写作文之前，列提纲是一个非常重要的步骤，能帮助我们理顺思路，结合自己实际的经历所写的作文能够让读者更加真实地感受到作者的情感和思考，以下是吾发总结网小编精心为您推荐的乡间的美作文模板6篇，供大家参考。
乡间的美作文篇1
偶然间，发现门前的石头缝里的小草又长出了一片小小的新叶，原来它也想报答春光的抚爱。偶然间，看见来来往往的人群中，一名少先队员扶养一位老奶奶小心翼翼地过马路……偶然间，发现在我的身边爱是无处不在的。
有一次我生病了，虽然头很痛，但是我仍然清楚地记得，妈妈在那一刻用温柔的目光看着我，对我嘘寒问暖，不时就问我喝不喝开水，在那一刻我感到有一股暖流流遍了我的全身，让我本来生病的身体突然好了许多。在那一刻，我从妈妈的眼神里看到担忧，但也充盈着满满的爱，给予了我最大的幸福。
爸爸他也给了我爱，他虽然总是在默默地工作，但他无时无刻不关心着我。他在我考试失败的时候给我鼓励;在我犯错误的时候，虽然严厉地批评了我，但却仍然慈祥地告诉我只要以后别再犯这样的错就好了;在我为考试考得很好而洋洋自得的时候，爸爸会提醒我谦虚使人进步，骄傲使人落后……爸爸他总是这样时时刻刻教导着我。
小时候，每次下雨，奶奶总是不辞劳累，拿着一把红色小伞接我回家，蜿蜒的小路上，奶奶抄送那把伞，遮挡我头上的雨滴，走在路上，抬起头，咦?好奇怪，为什么我们天空是红色的，而奶奶的天空却是灰色的呢?于是，我问奶奶：“奶奶，伞打歪了吧!”奶奶笑着说：“是吗?没有啊!”于是，我不再吱声，回到家，我总是惊奇发现，奶奶肩头有雨点打湿的痕迹，我赶忙拿来手巾，奶奶笑着接过去，以后每次奶奶依旧打歪伞，下雨的日子不再寒冷，因为有爱伴随。
偶然的发现，总是温暖着我的心，让我感觉到爱无处不在!
乡间的美作文篇2
从前，有一只乌龟和一只蝎子。它们俩是一对好得不能再好的朋友，就像有一条友谊链子把它们绑在一起，只要有困难，对方就会出手相助。它们之间的友情牢固得连一只苍蝇都飞不进去。
可是不幸的事情发生了，一场暴雨之后，乌龟和蝎子的家园被洪水冲走了，它们不得不搬家。它们在搬家的路上，有一条很深的河挡住了它们的去路。蝎子站在河边，伤心失落地对乌龟说：“看来我搬不了家了。”说完，在河岸上踱来踱去，急得满头大汗。乌龟见了，拍了拍自己的后脑勺又指着自己的后背说：“别担心，我的背上可以坐一个人，你坐上来吧!”蝎子听了非常感激，急忙坐了上去。接着，乌龟便下了岸，向河对岸游去。
乌龟游到了河中心时，突然听到背上传来一阵可怕的声音，急忙问蝎子：“你干什么?”蝎子说：“我在把我的毒刺磨得更锋利一点。”乌龟听了，以为蝎子要伤害自己，想都没想就说：“你这个忘恩负义的家伙，看我怎么让你付出生命代价!”说完，乌龟沉到水里，把蝎子淹在水里。蝎子沉下去有浮了上来，大声喊道：“你误会我了!我看见前面有一条水蛇，我只是想把我的刺磨得更锋利一些准备和它战斗!”乌龟听完惭愧极了，马上游过去把蝎子又重新背在背上说：“对不起，对不起，是我误会你了。”
朋友之间一定会经常发生误会，所以要学会有效沟通，这样就能避免发生不必要的误会。不仅如此，朋友之间更重要的是互相信任。
乡间的美作文篇3
偶然，会使人自信；偶然，可以决定成功与失败。牛顿，一次偶然被苹果砸了头，发现了万有引力；爱迪生，偶然想起黑夜里的太阳，发明了电灯。我也有过偶然，虽然没有所发明和创造，但是，却可以发现一些先前不知的奥秘。
那是四年级的一件事，我特别爱吃苹果，而且总爱分成两半吃。有一次，我本想竖着苹果切开，可是刀太快了，只轻轻碰了一下，苹果横着就咧开了口子，“算了，横切就横切吧，都已经开口了，如果再竖着切，肯定会掉下来”，于是，我便沿着那道口“咔嚓”一声切成两半。我下意识的看一看苹果，正准备吃，谁知，苹果却让我吃了一惊，苹果里隐藏了个“五角星”，原来是核。我自信端详着它，真是，五个小星像商量过似的，整齐的排列在一起“呵，真怪！”我心想。我紧忙把爸爸妈妈叫来，也看看我的发现，他们都很惊奇。一个劲的夸奖我“不错，真不错，懂得善于发现，将来，一定会有所发明，有所创造。”
还有一次，我在奶奶家都小猫玩，小猫“喵喵”地叫，可爱极了。突然，我发现小猫的眼睛竟然是绿色的，我很不明白，后来查了书才知道，小猫之所以眼睛是绿色，是为了晚上可以看清东西，我又知道了一个知识，心里别提多高兴了！
我是故意横切开苹果，发现里面有五角星的吗？我是故意看小猫绿色眼睛的吗？这些都是偶然的发现，不过，我们不能只靠偶然的发现，要注意观察，多思考，才能有所发明，有所创造。
乡间的美作文篇4
在我的记忆长河中，有许多大大小小的事，它们像两股风一样向我吹来，深深地记在了我的心里。可是那一件事却让我明白了一个道理，当你没有了朋友，就相当于你无身无分文。
