给孩子写心得体会7篇

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我们只有认真写心得体会,才可以真正记录下真实的感受,体会一般篇幅可长可短,结构比较简单,下面是吾发总结网小编为您分享的给孩子写心得体会7篇,感谢您的参阅。

给孩子写心得体会7篇

给孩子写心得体会篇1

家长如何和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子每天和父母生活在一起,耳濡目染,潜移默化,父母的一举一动、一言一行无时无刻地在和影响孩子。

1、注重发挥家庭的功能。子女的责任,要由父母和老师共同承担,哪一位都不能放弃自己的责任;同时,父母要为老师承担责任创造条件,在孩子上有分工有合作,不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担责任、对子女的影响力和谐互补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的功能。

2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质,有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,看到他的一点点进步,就去肯定他,坚持鼓励他,耐心引导他,平和看待他,并以实际行动支持他,孩子就会把自己的优点发扬光大,这一点是很必要的。

3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明:孩子的一些缺点和优点,请老师给予监督和改正。之后,经常向班主任及老师了解情况,将孩子的点点滴滴向班主任及老师汇报,这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不单单是他的教学质量,更应该看他是如何孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长,家长很重要,老师是关键。这一学期来,孩子进步很大,已经能自觉地积极主动地去完成应该自己完成的一些事务。孩子通过班主任及老师的培养,变得自信、开朗了。在这方面,我作为家长感到十分欣慰。

4、注重与孩子的日常交流,帮助孩子克服缺点。我非常注重与孩子的交流,让他说说一些同学的优缺点,自己有哪些不足的地方需要改进。比如我的孩子好犯粗心大意的毛病,总是把加法当减法,减法当加法。我就设计一些作业,其中有许多粗心大意的错误,故意请他当“老师”批改。反复训练几次,在这方面的错误明显减少了。针对他吃饭慢的不良习惯,我就想办法培养他做事快的习惯,给他讲明道理:只有把自己的事尽快做好了,才有时间玩或学别的东西。

5、不要轻易对孩子发火。我觉得,经常对孩子发火。会出现两种结果。一是他已经习以为常了,觉得你发火没什么大不了的事。二是会因为他胆小而惧怕你,使他对你望而却步。如果经常发火,他就会报喜不报忧,家长就了解不到孩子的真实情况,这样起来就会被动。孩子是一项复杂的系统工程,只能慢慢来。

6、充分尊重孩子的天性,并培养他学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为现在的孩子都比较小,天性好玩,在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松,去做自己喜欢的事。同时,孩子每天要上六节课,非常辛苦,每周回家都很累。在这方面,作为家长,一是为他做好各种后勤服务工作,加强补充营养,帮他解乏;二是教他自己学会休息和调整。比如听听音乐,闭目养养神、轻松活动一会儿等等。等疲惫过后马上是一个智力的高峰,在这个时段内,再要求他完成作业和阅读课外书籍。

7、孩子在不影响学习成绩的前提下,最好是掌握一定的一技之长,这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说,他是用现在的痛苦去换取将来的幸福,这个道理应该让他明白,现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成,家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。

由此可见:与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。

读书破万卷下笔如有神,以上就是一秘为大家带来的9篇《孩子的心得体会》,能够帮助到您,是一秘最开心的事情。

给孩子写心得体会篇2

在这个暑假期间,千程每天都要抽出固定的时间来读书,截止目前,孩子已经阅读完了《杰罗尼摩的欢乐假期》、《笨狼的故事》、《东逛西逛》等书,通过阅读,孩子在理解能力、词语表达能力上都有很大的提高,受孩子的委托,我想写一点陪孩子读书的心得体会。

古人有一句话“读书破万卷,下笔如有神”,可见读书在孩子成长过程中的重要性。作为我们家长来讲,我一直认为,读书贵在坚持,而兴趣是让孩子能够坚持读书、读好书的有效动力。在培养孩子读书兴趣方面,首先要感谢学校每年组织的“亲子共读”活动,对于童心正浓的孩子来讲,读书是个枯燥无味的事,刚开始读书的时候,孩子根本融不进读书这个氛围,正是借助“亲子共读”这个活动的东风,开启了我们家长和孩子共同读书的历程。每次孩子读各种书目的时候,在孩子的.小书房里,不仅仅是孩子自己的身影,孩子读书的时候我会陪着孩子看一些自己喜欢阅读的书,比如《杰克韦尔奇自传》之类的书籍,孩子读完学校要求的“亲子共读”书目,我也会拿过来自己读完,了解其中的内容,然后和孩子共同商讨。随着这种氛围的延续,我发现孩子自己慢慢融入到读书当中,每次在陪孩子读书的过程中,看到孩子能够专注的看书,不时的问我不认识的字或者不熟悉的词语,我都很欣慰,这说明孩子有兴趣来读书,能够融入到读书的乐趣中。

