眈眈却只能按兵不动?是科技的力量。是我们的北斗导航系统,让我们摆脱了对gps的依赖,让我们的导航定位不再受制于人:是我们的华为5g技术,让我们立于信息时代的潮头:是我们的“墨子号”量子通信卫星,让我们的信息绝对安全保密,再也不用担心被他人窃取……是这些强大的科技,让我们越来越自信,让国家屹立于世界民族之林而不倒。
身为新时代的新青年,我们应肩负使命,用心建设祖国,用科技强国。周总理的教诲“为中华之崛起而读书”犹在耳旁回响,邓书记的“科学技术是第一生产力”的理念,我们绝不会忘。我们,一定会接过建设祖国的接力棒,走好这漫漫长征路,我们一定会努力学习,日后将知识转化成科技,转化成力量,做这个时代洪流中的弄潮儿。
不驰于空想,不骛于虚声,传承五四精神,深悟科技力量,牢记使命,无畏前行,无问西东,为祖国的强大再添辉煌!
时代的好与坏作文篇4
走在街上,无意间看到非机动车道上,三四人齐刷刷地并排骑行。怎么?最近这种款式的自行车很流行吗,怎么大家都骑着同样类型的车?身边的朋友大笑道:“哈哈,这你都不知道,也太落伍了吧!”我听着也还晕头晕脑的,看我这么疑惑,便又说道:“现在都在流行共享单车,你的常识也真该好好补补了!”……
“共享单车”一词就深深地印在了我的脑海里。所谓“共享”就是怀着无私的心态,与他人分享,不在乎该物的主人是谁,借物者又是谁?“共享”是中国人自古以来的传统美德,而今,放在现代这个物质化的社会,仔细想想,也是有好处的。时代也需要向“共享”迸进了。
“共享”使人与人之间更亲近了。《黄生借书说》中曾提到“有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。”文中作者酷爱读书,可因为家境贫穷,想要一本书是难上加难,向姓张的人家去借,却又无功而返,回来还做着白天借书时的梦。他自身认为自己遇到张氏是那样的不幸,而黄允修遇到自己就是他的幸。但其实,“共享”并不是自己将会“失去”,而是传递“爱与快乐”。当你抛开自私的念头,与他人共分一杯羹的时候,就会感觉幸福了不少!
“共享”使生活更加简便了。相信对于骑过“共享单车”的人而言,一定会有同样的感受:真是方便啊!记得我第一次骑单车时,是要去参加一项重大的比赛。那天,计程车迟迟不见半点影子,我焦急得像热锅上的蚂蚁,团团转。在最焦急之际,人行道上的意思翠绿的光吸引住了我的眼球,要不然试试?扫了扫二维码,就立刻上路了。的确与朋友说得一样,双手握柄,脚踩踏板,迎向临面而来的习习凉风,还掺着桂花的香味,多么令人沉醉啊!最后,我按时到了考场,心中还是不由感叹“共享”使生活从简了不少!
时代在迸进,越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联——共享单车,新创中国人在自行车行业上的又一个高峰;共享书店,将我们沐浴在书海中,探索未知的新世界;共享篮球,培养了青少年对体育的热爱……
但世界万物都有缺口,“共享”也逃脱不了评论。我听过这样的报道:一些人在骑行后,将车上的二维码给破坏掉了,用来当作恶作剧;一些人将车停在极其危险的地段,造成工作人员的困扰;还有一些说是车辆太多,堆在垃圾场,甚至更严重的,接着看书的由头,直接在馆内打地铺……
这样看来,想要进入真正的共享时代,还是略微差些火候。但并不是说会失败,“共享”的前提是大家要团结一心,共同为这个美好的“共享”时代出些新颖的主意。一个时代的进步的路上,总会碰到艰苦,磨难,但是不努力就放弃,生活也就没了意义。
相信“共享”,也相信他人,更要相信自己,让我们朝着“共享”时代迸进吧!
