作文让我们在逻辑推理中找到乐趣，增强了我们的思维能力，写作文让我们在字句间找到灵感，激发内心的艺术潜能，以下是吾发总结网小编精心为您推荐的少年是作文8篇，供大家参考。
少年是作文篇1
人们都说，屹立于悬崖边上的鲜花最美;默默奉献不求回报的小草最美;清澈见底的漓江水最美。但我要说，山美、水美，人才是最美。
她，出生于贫困的农村家庭，父母相继离她而去，生病的爷爷、有腿疾的奶奶、年幼不懂事的弟弟，只有15岁的她必须承担家庭的一切。
她的双手是最美的。烈日当空，一顶草帽、一把锄刀，面对那广阔的稻田，他用自己的双手拼过来了。回到家，却又要劈柴、煮米饭、熬爷爷的药……被太阳晒得通红的小脸蛋此时变得无比苍白，弱小的身子似乎一阵风就可以挂倒。
她的心灵是最美的。天空慢慢泛白，随着鸡鸣，新的早晨到来了。匆匆跑起床，洗漱完毕后她重复的做着以往做的事。奶奶实在看不惯，想上前帮忙，却被制止：“奶奶，你就别来添乱了，还是回屋睡觉去吧，等会又伤了脚，没钱给你付医药费了。”虽然是在责备奶奶，但她的语气中听不出一丝抱怨，反而充满了浓浓的关心。
她的.笑容是最美的。拿着斧头，背着箩筐上山砍柴了，踏上这早已熟悉的山路，就算被荆棘划伤;就算被顽石磕破膝盖;就算被藤蔓绊倒，她也始终坚强着，笑容无时无刻都挂在被太阳晒得黝黑的脸蛋上。阳光的照耀下，那抹笑容此刻显得熠熠生辉，连路边开得正旺的鲜花看了都惭愧的低下头。
上天注定她人生会像那条山路一般曲曲折折，但是“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”终有一天，她的努力会感动大家，感动全世界;她的奋斗会迎来生命中最耀眼的阳光;她的笑容是高尚的、是独一无二的……
少年是作文篇2
这段时间我一直在看《恰同学少年》这本书，它唤醒了我沉睡之中的斗志和理想，它让我学到了在课本中课本中找不到的知识，它让我明白了什么是真正的同学情深，什么是真正的师生高谊，什么是真正的豪情壮志，什么是真正的胸怀天下……
这本书刻画了众多的人物形象，但我最欣赏的便是少年毛泽东了，每每想到那个在读书会上畅所欲言的毛泽东，在面临生死危机时不慌不乱的毛泽东，在同学病重时无微不至的毛泽东……他的风采让我折服，让我明白了“少年智则国智，少年强则国强”的道理。当然他也不是十全十美的人，他也有年少轻狂的缺点，倔强、冲动、自以为是等等，但是无论如何他都是一个优秀、进步的青年，他知难更进、自强不息、敢于超越，对祖国的无比热爱。他已成为我心中的偶像，激励我不断地去努力，去超越。
有志者事竟成，在杨昌济的课堂上毛泽东对自己的前途感到困惑迷茫，这正是他胸怀天下的体现，在祖国危难之际，他并没有以自己的前途为重，而是为祖国的未来忧心，以祖国为重，这就是毛泽东的志向，这才是大志！
人生自信二百年，会当击水三千里，毛泽东是个自信的人。他去参观岳麓书院，毛泽东自信自己便是今日之才。“江山代有人才出，各领风骚数百年。”如果没有那一份自信，他又怎么敢不带分文游历长沙，怎么敢率领学生智斗北洋军阀，怎么敢揽下工人夜学的任务，怎么能写出“数风流人物，还看今朝”这千古不朽的诗句呢？细想也许我们不缺乏自信，但我们缺乏身体力行。
少年毛泽东说：“文明其精神，野蛮其体魄”。的确，在中华民族历史中出现许许多多才高八斗的文人，不过他们短命呀，给历史留下了一页页的遗憾，没有健康的身体你学得再好，学问再大，命都保不住，那又有什么用呢？毛泽东深知锻炼的重要，一有空就和同学踢球、赛跑，锻炼出了强健的体魄，这为了他以后就大业打下了坚实的基础。回过头来看看我们的教室里都是一群群的豆芽菜，怎么经得起风雨，看得见彩虹？