随着工作的变动,我现在大多的时间在外面出差,没那么多的时间陪孩子读书,但我会经常打电话和孩子交流读书的情况,孩子每次的读后感或者是自己写的一些东西会通过邮件发给我,然后我们共同交流自己的写作想法,通过这种形式,我能够感觉到孩子在理解能力以及表达能力、写作能力上都有很大的提升,并且通过这种阅读形式,我们家长和孩子之间的沟通明显增多,拉近了我们和孩子之间的距离。

陪孩子读书让我体会到,家长的陪读过程很重要,要在陪读过程中培养孩子的读书兴趣,通过读书让孩子接受书籍,学习到书籍中的精髓,不断提高孩子的理解能力和综合能力,这样对于孩子的成长大有裨益。

给孩子写心得体会篇3

时光飞逝,孩子已经小学六年级了,在十年多成长的过程中,我们一路走来,共同成长,共同分享,时间年轮上刻着种种记忆与感受:甜蜜、苦涩、欢笑、泪水…我认为,积极引导、培养良好的学习习惯,是孩子的第一要务。小学阶段孩子的学习成绩好并不是唯一目的,在加上没有升初中的考试压力。我们要做的就是能否把孩子从被动学习转化为自主学习,能否掌握有效的学习方法既好的学习习惯,这些对孩子将来的学习是非常重要的。可以说,孩子上学以来,在学习成绩上我们做家长的并没有给他太多的压力,而是着重培养他的.自主意识:如在学习生字时,首先利用复读机,自己先念一遍生字录音,然后再放录音听写,最后自己检查对错,如此反复,可加深记忆。

其次是培养孩子的时间管理意识,提高孩子的学习效率。如把时间具体量化,写作业前,让他自己先设定每项内容所需时间,完成后再记录实际所用时间,每当比预计时间提前完成的时侯,孩子都会有一种自毫感,做事会有时间概念。培养计划性:如周末完成作业之余,按照计划有步骤的进行语、数、外的复习。以上种种我们并不强迫他接受而是通过关注孩子,与之协商,同时及时调整不妥的地方,尽量使孩子保持愉快的心情,尽快养成良好的学习习惯。

再就是培养孩子良好的道德思想情操:一个全面发展的学生,不仅学习好,更需要家长有意识培养孩子良好的`道德思想情操。首先我们高度重视的是培养孩子的诚信观,其次孩子要严于律己,宽以待人,懂得感激他人的辛勤劳动,同时鼓励孩子热心帮助他人,多为他人着想。我们认为培养孩子良好的道德思想情操,就是培养孩子抗击打的能力和健康的心理素质。

强健身体、放飞心灵:每周末如时间允许,我们都会带他去郊外玩耍,爬山,涉水,捕鱼虾,逮蚂蚱,摘野果,或是只在田间漫步,呼吸新鲜的空气,远离都市的喧嚣,在绿野山林间自由的跳跃、奔跑,接近自然,愉悦身心,放飞心灵。当周一到来时,让孩子愉快的迎接新的学习生活。

给孩子写心得体会篇4

提到孩子的,每一个做父母的都有一肚子话要说,虽然家庭情况不同,方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母,我们究竟应该怎么孩子?

