一天夜里，当台灯再次发出光芒时，看见了黑暗中的蜡烛，忍不住嘲讽道：“伙计，你可真没用，现在都信息时代了，哪儿要你着东西！真不明白主人当时为什么要把你买来”蜡烛听后，沉默了一会儿，接着慢悠悠地说：“你说得不错，我现在的确没用，但那只是暂时的，每个人都有出丑的时候。”台灯不以为然，冷冷地说：“我们走着瞧吧！”

又是一个夜晚，当台灯准备再次向蜡烛炫耀自己威力时，灯光突然闪了几下，然后熄灭了，原来时电线短路了。房间顿时黑暗起来。主人慌忙点燃蜡烛，房间里有了一片小小的'光，蜡烛一言不发，默默地燃烧自己，一点一点从世界消失…..

台灯很感动，它说：“我一定要学习蜡烛，学习它无私奉献的精神！”

《蜡烛》作文篇3

蜡烛，点亮了黑暗的世界，点亮了人们的内心，燃烧了自己，化作角落里的尘埃。

但，她留给我们的并不是尘埃，而是伟大的灵魂。穿越数百年，数千年，来到曾经的中国。那时候，没有灯，古人们在夜晚如何学习呢？他们只有点上蜡烛，借着那点微弱的光亮读书、习字。所以，正是有了蜡烛，司马迁才能写下千古名篇《史记》，谈迁才能写下明史句著《国榷》。

现在，随着科技的发展，时代的变迁，各式各样、五颜六色的灯已经取代了那时的蜡烛。蜡烛被替换了，亲爱的老师们接替了蜡烛伟大的精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句诗就是歌颂老师。

在学校生活中，我们难免会遇到各种各样的问题。有一次，我在写《语文补充习题》有一个问题我想了很久都没有想出来，于是便去问了语文老师。老师先给我讲了一遍，但是没有懂。善解人意的老师看出了我的困惑。不厌其烦地再讲了一遍，不懂，再讲。就这样讲了一遍又一遍。后来，老师换了一种讲题方法。教我怎样一步一步地去想怎样得到最后的答案。照了老师的方法，先读了一遍本课课文，再读一遍题目。我茅塞顿开，连声感谢老师。老师却只是拍了拍我的头：“懂了就好，懂了老师就最开心”。

如果，学习是一条一望无际的道路，老师就是标志牌；如果学习是夜间广阔无垠的大海，老师就是黑暗中的灯塔。我愿意将您的义务传承下去，让这种精神流传的更远更远。

《蜡烛》作文篇4

一天晚上，主人休息了，房间里静悄悄的。突然，从桌子那边传出了一阵奇怪的声音，原来是台灯和蜡烛在比谁是照明能手呢！

台灯扬扬他的眉头，明亮的眼睛一眨，傲慢地说：“你看你，灰不溜秋的，一看到风姐姐和雨姑姑就像看到什么似的，一下子就脱下帽子，大气都不敢出！你再看我，见风不怕，见雨也不怕！”蜡烛站在一旁，动动胳膊，不服气地说：“那是，一停电，你照样什么都干不了！”

一句话气得台灯半天都没说出话来。

他们你一言我一语，谁也不让谁，吵得不可开交。桌子爷爷被他俩吵醒了。台灯连忙问：“桌子爷爷，您年龄最大，您说说看，谁的作用大？”桌子爷爷看了他俩一眼，慢悠悠地说：“其实，你们都是能手，谁都不能离开住。虽然台灯你的作用很大，可是停电的时候需要蜡烛。所以，你们都重要！”听了桌子爷爷的话，台灯和蜡烛都害羞地低下了头。

《蜡烛》作文篇5

从前在大森林里有座木房子，里面住着一位老爷爷，老爷爷天天以打猎为生，他最喜欢的就是从垃圾堆里捡来的蜡烛和台灯。那是红色的蜡烛和一盏破破烂烂的台灯，尽管蜡烛和台灯旧得不行，但它们都还能用。

时间一长它们俩就成了最最要好的朋友，它们每天在一起说说笑笑。突然有一天，它们俩觉得每天干同样的事有些寂寞了，生活也很单调。于是蜡烛现在想玩猜拳的游戏，可台灯却想玩猫捉老鼠的游戏，它们俩谁也不让谁，一点也不谦让。蜡烛想到了一个办法，它说：“我们比比谁的本领大，就听谁的，好不好？”台灯说：“好啊，当然是我的本领大了，所以你要听我的。”

“不，是我的本领大，你还是要听我的！”

“切！我为世界奉献得多，你有什么奉献。”

“哼！你有什么资格说我，有本事说说看！”

“好啊，我为世界奉献得多，我可以为世界照亮！”

“要是停电了你不也是没用啊！你停电了我可以照亮啊！”

“你不也燃烧一会就没了吗！”

“我总比你强吧！我还能在停电时还可以亮一会，你不能吧！”

“你这破蜡烛，反正我的本领比你大！”

“不，我的本领比你大！”

最后惊动了主人，主人说：“你们要互相谦让才行，不能自大。”听了主人的这番话，他们两个又是以前的好朋友了。

人与人之间要学会谦让，谦让是一种品德，这种品德会让人更加高尚。

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