“衡山西、岳麓东，城南讲学峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高风，多材自昔夸熊封，男儿蔚为万夫雄。”毛泽东用毕生努力缔造了新中国，完成了自己的理想。成就了他的万夫之雄！
读了《恰同学少年》这本书让我深深地明白了，老一辈的使命已经完成，可我们的使命才刚刚开始。男儿蔚为万夫雄，问苍茫大地，谁主沉浮？我们准备好了吗？
少年是作文篇3
今天，我抬头向天空望去，太阳露出了半张脸，“呀！”今天是晴天，我们可以在室外举办阅读活动走秀了。
中午，我们在教室里穿着自己的服装玩，何老师突然走了进来，她叫了两个同学出去练习一下。哦！她们是举牌子的，我想到了一个建议后，就去找何老师：“何老师，旁边再加上两男巫会不会更神气一点呢！”“对呀！在旁边加上两个男巫真的会更神气一点。”因为举牌的学生走在最前面，我也想走在前面，“那我可不可以当其中的一个呢？”“可以。”我开心得不得了。
下午我们一个个都很兴奋，下了楼，我们坐在草坪上。草坪软软的，坐上去感觉很舒服。我盼望了很久，终于轮到我们上场了。同学们穿着奇装异服，打扮成《绿野仙踪》里的各种人物，一个个神彩飞扬，走在红地毯上，特别兴奋！一圈走完了，我们坐下来欣赏别的班级的精彩演绎，有《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等等，简直太美妙了！走秀后就是我们三年级组齐唱《明日歌》了。我们的歌声很动听，在校园的上空萦绕，飘呀飘，歌声传到了世界各地人民的耳朵里。
活动结束了，我回到家里，躺在沙发上有一种说不出的喜悦。今天这场阅读秀太神奇了！它让我们走进了书本，好像和书本里的人、事融在一起，我越来越喜欢读书了！
少年是作文篇4
梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”而我们要如何做到这些呢？那就要爱学习，爱劳动，爱祖国。
爱学习能让我们变聪明。作为一个学习，我们的职责就是学习。但是在我们当中一些同学不知道珍惜时间好好学习，上课不认真听讲，开小差，对于作业也是一种草草了事的态度，有些同学干脆不做作业；而有的同学却能超额完成作业，字也写得干净整齐，他们不但玩得好，学的也好。这是为什么呢？因为他们有好的学习习惯。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，”让我们从现在开始，努力学习，认真学习。
爱劳动能让我们更强大。劳动又脏又累，所以有些同学厌恶劳动，当做值日时，便不负责任，下课了只知道玩，黑板也懒得擦，扫地、拖地也是敷衍了事，擦窗台更是“百年”擦一次。但是你们不知道，劳动是最重要的。
就像清洁工一样，不论刮风下雨，总是早早地来到马路边，清扫垃圾，如果没有他们的劳动，哪里有美丽干净的环境呢？就像农民伯伯一样，不怕风吹雨晒，用辛勤的劳动种出米饭、水果、蔬菜，如果没有他们的劳动，哪里有我们的食物呢？所以说，劳动能改变生活，劳动让我们变得强大，从现在开始，从自我做起，让我们爱劳动吧！
不仅要爱学习、爱劳动，更重要的是爱祖国，爱祖国能让我们进步。祖国，是我们赖以生存的地方，她就像是我们的母亲，让我们感受到温暖。当然，也有很多认为祖国做出巨大贡献；董存瑞舍身炸碉堡；钱学森放弃国外一切坚持回国；狼牙山五壮士在跳崖前仍不忘祖国，喊出“中国万岁”的豪言壮志。
同学们，让我们也为祖国妈妈做一点自己力所能及的事吧！
俗话说：“今日之责任，不在他人而全在我少年。”所以，少年们，行动起来，爱学习，爱劳动，爱祖国，今日我为祖国骄傲，明日祖国为我自豪！
少年是作文篇5
时光随流水渐渐西去，童年的那份天真、幼稚与无邪已被冲刷得淡的不能再淡了。然而，人们常说：“上帝在关闭一扇门时，必会为你打开另一扇窗。”于是，在带走我们童年的天真、幼稚与无邪的同时，又赋予了我们少年的风采——那份青春独有的少年的风采。