俗话说“一把钥匙开一把锁”,你了解你的孩子吗?只要你针对他的特点就能收到良好的效果。孩子的成长不仅靠老师、学校,还要靠父母、靠家庭,但现在很多家长对如何子女缺乏真正了解。有些家长(比如柏仪的奶奶)总用老一套方法,对孩子的过失,不是打就是骂,不但没起到效果,还适得其反。而有的家长总爱拿自己的孩子与别人对比,或者让孩子按照自己的要求去做,“应该怎样怎样”,严重挫伤了孩子的积极性,遏制了孩子的健康成长。

说到我的心得主要有以下几点:

第一,耐心教导:即耐心与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。

我们家柏仪脾气大,自己有自己的主见,而且不管对错都会固执的坚持自己的那一套,记得有一次晚饭前,孩子忽然想起还有些零食好丽友巧克力派,非要吃派不吃饭,我和奶奶、妈妈都很生气,奶奶怎么哄都没有效果,一旁的妈妈实在是不耐烦了,就对柏仪吼道:“吃,吃,吃死你算了,要这小孩干嘛,这么不听话,干脆把柏仪扔到疯人院吧!把那些巧克力派都扔到楼下的垃圾站去”一下子柏仪开始大声哭起来,孩子嗓门子又大,一哭就会没完没了,还会吵到四邻八舍!但是我也挺不耐烦了,于是决定先让孩子把委屈哭出来再讲道理!我就问孩子到底是吃饭还是吃派!柏仪哭着说吃派,于是我也忍痛拧了屁股两下,可能拧的重了些,孩子哭的更伤心了!不听话的小孩子很招人烦,就应该给她些苦头吃,于是我命令谁都不许管孩子让她哭个够!等哭得差不多了,我便抱起孩子到小屋单独和她谈谈!我要先让她停止哭闹,于是拿来一个好丽友派,对她说想不想吃,想吃就立即停止哭闹,不想吃就继续哭!孩子立刻好转了说想吃,我接着说那我给你讲些道理好不好,孩子说好,我问:“到底是孩子要听大人的话,还是大人要听小孩子的话!”柏仪答道:“大人说得对小孩子就要听,大人说的不对就要听小孩子的!”一下子把我气乐了,我说:“爸爸妈妈都是爱自己的孩子的你想想那些动画片中的镜头,父母为了救孩子会不顾一切,甚至牺牲自己,所以大人对小孩子说的都是对的,都是为了孩子好,所以孩子无论什么时候都要听爸爸妈妈和奶奶的话,你告诉我今天你是不是做错了事情”孩子说:“是的我今天不听话,惹得奶奶和爸爸妈妈都生气了,爸爸我错了!”我立即夸到:“润润你真棒做一个知错就改的小孩子好吗?”孩子说好,我接着问:“那么现在这个时候是应该吃饭还是吃派呀?”孩子答道:“先吃饭,等吃完饭饿了的时候再去吃派!”我立即夸她真是个知错就改的好孩子,并告诉她还记不记得巧虎中那个小白兔就是该吃饭时不吃饭该睡觉时不睡觉才上火变成了红眼病的,赶紧去吃饭好不好!孩子立即把派还给我主动去吃饭,并对妈妈说:“妈妈对不起我错了,你不要把我扔给疯人院好吗,我也不吃派了,我们一起吃饭呢好吗?”妈妈立即抱起孩子说怎们变得这么乖呀,真是个好孩子,妈妈怎么舍得不要你呀!所以要针对孩子的脾气性格耐心的给她讲故事或者讲道理引导她自己去认知自己的行为是对是错,要让她主动去改正错误!

第二,家长在孩子的过程中一定要分工,有唱白脸的就要有唱红脸的,就像上面提到的奶奶和妈妈是唱白脸批评的,我这爸爸就只能扮演红脸的给她耐心讲道理!并且要耍些手段来跟孩子沟通!例如下面这件事:

记得前几天万圣节活动那天回来后,奶奶告诉我说孩子从一放学就情绪不对,很不高兴,奶奶问她今天怎么了,孩子立即眼含泪花说:“我再也不去幼儿园了,我再也不喜欢 冯老师了!”奶奶赶紧问怎么回事,孩子说老师没给她的南瓜灯里放糖果,还把我带去的糖果扔到了垃圾桶里不让我吃!奶奶立刻就急了要找冯老师理论去,但是又怕孩子是瞎说的,于是给我打电话问早上我怎么把糖交给冯老师的!我立即劝我妈说肯定又是李柏仪在添油加醋的报告情况呢,冯老师怎么可能把孩子的糖果扔进垃圾桶呢,我早上送孩子时冯老师、贾老师都在楼底下教孩子们做早操呢,我看二楼教室的桌子上有人放了装有衣服道具和南瓜灯的袋子,我也就把袋子放桌上了,这怨我应该把糖果拿出一些放孩子的南瓜灯内的,肯定是李柏仪眼尖做完操上楼发现了自己的袋子要吃糖,要吃饭的时间冯老师肯定不让吃,老师说她她又不听话,于是冯老师生气没收了她的糖果,把糖袋子扔进了垃圾桶,她就以为把她的糖果都扔了!孩子并不都是给孩子所有好的东西,也要让他们经历困难与挫折痛苦与委屈,才能带给孩子五光十色的生活!锻炼孩子的心理承受能力,奶奶又问我都装了什么糖果,我说家里没多少了,我把剩的一点不二家的圆片棒棒糖和1块软糖、2块奶糖好像还有一个巧克力糖等放在一个不二家的小糖袋子里了!于是奶奶问孩子:“老师扔的是你的糖吗,你看错了吧,里面都有什么糖果呀?”柏仪回答:“就是我的糖被冯老师扔到了垃圾桶,里面有片片的棒棒糖”奶奶也笑了,孩子并没有全看到里面有什么糖,同意了我的观点应该是冯老师把装糖的袋子给她扔了!于是对孩子说里面还有奶糖、软糖和巧克力呢?”没想到孩子答道:“那真是太可惜了,我的可怜的宝贝儿糖们呀!都让破垃圾桶吃了!”我们又被孩子的童言给逗乐了!奶奶对孩子说:“冯老师并没有扔掉你的糖,是给你保管着呢,明天就会还给你的!冯老师那么喜欢你怎么会扔掉你的糖呢”第二天奶奶又特意让我找了1块棒棒糖、1块巧克力糖、1块奶糖,等接孩子时给柏仪装在了外套里,并告诉她冯老师已经把糖还给奶奶让奶奶给润润保管了,孩子接到对呀冯老师可喜欢我了,放学时还给了我2块糖呢,都没给匡桦!我可喜欢冯老师了!我们家的孩子比男孩子还淘气,又固执不听话的要命,还真要劳烦冯老师、贾老师、周老师多费心的给一下,配合家长管好孩子的幼儿园生活!

第三,爱要有方,严要有度。

家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来,要么严得不近人情。过份爱孩子的家长常常替孩子包办一切,使孩子从小不能学着用自己的力量克服困难,自己的事情自己不做,以为别人的帮助理所当然。有的父母则以“爱”为理由,对孩子过份严厉,经常骂孩子,甚至打孩子。这样的孩子往往会听话,但渐渐失去自尊、自信,失去勇于向上、百折不挠的劲头,失去敢于说真话的愿望。理想的家教应该“爱有方,严有度”,父母要对孩子多说一些鼓励的话,多与孩子分享快乐时光,多给孩子发展的空间,相信孩子一定是最好的。

第四,错误与成功同样重要。

大多数家长总认为“孩子犯错不好”,但对于孩子的成长来说,错误和成功一样不可避免,一样有意义。孩子犯错误的过程,就是孩子不断尝试、不断创新、不断成长的过程。孩子因为害怕犯错,什么也不敢尝试,小心翼翼、胆战心惊地成长,那才是最大的失败。错误也是一种美丽,也是一种成功。孩子有了错,家长一定要平静对待,当它是一件好事,当它是孩子进步、成长的机会,切勿大惊小怪、横加指责,更不能因害怕孩子犯错,而不给孩子尝试与实践的机会。 另外孩子对世界还有许多未解的困惑还不能分辨好坏善恶美丑,所以有时孩子会撒谎,会对幼儿园发生的事情谎报军情,但是孩子撒谎也证明了孩子的想象力很丰富,所有这时尽量不当面揭穿孩子的谎言,而是以后慢慢的讲给她道理听!

