地震时的作文模板6篇

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作文的内容应当有逻辑性,观点之间应当相互支持,形成合力,通过对比和对照的方式,可以在作文中更好地突出,增强论证的力度,以下是吾发总结网小编精心为您推荐的地震时的作文模板6篇,供大家参考。

地震时的作文模板6篇

地震时的作文篇1

前几天,我们学了一篇课文叫《地震中的父与子》,读后,心里很感动。

课文内容是;有一次,美国洛杉矶发生大地震。一位父亲安顿好了妻子,奔和儿子的学校,那里已经变成一堆废墟。这位父亲十分伤心,他突然想起了自己常对儿子说一句话“无论发生什么,我总会跟你在一起。”他紧定地挖起来,别人阻挡他,他也一直挖,他相信儿子还活着,而别人以为他伤心过度快要疯了。他挖呀挖,12小时,24小时,36小时……当他到第35小时,他突然听到了儿子的声音,同时,里面还要十几个孩子。最后,这对伟大的父与子,紧紧地拥抱在一起,真是激动人心的场面啊。

这件事情使我明白这样一个道理;互相信任的重要和父爱的伟大。

如果,这对父与子不互相信任那孩子就没有坚持下去的信心,父亲也缺少了营救的动力,后果或许是悲剧,孩子们可能会饿死,渴死,闷死……后果不堪设想。

信任是多么重要,同学之间、师生之间、父母之间、亲人之间都是那么需要互相信任。

我在这件事中,感触最深的是那位父亲紧定地挖了12小时、24小时、36小时、38小时,这使我惊憾不已,这需要多大的力量啊这就是父亲和信任的力量,那力量是多么伟大啊。

地震时的作文篇2

大家都知道,在 00 年里的 月 日 时 分,汶川发生了里氏 .0级的大地震。

曾经和谐不可分离的家庭,如今却天人永隔;曾经美好的家园,如今却毁于一旦;曾经的快乐,变成了现在的痛苦;而曾经被人们所说成的娇身惯养的孩子,却在地震袭来之际,如此镇静如此勇敢地用自己稚嫩的双手拯救同学的生命。而且,他们很积极、乐观,还带动其他伙伴去迎接明天新的朝阳。所有人都被他们感动着,我也不例外。

另一面,人民教师把自己的学生当做自己的孩子。在地震袭来的那一瞬间,袁文婷老师用自己那双柔弱的双手,抱出一个又一个孩子,她保住了许多孩子的生命,不幸的是,袁老师的青春永远地定格在了 0岁里……我想,她的生命虽然被定格住了,然而她的精神、品质及灵魂始终在我们身边萦绕,孕育着下一代。

另一位老师,他叫谭千秋,他是一位称职的好老师。

地震来临时,他将自己的生命抛到了九霄云外,把孩子们的安危放在了第一位。他用自己的身体紧紧的护住了讲台下的 个瘦弱、无助的孩子,他把生的希望推向孩子,把死的危险留给了自己,使孩子们都得以生还,而谭老师却永远的离去了……我想,谭老师会变成星星,在离孩子们最近的一片云上,一眨一眨地望着他以生命为代价救活的 个孩子,希望他们能茁壮成长,露出天真可爱的笑脸,成为国家的有用之才吧!

像谭老师一样的好老师太多了,他们都是在生与死之间的紧要关头,以牺牲生命为代价去维护孩子们那一张张天真无邪、幸福、纯真而恬静的笑脸。

他们使我们感动,他们都是我们心中的大英雄,正如胡锦涛同志所说的:“任何困难,都难不倒英雄的中国人民。”有了这些榜样的支持,我们还怕什么?让我们为有他们而骄傲,为有这样优秀的人民教师而自豪。让我们向他们致敬吧!

