长大了要去远方上学，要做如何冥思苦想也做不出来的题目，做错事了再也不能仗着年龄小而躲过不被挨骂的下场。更甚的是，职责感逐日递增，每一天都要为明天能过的更好而努力。成长究竟是让孩子像大人一样疲累，还是让大人像孩子一样欢乐我更愿意相信是后者。让我们善于发现生活里那些美妙的事情，持久坚持着孩子式的好奇之心，让善于发现美得眼睛伴随着我们的生活。只要你愿意，心中的那个孩子就永远不会消失。在大人世界里碰壁无数后，逃回温暖的童年。只要你愿意，心中的那个孩子就永远不会消失。虽然我不想不想长大，但我却明白长大是一种必然。回顾童年的同时，也期望每一天牙齿晒太阳，抓住身边每一个幸福点滴。

虽然我已长大，但童年在我记忆中永不永不消失！

长大后读后感篇2

在这个寒假里，我看了很多有意义的课外书，其中我最喜欢爸爸送我的《我不想不想长大》这本书，它深深地吸引着我。

那天爸爸说要送我一本书，我接过来一看，原来是《我不想不想长大》，爸爸说：“我们一起看吧。”这本书的主人公是一个叫扇贝的小男孩。他非常喜欢小动物，所以他养过许多宠物。送回池塘的大青蛙；远走高飞的小鸟们；不幸夭折的比较黑和比较白，还有因为不但长大长胖而差点活不下去的荷包蛋。在这些动物中他最喜欢的就是荷包蛋，荷包蛋其实是一头猪。是扇贝的妈妈买来用来安慰因为失去比较黑和比较白而伤心不已的扇贝的。

扇贝和这些小动物很开心地生活着，让扇贝觉得永远最好不要长大，只是开开心心地永远陪着自己喜欢的小动物就可以了。但是任何生物都会长大直到有一天荷包蛋长到有一米多了，于是算蒜泥妈妈把它送走了。小扇贝慢慢明白：相对于可以活得很漫长的人来说，每个小动物都是萤火虫。他们能发出小小的光，很独特，但也很短暂。同样，人也是在生长着，是要长大的。

读完后，爸爸问我：“你知道我为什么和你一起看这本书吗？”我想了想，对爸爸说：“爸爸想让我明白，我们每天都在长大中，每天都要面对不一样的困难和挑战，我们应当勇敢地战胜每一个困难，不断地成长和学习，掌握丰富的知识迎接美好的未来！”爸爸听了笑了笑，摸摸我的头说：“对，孩子。你现在已是四年级下学期了，准备升上五年级了，不能再像以前那样任性了。”“嗯！”我重重地点了点头。

感谢爸爸送给我《我不想不想长大》这本书，让我懂得：成长是人生当中必须的经历，时间不会总停止在某个阶段。只有良好的心理素质和坚韧不拔的信念，一切困难都会败在你的脚下，如此才能很好地体会成长的好处！

长大后读后感篇3

今天，我读了一本书名叫《我不想不想长大》，这本书主要讲了主人公扇贝养了一只迷你猪。扇贝给它取名“荷包蛋”可由于店主弄错了，给他的是家猪。“荷包蛋”越长越大家里装不下了。刚好扇贝要小升初了，他妈妈怕影响他学习，便把“荷包蛋”送到了草头表姨家。扇贝便很不想长大，便带“荷包蛋”出走了。

我最喜欢的人物是主人公扇贝，因为他很喜欢小动物，而我也很喜欢小动物。扇贝还很有爱心。比如，在扇贝小的时候，有只青蛙迷路了，跑到他家。如果换做我的话，不是用脚踢就是赶它走。但扇贝却把它收养了，还有一次他坐在妈妈的.车上看到一只鸟倒在地上，便要去帮助它。但要是换成其他人，有的看都不看一眼，还有的甚至还觉得很好玩。扇贝还把猪“荷包蛋”看成真正的朋友，甚至家人，这是一般人做不到的。虽然有些人口口声声说把宠物当成家人，但其实也只是开心时喂点东西给它吃，生气时不理它。还强迫它玩游戏。但扇贝不是，他每天都和“荷包蛋”说说话，带它出去玩，还给了它专用的盆吃东西。我虽然然喜欢养宠物，但也不一定能做得像扇贝一样

读了《我不想不想长大》让我不再害怕长大，因为长大就是努力活下去。有时长大还很快乐。

长大后读后感篇4

暑假里我读了郁雨君的作品《我不想不想长大》，我想长大——《我不想不想长大》读后感(修改稿）。本书主要讲了一个叫扇贝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小猪的动人故事。

扇贝超级喜欢小动物，可是这些小生命最后都因为各种原因离开了他。为了填补他内心的空缺，妈妈蒜泥带回了一只传说不会长大的迷你小猪。扇贝给它取名为他超级爱吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的'名人呀！班上的同学给了它很多好吃的东西。后来荷包蛋像吹气一样一个劲地长呀长，扇贝想尽各种办法给它减肥，结果失败了。最终，荷包蛋长成了一只巨型猪，在即将失去荷包蛋前，扇贝决定带荷包蛋去闯荡世界。在闯荡世界的过程中扇贝和荷包蛋发生了许多惊险、体会了人与人、人与动物的真、善、美，读后感《我想长大——《我不想不想长大》读后感(修改稿）》。

我很喜欢文中这句话：“每个小动物都有一颗纯洁的灵魂。对小动物来说，长大就是竭尽全力活下去！所以只要竭尽全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕长大了。”