第五,学会夸奖孩子。

大家现在都知道赏识,但夸孩子也是一门学问,一门艺术,只有运用得当,才能取得理想的效果。首先,夸奖要公正合理,实事求是,不要夸大,也不要缩小。如果夸得不准,孩子就会产生疑问,起不到激励作用。如果夸错了,孩子就会把错的当成对的,产生坏作用。其次,夸奖要真实,只有真心、真情地夸,孩子才能积极回应。心不在焉,敷衍了事,孩子往往会感到是在骗他。三要夸奖及时,否则事过境迁,没有了当时的氛围,夸奖作用也会降低。夸奖的形式很多:除真诚的语言外,还有赞赏的目光和微笑,亲切的拥抱,轻轻的抚摸,等等。孩子的成长不是一朝一夕的事,家长要时刻关注孩子的行为和举止,经常夸他的优点和进步,让孩子充分感受父母的信任和鼓励。“加油”!“别灰心,再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。

第六,孩子需要一个过程,需要老师和家长的共同配合,共同努力

当我们看到植物“开花”了,很自然地就要想到“结果”。其实,从开花到结果是需要很多步骤的,也是如此。在孩子方面,不少家长缺少耐心,不明白“过程”的必要和重要,对待孩子学习、犯错误等问题,表现得急躁,没耐心。忽视过程的,是一种虚荣和功利的表现,无论是教师还是家长,都要回避这种心理!孩子,要懂得:责任心比虚荣心更重要!诚实和勤奋是最终成功的基石。 前几天孩子晚上不睡觉,一会跟奶奶睡,一会又去小屋和妈妈睡,来回折腾,经常闹到十一点以后才睡着,我及时给冯老师打电话说明情况,让老师在学校、我们在家里共同给孩子讲按时睡觉的道理,收效很好,随着孩子一天天的成长,我发现其实孩子每天都在改变,现在已经比以前听话多了,懂事多了,也相信孩子会变得更好!

最后,送家长几句话,以此共勉:

挑剔中成长的孩子学会苛刻;敌意中成长的孩子学会争斗;

讥笑中成长的孩子学会羞怯;羞辱中成长的孩子学会自疚;

宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;

称赞中成长的孩子学会欣赏;公平中成长的孩子学会正直;

支持中成长的孩子学会信任;赞同中成长的孩子学会自爱;

父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师,父母对孩子的影响远远大于其他人。父母从一开始就能做到和孩子一起成长,用孩子的眼光看孩子,时刻保持一颗童心,那么,随着孩子的成长,你会发现,在孩子慢慢读懂这个世界的同时,你也慢慢地读懂了孩子这本书,走进了孩子的心灵世界。这时,你距离成功的父母也就越来越近了。先行一步让您的孩子领先一生!

给孩子写心得体会篇5

中国有句古话:“凡事预则立,不预则废。”这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备。学生学习课程知识,课前的预习,既是心理准备,也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习,提高课堂教学质量的关键,是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。和很多妈妈一起交流对孩子学习语文经验,总结出几点要求是:

一画,大声地朗读课文,勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。

二问,问家长自己不认识的字或词,自学字、词,并写下来。

三析,对课文进行分析,说一说课文里的主要内容,最好能够用图画把课文的意思表达出来。

四答,尝试性回答课后作业题。

五提,提出通过预习后还不懂的问题。“有疑则进”,有求知欲,则有兴趣。孩子带着问题去听课,把主要精力放在预习时未能解决的问题上,在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态,就能充满自信,这正是成功的学习所需要的一种心理优势。

学习主动,走在前面,心情好,充满自信,于是成绩就好。成绩好了,学习更主动,学习兴趣更浓,成绩会更好,良性循环链就形成。所以,培养课前预习的习惯尤为重要。同时,也是培养自学习惯,提高自学能力一种最有效途径。

给孩子写心得体会篇6

孩子有百性,即使刚出生的孩子,表现出的性格也相差万千,所以在孩子成长的道路上,家长重要的是要做到因材施教。大家都喜欢听好话,但好话不一定对每个孩子都能起到激励的作用,同样对孩子说一些打击的话,也不一定会使每个孩子都产生自卑心理或失去自信。俗话说,棍棒底下出孝子,是有一定道理的。当然作为家长,在决定对孩子施行什么样的方法,关键还是要看家庭的环境、孩子的性格以及父母的心态等因素。

每个家长都在企盼自己的孩子能成龙成凤,但随着孩子一天一天的长大,看到孩子身上的毛病越来越多,言行举止也日益放肆的时候,家长才开始关心孩子的问题,有些父母这才意识到养成好习惯的最好时机已经过去了。怎么办,四处求经,可是回来用在孩子身上却都不对路。我就是在经历了这种痛苦之后才开始慢慢觉悟对孩子的方法问题。从我的经历来看,在对一些自制能力弱,注意力不长久,注重外表,个性倔强,又不过分注重各种奖励的孩子来说,父母必须采取一些适当的强制性措施来进行管制。下面是我在孩子中经常采用的一些方法,希望能给需要家长一些帮助。