老师把他的爱都倾注在孩子们的身上,但有人却是例外的,他叫范美忠。

他居然在地震来临的那一刹那,他连叫也没叫一声学生跑,就自行逃跑,他没有把自己的学生的安危放在第一位,而是只顾着自己。如果他当时叫一声“跑”,也不至于这么多的孩子再也见不到自己的亲人,再也不能成为有用之才。而且还在众目睽睽下,竟说:“在那一瞬间,除了我的女儿,我会考虑牺牲自己的生命外,其他人我都不会考虑去救,包括我的母亲。”

这时候,我真想由衷地对范美忠说几句话,“你是一个称职、受学生们尊重的好老师吗?你不是。你是一个懂孝顺的儿子吗?你不是。你有为你的女儿做一个好榜样吗?你没有。”

有人值得我们去尊敬,也有人不值得我们去理会。

我希望这次汶川的大地震能赶快平复,让孩子们能为中国健儿们加油、喝彩!

也祝北京奥运会取得成功!

地震时的作文篇3

今天放假,没事搜了“唐山大地震”来看,一句话震撼匪浅!

我首先承认我为之流泪了。我不知道要写什么,或者是凌乱的思绪,但是我已经很久没这么感动了。

与其说是唐山和汶川地震带来的震撼,倒不如说是那厚重的母爱感染了我。以前不懂事,总是和妈妈吵嘴,吵后就后悔,妈妈说没关系,天底下哪有母亲会对子女记仇的呢,我不信这句话,但是看了方凳和剧中母亲的情感之后我相信了,我也明白了这份真爱。

唐山大地震距离我们太远,因为那时还没我们的生命。只记得汶川地震时,我整整一个月都没精神,没和任何人争吵过半句,因为我觉得生命能得以延续,就已经是万幸了,还有什么好争好强的呢。感谢那次地震给我带来的心灵洗礼。让我对生命有了新的更高的认识。

同时,也让我对自然灾害有了更多的惧怕感,不是怕对自己带来的什么,而是怕给自己的亲人、朋友、同学等等带来灾难,今年8月份又莫名的来了场泥石流灾害,夺去了上千人的生命,我为之伤悲。然而就是那让我痛斥的天灾时,我儿子诞生了,就是国家设为哀悼日的8月15日,这为我带来莫大的幸福和成就感。或许这一切都是天意。我只能说我对生活更加热爱了。

地震,洪涝,泥石流等等,都是考验人民的经历,仅是经历而已,再大的灾难总将成为历史,大爱无疆,奉献,一方有难八方支援,曾经我是不以为然的,以为是用来安慰人的话,而今我深信不疑。没有奉献和爱心,剧中的方登也不可能再汶川地震中碰到失散多年的弟弟,得以对母爱的重新认识的机会。

这部电影,同时在有限的生命这个课题上也充分表露,我不知道该如何写,但是知道我会更多的珍惜我的生命,和我对家人朋友的那份情。

地震时的作文篇4

今天下午我们在学校操场上看了一场电影,内容是有关地震后的逃生办法和四川汶川的一场地震后营救遇难着的感人事迹。常斌的爸爸是学校的校长,常斌是一个淘气的孩子。袁静今天过生日,同学们为老师准备了生日蛋糕,这时却发生了地震。所有老师组织学生们逃生,袁老师用手把着门,让学生先走,有一个学生被压住了,由于地震,通信中断,电话打不通,只有几个老师来营救,尚老师在废墟里用双手拼命地挖,最后挖到出口,让学生们逃出去,可是有一个同学被卡住了。

她回去救那个同学,而用自己的背挡着石块,最后去逝了。 陶老师找到了袁老师,可是由于余震,袁老师被永远的埋在了地下。常校长终于找到了常斌,但是旁边还有一个学生被埋在了地底下,常校长舍己为人,他告诉常斌要坚强,然后就去救别的孩子了。当他回来时,常斌已经死了。我真佩服这些老师,他们不顾自己的生命去救学生,把死的危险留给自己,把生的希望留给学生。

我想对同学们说:“我们生活在同一个地球上,可是我们生活得是多么快乐,可是汶川的孩子们,在地震中失去了多少亲人,我们要携起手来,共同保护我们美丽的地球。”

地震时的作文篇5

读完了《地震中的父与子》这篇文章,我深有感触,特别是在父与子相见时,他们的伟大,儿子伟大在能信任父亲和能安慰同学;父亲伟大在能为了儿子不惜一切,舍命相救。

信任父亲 安慰同学

在文中结尾前5。6段的地方有写父子的对话,“不!爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”儿子说过这句话说明了儿子深深的记着父亲说过的话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”可见,父亲和儿子的情感和信任不是一天两天的,这真是一个伟大的父与子啊。