时代的好与坏作文篇5
第三次科技革命开始,人类走入信息时代。电脑,电话,电视等重要发明,使人类得到很大的方便,但随着科技的发展,生活中的信息量在不断增加。我们的生活碎片化。
这种生活状态带给我们的信息量虽大,但这使得人们不善于对一件事物进行分析,思想渐渐变得麻木,丧失独立思考能力。有时对某人事物的观点会随波逐流,被社会同化。
前段时间的一段新闻,是关于一位送外卖的人由于到了餐厅后发现没有做好菜,等了十几分钟,实在不耐烦,结果自己冲入厨房,去做了菜。一开始,大家都在说这家外卖公司不负责任,使食品卫生无法得到保证。接着又批评这个外卖人员。最终,他受不了网友的批驳,被迫辞职。这时,大家又开始为这个外卖人员说话。网上一直在评论这家外卖公司对职工太严,不让职工有口饭吃。其实,这两个观点都是新闻上写的。
碎片化的时间不仅使人们的思想麻木,还使我们的工作效率低下。
当我们正在利用下课时间做数学题时,题目正做了一半,突然上课铃响了,即使心里还想这解题思路,但实际上已不由自主地把这节课的书拿出来了,接着开始考虑与这节课有关的话题。
再等到这节课下课,解题思路基本已忘得一干二净了,即使再一次地想起来,也要再把题目看一遍,之前的步骤也看一遍,才会有所回忆。
在现代社会,将做事的时间定死,这样看起来效率高了,实际上,也只是跟原来的效果相似罢了。
如今,生活的形式已不可避免,既然这样,不如将碎片化的时间利用好,产生跟显著的效果。
时代的好与坏作文篇6
来到这里,还是有和从前一样的感觉,那是一种亲切而又熟悉的味道。这里记录下了我童年时的点滴,更留下了不忘的记忆。
石库门弄堂是我小时候生活的地方,因为父母的工作,我被寄托在外婆家,小小的弄堂承载了我太多太多的回忆。我不曾忘记那时叫卖糖葫芦,伙伴们争先恐后去抢着吃时的景象,不曾忘记大年三十邻里的大嫂把自家的佳肴共享给邻居的热闹。那时候不分你我,大家都是一家人,弄堂里洋溢着的欢乐,不曾停息。
高楼耸立,一旁工地的轰鸣声依然响着,钢筋混泥土似乎堵住了“出口”,老房子渐渐被人淡忘。我们享受于现代社会的豪华,邻里间的热忱也不再延续,似乎都被一扇防盗门锁得严严实实。但是共享并没有因此受到阻止,本让我以为古老而陈旧的石库门弄堂却也有了现代化的.足迹。
那天走在弄堂里,竟在门口处发现了一家书报亭。奇怪的是报亭里放的有一部分是新报纸,还有新书籍,但另一边放的却是旧书。我的好奇心催使着我前进。看管报亭的是一位老爷爷,还带着和蔼的笑容,我问道;“这些都是旧书吗?”“是的呢!这些书啊都是这条弄堂里的一些爱看书,爱阅读的孩子和老人捐出来的,扔掉也怪可惜的,不如啊,给大家一起看,而且啊!这些书比新书还便宜,如果你想看啊,那就借去吧,只要按时还就行。”老爷爷的话让我心中一震,小小的书店却也进入了共享时代。
微风掠过,拂起一丝发梢,吹走了一片尘土只留一地晶莹。小书亭旁的老槐树发出响声,却散发出一股笔墨清香。轻触那旧书的封面,翻开那有些泛黄的书页,让我一惊的竟是书中的笔记,书中有的不仅仅是作者的原文,还有第一位读者的笔录,很详细。书的香味熏染了周围的一切,让我陶醉于这一方净土之中。
原来共享时代的脚步已不仅仅停留在现代化的地方,而是走向了更多的年旧的老弄堂。共享时代的印迹不再仅仅穿梭于熟人之间了,它开始在陌生人之间产生联系。那书中每一行的字迹都为下一位并不相识的读者传递了温暖,给予了信任。这或许就是人与人之间心的通性,不需要语言,但却能对方感受到。共享的旧书,让下一位读者感受到了阅读的方便,共享时代也拉近了人与人之间心的距离。
走出弄堂,两三辆共享“小黄车”从马路边驶过,而车上的骑行者和他的伙伴们笑着,那欢乐应不止我一人听到吧!
时代的好与坏作文篇7
我们家的家风是诚信做人。爸爸从小就教导我,无论做错了什么,都要勇于承担责任,不能撒谎,更不能欺骗或诬陷他人。小时候的我对这番话只是懵懵懂懂,对其毫不在意。
有一次,爸爸妈妈出去买菜了,把我们兄弟姊妹四人留在家里看电视。因为争台失败,我一个人溜到院子里玩。
望着院子里的花花草草,我忽然闪现一个怪念头,便随意摘下一个橘子扔到脚底,大力一踩,一股橙色的汁液便喷涌而出,发出“滋”的声音,有趣极了。顿时,我兴奋了起来,把橘子的一个接一个排在地上,一个一个踩爆,橘子汁顿时溅得满地都是,青的、黄的橘子尸体躺在地上。咦!这五个橘子围成的好像一朵花唉,真漂亮!看我把整个院子的走道铺满,再等阳光将橘子汁晒干,那走道不就成黄色了吗?那得有多漂亮啊!心动不如行动,干起来!时间一分一秒地过去,功夫不负有心人,我终于把走道给“装修”好了。然后,我悄悄溜回去和大家一起看电视。
下午四点十分,爸爸妈妈回来了。不一会儿,只听“啊呀——”爸爸惨叫一声,“我的树啊!”冲进我的房问,爸爸怒气冲天地吼道,“肯定是你,你怎么把我的树弄成这样!”
正当我手足无措,不知如何是好的时候,妈妈进来了。
“不是。肯定不是他弄的,他那么乖,怎么会呢?你说是不是,宝贝?”妈妈深深地看了我一眼,然后轻轻地问我。
爸爸看着妈妈,愣了一下,似乎明白了些什么,不再说话。而此时的我,害羞得满脸通红,脑子一片空白,思考着究竟要不要承认错误。突然间,我终于明白了爸爸为什么要教导我实事求是了,不就是在这种情况下不能撒谎、不能逃避吗?在爸爸妈妈即将失望地离开时,我开口说道:“不,妈妈,其实橘子树是被我弄成那样的。对不起,爸爸。”
爸爸脸上露出欣慰的笑容,高兴地说道:“你终于明白了我以前跟你说的话了,诚信值千金,更何况是一棵树。从今以后,无论遇到什么事,都要这样做,懂吗?这是我们家的家风,一定要遵守它。”
“嗯!”我坚定地回答道,并在心中暗暗下定决心,我一定要做一个诚信的人!
梁启超曾说,“少年强则国强,少年独立则国独立”。引领少年成长的是那一条条的家规,而这些家规正好反映了一个个家庭的家风。每一个家庭是这样的,每一个名族、每一个国家也是这样的。我们要实事求是,不说谎,更要勇于担责。
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