第一、施放爱。作为父母必须认识到既然孩子是自己决定要的,那么在任何情况下都必须担负起父母的责任,不管自己的条件、环境、收入以及身体和精神状况如何,都必须要做到对孩子的不离不弃。只有在不离不弃中,孩子不论怎样改变,他都能感受到来自父母浓浓的爱意。在爱的同时还要学会对孩子用语言表达爱,时间久了孩子就会将这种爱融入到自己的思想里。

第二、父母要学会索要爱。要杜绝孩子将来养成自私、冷漠的性格,就不能对孩子一味的给予,而从不索取。尤其是性格较为自私的孩子,必须对其及早纠正。我的做法是,家里买的任何好东西,决不多买,买回来,也坚决不给孩子吃第一口,一定要父母先吃,不管是一小口,还是一大口,吃完再给孩子。如果孩子不愿意,可以告诉孩子,自己也很久没吃了,真的很想吃;或家里经济很紧张,只能买这一点,只能分给每人一些。不管孩子愿不愿意,一定要坚持。慢慢的孩子每次都会把好吃的东西先留给父母,而不是自己。现在,只要家里或孩子买回来好吃的东西,孩子一定会让我先吃,或给我留着,有时我不吃,孩子就不肯自己吃。想想也难为孩子了,内心真的很感动。

第三、在学习上坚持____开弓没有回头箭,教会孩子不要轻易放弃。在一些小事上不要给孩子任何放弃的理由。从小,孩子学画画、小提琴以及学英语,我只要给孩子报了名,就一定会让孩子坚持学下去。并且绝对不容许今天学这个,明天学那个;更不容许今天肚子痛可以不去,明天家里过生日也可以不去。同时明确告诉孩子闹情绪也没用,除非我死了。但我只是坚持了让孩子不要轻易放弃,没有坚持让孩子在学习时,对不会的问题要学会,学精,所以导致目前孩子在学习上浮燥,但相信只要找对了方法,还是可以改变的。

第四、父母要学会坚持。学习上有的孩子开窍早、有的开窍晚,不要孩子一时学不好,就轻言放弃。告诉孩子知识是实现人生理想的基础,只有打好了基础,才能修建理想的大厦。其实不管是何种学习,都不是孩子的坚持,而是父母的坚持。只要父母坚持下来了,孩子自然也就跟着坚持下来了。学习暂时落后不要怕,多给孩子找一些适合自己的学习方法和学习计划,然后陪孩子一起学。要关注孩子的作业,尽量让孩子把当天的知识消化掉,而不仅仅是签名。再就是少让孩子拿手机和上网玩。在学习上一定要采用强硬的措施,绝不能顺着孩子。

第五、关注孩子的交友情况,坚决不让孩子跟一些习惯不好的孩子在一起玩,也不要忌讳跟孩子谈恋爱问题。想想我们的过去,当时的父母如果给我们一个正确的恋爱观,或许我们现在的生活就是另外一个世界。明确地告诉孩子恋爱是一种很纯洁的事,只有具备了一定的物质基础和生存条件后才能谈恋爱,并且一旦谈恋爱,就意昧着双方都必须承担相应的责任和义务,适当的给孩子一些建议。个人认为在孩子未进入大学之前,不能有个人交友隐私,因此,我会经常检查孩子的使用的手机、qq或书包,并且告诉他我很担心他。对此,孩子虽然经常说我是曹操,但也不会太反对,有时也比较配合我。

第六、检查孩子阅读的书,登录的网页,关注的事物。当发现孩子出现不好的苗头时,一定要坚决的杜绝,绝对不可以手软,并且明确告诉他你这样做的理由。如书包中夹有杂书或不宜看的书时,以及发现未经过允许,就私自办理的借书卡时,坚持要当着孩子的面毫不犹豫的毁坏。并且告诉他自个处理后面的事。