在文中有一句:“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也能够救大家。因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起!”这样的句子,说明了儿子7岁就养成了能安慰别人,能鼓舞士气的好习惯,这也离不开父亲的一句话不论发生什么,我总会跟你在一起!这让儿子有信心继续等待。安慰同学。

不惜一切 舍命相救

在文中有讲父亲用了38小时,不惜一切在废墟上用肉体的双手挖掘坚硬的钢铁,他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹,这样的狼狈,这样的执着,还突破了肉体折磨和精神折磨,这都靠一句话不论发生什么,我总会跟你在一起!

在现在的地震后,父母都会去拼命的找孩子,在汶川的地震中,有多少的父母和学生。孩子丧生黄泉,这是个悲痛的惨剧,但是在汶川的地震中,没有一个人像洛杉矶那位父亲那样去用手来挖掘废墟寻找孩子。洛杉矶的地震是6。6级,而汶川的地震之前是7。8级后来被改为8。0级,6。6和8。0之间是多么的遥远,而在一个中国和一个美国之间父子或母子的感情是多大的差别,一个是不惜一切舍命相救,一个是大哭一场、双手一摊、无助等待,这就是国际的差别,也证明中国人的感情远远的和美国的感情差的远。

地震时的作文篇6

“地震啦,快跑啊,快跑啊!”随着一声声急促恐慌的喊声,柳浪闻莺附近的空地上、别墅里以及路上正在走的人们全都疯跑了起来,别墅里的往外冲,空地里的往前跑,一片混乱,闹得过路的行人骑车人不知所以然,呆呆地望着那些尖叫着落荒而逃的人们。这是怎么回事?原来这是冯小刚大导演在拍《唐山大地震》,我有幸参加了这次采访活动。

当时,那些群众演员可真是演得惟妙惟肖,他们撞倒了大街上的盆栽也全然不顾。要知道为了拍好这部戏耗费大量资金不算(1.5个亿),还要消耗许多演员的精力和体力。譬如演员们最起码要辗转于唐山、杭州、汶川三个地方;又如杭州这两天的高温足以将摄制组“烤熟”,但为了获得逼真的镜头,演员们必须穿得严严实实,为一个匆匆而过的镜头反复表演。像陆毅送张静初回房那段足足拍了一下午;救援人员救起小女孩那一瞬的镜头耗时一整天……据说冯导演最近还因为劳累过度身体不适。

影片再现了唐山大地震的时候有一对龙凤胎,被压在一块石板的两端,他们的妈妈只能在两个中选择救一个。“撬起左边,就压死了右边的'孩子,撬起右边,就压死了左边的孩子,最后母亲‘救儿杀女’……”这种生死抉择将触动所有的观众,也能让观众深刻地了解地震对于人们心灵的深深伤害。故事就是围绕这个在1976年唐山大地震中幸存下来的7岁女孩展开,讲述了她在经历了这场吞噬20多万条生命的天灾之后,经历的人生转折和内心变化。

因为《唐山大地震》这部片子,让我了解了30年前的那场难以让人释怀的大地震。让我们永远记住这一天——1976年7月28日3时42分,那场大地震吞噬了约三十万条性命,在人们的记忆中留下了无法消退的痛苦和难以言表的恐惧。我从《唐山大地震》,马上联想到了去年的汶川大地震,联想到了地震给当地人造成的在精神上肉体上的难以磨灭的伤痛,他们中间有我从新闻、书本上了解到的,像何翠青、雷楚年、董培玉等等,也有和我有书信往来的勾琳,他们都是我的同龄人,但由于地震却给我们带来了截然不同的命运。

冯小刚导演拍这部片子的初衷就是为了展示地震给幸存下来的人们所带来的伤害。但是我在猜想:看了这部片子后,那些曾经受到过地震伤害的人们会不会因此勾起他们当时悲痛恐惧的回忆?我是想,好不容易抚平的伤口就别让它裂开啦!不过导演和演员们那种兢兢业业的奉献精神是非常值得我学习的!

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