我想长大，长大过程中能让我学会很多知识与能力、学会做人的道理。我除了在学校努力学习，为了克服我的懦弱与胆怯，爸爸妈妈带我去南京缤纷嘉年华玩一些刺激惊险的活动，在天悬地转中我不再害怕；为了让我能静心思考，爸爸妈妈让我学习书法和画画；为了让我锻炼语言表达能力，暑期我参加了科技馆“小小讲解员”培训活动；为了培养我的公德心，我参加了“地铁文明行”活动。

在长大的过程中，我们要面对十分激烈地竞争。学了这些知识与能力和拥有一个好的品德是为了我长大打基础的。我想长大，长大后发挥自己的才智为祖国多做贡献。

长大后读后感篇5

这个暑假老师让我们读了很多书，我最喜欢《我不想不想长大》这本书。

书里的主人公叫扇贝，他家里一开始养了四只鸟，那些鸟天天早上都在他的被子上散步。他的一个女同学送给他两只兔子，他很喜欢小兔子，每天给他喂食、洗澡。最后他还养了一只猪，那只猪不停的吃，不停长，房子都住不下了……

读完这本书，我真羡慕主人公扇贝，他可以养那么多的.动物，还和动物们有那么深厚的感情。我呢截然相反，我虽然养过两只鸟、两只乌龟、一只寄居蟹还有许许多多的小鱼，可是两只鸟飞了，两只乌龟得了眼病放生了，那些鱼一个接一个死了，只有一个寄居蟹还活着，其实我和扇贝一样都喜欢小动物，我却没有学会精心照料它他。如果我也向扇贝一样多关心它们多照料它们，它们也一定能健康成长。

幸好，现在还有寄居蟹陪着我，我一定要精心呵护它。我的那个寄居蟹可活泼了，在玻璃缸里乱“滚“，有的时候还挖一个土坑，把自己埋进去。我把面包，香肠放进去它就快速的“滚”过去，用大钳子把食物切成小块，然后津津有味地吃着，吃完了就把自己缩进壳里，美美的睡上一觉。那样子可爱极了。真是计人喜欢。

每个动物都是那么的天真、可爱，我们一起来爱护动物吧。

长大后读后感篇6

炎炎的夏日，愉快的假期，能够读一本好书，沉迷于书中世界，是我觉得快乐的事。因此，每个星期我都会从图书馆借上几本好书翻看。一天，当我读了《我不想不想长大》这本书后，我产生了强烈的共鸣，那就是我不想不想长大，希望能永远活在童年。

这本书中，围绕着“我不想不想长大”这个主旋律，“奇趣、快乐、感人与温馨”如同跳动的音符，一样也不少！书中男孩扇贝超级喜欢小动物，一早醒来就有四只小鸟在他被子上踱步与撒尿，还有一对“闷皮”小兔子比较黑和比较白陪伴他。可是，这些小生命都离开了他。为了填补伤心的空缺，妈妈蒜泥带回来一只传说不会长大的迷你小猪。扇贝给它取了一个形象的名字——荷包蛋。荷包蛋让扇贝懂得了享受食物和爱，更是让他拥有了新的理想：吃好一点，睡好一点，每天过得开心一点，最好一直做小孩。没想到，迷你小猪荷包蛋会像吹气球一样越长越大。虽然扇贝想尽办法给他减肥，但是没有任何结果。终于，家里再也装不下巨型荷包蛋了。扇贝也接触到了长大，慢慢的`迎来了长大的那一天……

在我上幼儿园的时候，非常希望自己很快能长到和妈妈一样大，成为一个大人。可是随着自已一天天的成长，一天天的感受着大人的压力，觉得长大也许不是那么的美好了。现在的我却希望永远能够停留在童年。因为童年是无忧无虑的，童年的我可以吃得好一点，睡得好一点，玩得开心一点。用一首歌来形容我的心情：“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话，我不想，我不想，不想长大，我宁愿永远都笨又傻，我不想，我不想，不想长大……”

读完这本书，我明白童年虽然是美妙的，成长的烦恼也是一个不可回避的问题。所以我不再害怕长大，我会保持一颗纯洁的心灵，竭尽全力，勇敢地面对我的未来。

长大后读后感篇7

这个寒假，我读了林海音的《城南旧事》这本书之后，仿佛老一代人生活中的喜怒哀乐，通过英子幼稚的童年一一呈现在我的眼前。

英子的家住在一个小胡同里，小胡同附近有一个“惠安馆”，英子也在这里结识了她童年的第一个朋友——“疯子”秀贞，她有一个女儿小桂子，不过已经失踪了。后来，英子竟然认出她另一个朋友妞儿就是失踪的小桂子。不幸的是，母女俩为了找生父，双双死在火车轮下，看得我伤心落泪。当然还有可怜、落寞的宋妈，厚嘴唇的“小偷”竟被英子无意认出；英子在毕业典礼时，想起父亲两天前的嘱咐，隐约有了预感，回到家时，看到爸爸的夹竹桃垂落了，心里便知道了爸爸已经走了，身为大姐，她也应该要担起责任……

童年是记忆的开始，也是快乐的诞生地，更是一个梦的符号。

读着读着，我不禁想到了自己。我现在有时候会帮助他们，有什么好东西就会分享给同学。上次班里一位同学欺负一个矮小的同学，还掐他脖子时，我毫不犹豫地上前制止了那位同学的不良行为，被欺负的就是我的室友——李紫文，从此，我和李紫文成了很要好的朋友。

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