第七、让孩子多经受一点挫折,使其性格及早得到锻炼。一是不要让孩子的绝大部分非正当要求得到满足;二是家长得病时,不要认为孩子小就不让孩子照料自己。其实可以适当的夸大自个的病情,让孩子学会担心,学会照顾父母;三是明确告诉孩子家里的实际困难和各项支出,少给孩子零用钱。让孩子正确理解逢年过节的各项收入不属于孩子本身,孩子没有乱使用这项费用的权力;四是作为父母绝不能对孩子轻易许诺。

第八、最重要的是告诉孩子“学习是给自己学的”,学习绝不能用等式交换,是不可以讲条件的。告诉孩子家长的责任和义务,并且罗列孩子的责任和义务,让孩子明白学习是生存的基本法则。最简单的就是拿生在帝王家的太子和动物世界中的小动物来举例。而父母陪着孩子学,并不是一种义务,而是源于对孩子未来的担心和父母对子女的爱。让孩子在学习中承担起自己的责任。

第九、青春期的孩子好冲动、易怒,做事没耐心、头脑不理性,也分不清什么是自己最应珍惜的,什么是对自己最有利的。在这种情况下,当父母感到绝望时,不要轻易说随他去吧,坚决不要放弃。记住父母一时的放弃,可能会造成孩子一生的改变。

其实,很多父母可能会有更好的办法来孩子,在我们对优秀的孩子和优秀的家长赞叹不已时,一定要跟自己的孩子多些沟通,多些交流。即使这些孩子不听大道理,我们也要不断地拿我们的亲身经历以及身边的具体实例来说服他们,并且让他们不断地参与到我们在生活中遇到的具体困难和解决家庭,以及单位的各种矛盾中来,进而培养起孩子对生活的责任心。

给孩子写心得体会篇7

作为一个不到6岁孩子的家长,和所有父母一样,对孩子的很是头疼。教好孩子是所有家长的期望,都期望孩子是一个对社会有用的人。下头我就孩子比较容易出现的.几个问题和家长教师交流一下。俗话说:三岁看大,七岁看老。幼儿时期的很是关键,能够帮忙孩子培养良好的生活习惯,基本的礼仪礼貌,行为贴合社会一般的道德规范。孩子以后就不会走错路,走偏路,也为家长以后的工作生活节省很多的精力。

首先谈一下大家都遇到过的问题:孩子的吃饭问题。这个问题我是借鉴了美国人的方法,每个孩子都会挑自我喜欢的东西吃,乱吃零食,结果就是到吃饭时间吃不下饭,怎麽办他们的方法是每餐饭必须吃好才能够吃零食其他东西,如果期间孩子说吃饱了,也不必强喂,只需在吃下顿饭之前收起所有食物,让孩子明白不吃饭就会饥饿。饥饿的滋味是不好受的,他们会牢牢记住不吃好饭的代价。采取这个方法需要注意和家里的老人沟通下,不然老人心疼孩子,偷偷给东西吃,会让你前功尽弃的,呵呵!

再者就是孩子的礼貌礼貌问题,作为家长经常会发现孩子不明白从哪里学会了一些不礼貌的语言和行为。出现这种情景第一职责人应当是家长,因为对孩子影响最大的就是自我的父母,在不知不觉中教会了孩子很多。孩子获取知识一个重要渠道就是经过模仿大人的一言一行。所以打铁还需自身硬,家长们先管好自我吧,仅有自我注意礼貌礼貌,孩子们才会不受不良影响。当孩子遇到一些不礼貌的言行时,要注意认真对待,及时指正不可敷衍,要让孩子们明白哪些是好的,哪些是不正确的,帮忙孩子从小树立起正确的礼貌道德观。

还有一个很重要的问题:诚实。首先要和孩子讲明说谎的危害,认识到诚实是一种美德,诚实的人受到别人的尊重,说谎话的人是可耻的,不受欢迎的。在生活中有很多事情,孩子们不懂问起来,家长碍于各种原因不能讲实话,这些都对培养孩子的诚实不利。家长们仅有从我做起,尽量不要对孩子说谎,自我的孩子也就不会变成爱说谎的坏孩子。

最终,孩子的不只是家庭和学校的,也有必要融入社会。社会也是一个大学堂,孩子们迟早会进入社会成为社会团体人。我们在孩子时尽量贴近生活,多参加社会生活,并注意对孩子的活动进行指导,引导孩子们树立健康进取的生活观。

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