努力
看，教室里，同学们静静地坐在自己的位置上，只听见“沙沙沙”的写字声的“哗哗哗”的翻书声，没有人左顾右盼，没有人交头接耳，甚至能听见同学们均匀的呼吸声。
拼搏
听，一声哨响，跑道上闪过了同学们的身影，他们你追我赶，如同一支支离弦的箭。他们竞争，他们拼搏，他们要将自己的少年风采，展示给每一个人。
奋斗
初三了，同学们都已明白，自己的未来掌握在自己的手中，唯有努力奋斗，才能让自己的明天更加美好。于是，他们紧抓着每分每秒的时间，以向人们更好的证明：我们的未来不是梦。
活力
走进早读的课堂里，同学们个个手捧一本书，整齐的朗朗书声，宛如一曲华美的天鹅湖，如同一曲热情的爵士乐，似乎是一曲悠扬的摇篮曲，又像是一曲激昂的交响乐。初中的同学，没有了小学时的天真活泼，没有高中时的沉闷，也没有大学时的散乱。他们有的`，是青春的活力，少年的风采。
坚持
学校组织了“万米赛跑”，然而，同学们并没有因为赛程长而退缩，反而个个踊跃报名。比赛中，也没有人放弃，他们相信，自己一定能够到达终点。因为他们有顽强的毅力，他们有少年的风采。
自信
演讲比赛上，选手们个个自信满满，他们从容地对待比赛，从容地对待结果，他们在乎的，只是他们的表现，只是他们自信的微笑。仿佛在他们心中，没有丝毫紧张，只有自信，他们要将这自信的微笑，印刻在每个人的心中、每个人的脑海里。
少年的风采
或许，人生不会像自己想象的那样美好，一生的路也不可能都是宽阔平坦的，但为了那份少年的风采，我们永不言弃。
阳光不会永远的灿烂，磨难，或许是上苍赐予我们的礼物，如果是这样，为了那份少年的风采，让我们微笑着面对。
生活中，有成功也有失败，让我们放飞生命，也许远方很渺茫，也许我们会被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍然无怨无悔。放飞生命，即便是黄昏，也必然布满歌唱的流霞，因为我坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。
春花，总有一天会长成秋实。梦想，总有一天会变成现实。走向世界，仍然是我永恒的期待。
校园清悦的钟声响起，青春的摩天轮开始缓缓转动，我要让世界因为我们少年的风采，而变得丰富多彩，活力四射！
少年是作文篇6
为中华之崛起而读书是中华人民共和国第一任国务院总理周恩来在少年时代立下的宏伟志向
少年志则国志少年富则国富少年强则国强。这是梁启超先生的中国少年说中留下的千古名句。而年少的周恩来就以国家兴亡为己任了。
周总理12岁那年跟随大伯来到了东北，东北有一块洋人的租借地相比于东北，其他地方的贫穷落后内部是相当的繁华热闹，但大伯告诉她不要去租借地。年少的周恩来充满好奇心，于是在一个星期天和同学来到了租界地。租借地内的街道干净整洁，商店星罗棋布，商品琳琅满目。但丁来看到人群中有一位衣衫褴褛的女子在哭诉。原来她的丈夫被洋人的汽车撞死了。但中国的警察不但没有为她讨回公道，而且把他训斥了一顿。围观的中国人皆是握紧了拳头，但都敢怒不敢言。通过这件事周恩来默默地在心中立下了一个誓言。
另一天，老师问大家为什么而读书。有人说为生计而读书，有人说为支撑家庭而读书，有人说为提高修养增长见识读书。当老师问到周恩来时，他确说：为中华之崛起而读书。小小的教室中树立着一个挺拔的身影，瘦弱的身体却蕴含着坚定的`信念，年少的孩童却拥有雄伟的志向。这句话震撼了当时的每一位老师，每一位同学，同时也激励了新中国斗志昂扬的后代。
至今，这句话仍记载在史册上，仍烙印在人们的心底，仍是，中国走向富强的不竭动力。
少年是作文篇7
现在我市正处于创城时期，所以我们每个人都要做文明事，说文明话。