那是三年级的事了。
当时我们正在上数学课，老师让大家自由讨论。我突然肚子疼，去了一趟卫生间，可是当我回来的时候，却发现我的一只笔不见了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，可是任凭我怎么找，都找不到。
我怀疑是我的朋友拿走了。
我问他拿了没有？他回答：“没有”。
当时我心里已经默认是他拿了，但是他不愿意承认，我就非常生气，一气之下，我做了一个现在看来非常幼稚的做法：跟他绝交！
从做这一决定的那一刻，到下午，我和他没有说一句话，我就是不想搭理他。
可就在当天下午，老师拿着我的笔走过来，老师对着我说：“杜圣轩，今天那会老师着急用笔，看你不在，借用你的笔，现在跟你说这事，希望不要太晚。”。
我看了看老师递过来的笔，确实是我刚才认为丢了的那一只。
老师微笑着说：“诺，还给你，谢谢你的笔！”
我拿到笔的那一刻，不知是喜还是悲，喜的是，笔找到了，悲的是，我误会了我的朋友。
当天下午放学回家的时候，我看见被我冤枉的他，垂头丧气地走在路上，我想要跟他说对不起，可脚步却迟迟不肯迈向前，我知道，是我没有勇气跟他道歉。
这件事似小刀深深刻在我心头的一块疤痕，直到现在这件事还让我记忆犹新！（公众号：虎老师语文）
乡间的美作文篇5
一个学生对一位教师的了解来源于沟通；一位教师的一个学生的认知来自于沟通。
关于学生来说，给教师的形象都是很重要的；但是，关于教师来说，点评学生的条件之一便是所谓的成果，其他的则是日常日子的点点滴滴。一个学生不可能长期假装自己性情，所以一般教师对学生的点评都是实在的。当然，也会有误解的时分。这种误解只需依托实际行动才干消除。一位学生对教师的点评一般都是依据教师的待人处事而点评的，但学生更敬重技能高明，以理服人的教师。
作为一名学生，我也有我‘愿望’中的教师，我比较巴望严峻严峻的教师，由于我以为严峻的教师能够压抑住一些贪玩的学生，而严峻则能够增强学生的上进心。其实在学生获得好成果时，教师并不需要给他鼓舞而是以朋友的身份和他谈谈心，并让他再接再厉。当学生处于背叛状况时，要用真情感染他，并不是抛弃他的学业。假如被教师抛弃是一个学生的悲痛，那也不是教师的荣耀。
师生之情并不是那所谓的位置，成果所能决议的，假如你的成果一向都不好，你也不要自卑，也不能抛弃。要勤学善问，不明白就问，多与教师倾慕攀谈。会有收成的。
只需师生之间长于沟通，勤与沟通，把对方看做朋友，一定会共同进步的。
乡间的美作文篇6
清晨之时，我闲来无事，下楼散散心。最近的功课比较多，郁闷的阴云总是压在我心头，很想借此机会调整调整心态。
正当我悠然自得之时，白却有点泛黄的墙砖上的一抹绿色引起了我的注意力。
那是一抹怎样的绿啊！淡淡的绿夹杂着一点点的土黄，优雅而不俗气，纯洁而不陆离。小小的叶片如同人的指甲片，短而柔软的小葺毛依附在叶片上，像是淘气的小娃娃缠着母亲为她讲故事。叶片的下面，是一根纤细且富有柔韧性的茎，那绿则是稍稍浓了点，给人一种严肃之感。轻风拂过，小生命随着风左右飘舞，没有蝴蝶舞姿的曼妙，它却在一丝不苟尽全力为大自然增添一丝生气，一丝活力。这时候，一只小蚂蚁爬了过来，它几次想要爬上墙面，它一次次的滑落，三番五次的试验都以失败而告终，最终它还是放弃了攀爬光滑的墙面，自个去寻找食物了。
我开始对这株小草刮目相看了，也对它的身世产生了怀疑，它的种子到底是怎样在墙壁上安家的？也许是风或飞鸟传播的吧！但是，这密不透风的墙壁里一无养料、二无水份、三无阳光，这三点可是种子萌芽的三要素。
可当我静下心来想一想，我明白了，这就是精神的.力量啊！这颗种子一定挺倔强，在这样的环境下，它依靠那微乎其微的外界供给，顽强地存活了下来，再恶劣的环境也抵挡不了它萌芽的信心与毅力，再糟糕的命运也阻止不了它成长的欲望。于是，它一点点地发芽，一点点地长高，直到如今……倘若它没有这份拼搏的勇气，如今的它恐怕早已是一颗干枯的种子标本了……
不由得，我又想起了一些人，他们曾经遭受过一次次重创，一次次沉重的身体打击和精神打击，但是，他们也如同这小小的种子一般，有着搏击命运改变命运的勇气，一次次地努力，一次次的奋斗，终于铸就了精彩的人生。美国著名作家海伦·凯勒，幼年时的一场大病使她丧失了听力、视力、语言表达能力，但是，经过不懈的努力，后来成为了一名赫赫有名的作家，她的身上，体现的，不就是小种子的那种精神吗？
回过神来，小苗，还是那株小苗，还是那抹绿，可是，一种不由自主的敬佩之情却油然而生……
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