一次，我睡醒后，突然闻到一大股令人作呕，非常刺鼻的味道，这是什么味道呀？好难闻。我很气而又好奇的问妈妈。妈妈安抚着我对我说这是小区里有些不懂文明的人把垃圾扔在地上，这味道就是垃圾发出的。我下楼一看，果然，在垃圾旁边有一大堆垃圾随处洒落，甚至还看到了有些人直接把垃圾从窗口“砰”地丢了下来。这些人真的好没有文明风范了！我生气的想到。
可这又有什么办法呢！我只好把那些散落的垃圾扫进了垃圾桶。走过的人对纷纷对我竖起了大拇指，并来帮我扫除垃圾。
还有一次，文明来小花园玩，谁知小花园里不管是地上，草丛上，还是那些游乐设施上，到处布满了垃圾，在这儿玩的人也纷纷匆忙地离开了这个地方。我见此情景，没有说什么，拿起附近的扫把，抹布，夹子就开始干活。我先把地上的垃圾用扫把扫干净，再用夹子把花丛中的垃圾夹出来；到了最后，许多人都手拿抹布来帮忙了。打扫完后，我们望着焕然一新的`小花园，似乎听到了小花园在和我们说谢谢！于是我在心里默默地说了一句不用谢，这是你们用欢乐换来的！
人人争做文明人，文明少年是一点儿也不难的，难在你能不能把你的文明精神传给他人，能不能把文明做人这种行为坚持下去！在此，我再次说明我的观点：我是一个文明好少年，而你呢？如果不是，请你成为一个文明好少年！
少年是作文篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!
我叫xx，来自xxx班，我为大家演讲的题目是《少年向上，真善美伴我行》。社会是一个美好、温暖、和谐的大家庭，处处皆有爱，处处皆有美。世上其实并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
一天，我打开电脑，网上的一则消息深深吸引了我:某市昨日发生一起抢劫案，某单位出纳到银行取钱，在回来路上遭歹徒抢劫，路上的行人见义勇为，纷纷加入到追捕歹徒的行列中。歹徒见无路可逃，就将抢来的钱撒得满天飞，妄想以此吸引追捕人群，可是追捕人群中没有一个人见钱眼开，个个紧追不舍。歹徒终于被抓住了。接着大家又一同把被歹徒撒飞的钱捡回，一清点，居然一分不少，钱又回到了受害者手里。
那些见义勇为的人们，让我深受感动。他们与受害人素不相识，但在这紧要关头，他们却义无反顾地伸出援手，使正义得到伸张，使弱者得到保护。
以前，常常听人们议论:现在的社会风气不好，人与人之间关系淡漠。但是，通过这件事，我认识到社会上虽然存在丑恶现象，但是绝大多数人是有正义感的。那些见义勇为的人们用他们的实际行动弘扬了真善美。我们应该向他们学习，让正义得到发扬光大，让那些假恶丑没有生存的余地。这样，我们的社会就会变得更加温馨美丽！
有人认为，只有做惊天动地的.大事才能体现真善美，做小事是没用的。如果真这样想的话那就错了，要想让真善美体现在我们每个人的身上，那就应该从小事做起，从身边的点点滴滴做起。
星期六，我坐公交车去外婆家，因为车上的人很多，我被夹到中间，进退两难。一位老奶奶更是被挤得前后摇晃，可是车上的人无动于衷。后来，一位年轻人站起来，对老奶奶说:奶奶，您坐我这里吧!这时，周围的人向他投来了赞许的目光。我站在车厢里，车子一摇一晃，随之晃动的还有我感动的心。
同学们，当我们想做一件事的时候，你的心里也许会有一种私欲和一种理智在做斗争。如果理智胜了，就如同黑暗中亮了一盏明灯，而这样的灯光多了，我们身边的黑暗也就少了；如果私欲胜了，那就是黑暗中又少了一盏明灯，那就给了黑暗一次机会，让他传染全世界，你想想，那会是怎样的一个世界呢？
我们一定要自觉弘扬真善美，摒弃假恶丑，使世界变得更美好！
谢谢大家！
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