相反，如果去偏向一些人，包庇他们所犯下的错误，纵容他们的错误行为。因为偏向而徇私，寻私而包庇，包庇而纵容，这样的行为是非常可恨的。所以一个人犯了错误，不加以制止和改正的话。就好比成一个孩子小的时候就去偷被人的东西，不加以制止，就是因为偏向，去纵容他，那个孩子长大以后就会成为一名小偷，轻者进监狱，重者被枪毙。在拿一个国家来说：一个皇帝不重用贤臣，反而偏向奸臣去残害忠良。在中国历史上，信任奸臣的皇帝都会被推翻，残害忠良的王朝都会覆灭。所以我敢说:“过分的偏向，后果是无法想象的”。

在生活中不管干什么事，回报都要公平。谁犯了错误就要受到惩罚，这叫公平。而犯了错误就包庇、纵容这一行为叫做偏向。所以干什么都要公平不要偏向。

公平的作文篇2

公平，这是社会所提倡人人所向往的。

我也曾一度认为公平是存在的，存在于你我之间，可那只是我还未长大，未进入社会，在似天堂般的校园生活中对它的理解。可在这般年纪想来，那时的我真算是初生牛犊不怕虎，单纯的有些可笑了。

我以为，一三五我扫地，二四六你就得扫地；我以为，每个人的起点——学习、生活乃至家庭上的起点都是一样的；我以为，只要我的能力好，时间自会证明一切；我以为，人的外在漂亮是永远敌不过内在美的……我以为，这——就是公平，我也同样以为，这些公平的象征就存在于我的生活之中。

直到我看见开着宾利的人因一个骑着环卫车的老爷爷挡了他的道而一脸不屑；直到我看见一个衣冠堂堂的人对一个不小心碰到他的买菜的老妇人而破口大骂；直到我看见从小要立志为人民服务的人长大终于如愿成了一名官却加了个“贪”；直到我看见一边在唾骂现在社会腐败有钱能使鬼推磨的人一边却在为孩子高考的事到处找关系送礼；直到我看见光荣的人民教师祖国的花匠因教师节没有收到礼物而摧残花朵；直到我看见旧社会只要一提起就受人无比尊敬的名词“校长”现在提起却人人唏嘘；直到我明白在有人含着金钥匙迎着众人的期盼祝福下出生在富裕家庭的同时也有人在贫困潦倒的家庭伴着父母对温饱问题的烦恼焦虑的目光下出生。这——就是人人所维护的公平正义么？

我在思考，是什么让一些人从一出生就会油然而生莫名的优越感，又是什么让一些人从一开始就有强烈的自卑感？我们可以想象，这两种人的人生会是截然不同的，我不能肯定第一种人就一定会成功或第二种人就一定会失败，但可以肯定的是，第一种人成功的机会相对于第二种人要多的多，坎坷，挫折也一定比第二种人要少的多。第一种人，正如我们口中的“富二代”当然，我也并不是鄙视这一类人，更多的是祝福。因为相较于出生在穷困潦倒家庭里的人，他们是幸运的。他们不愁吃穿，浑身上下都是名牌；和一般人走一起，他们光辉闪闪。但我却并不羡慕他们，因为我愤怒、疑惑、不解。为什么有人能不努力不奋斗一生却能过的如此逍遥，而有人即使奋斗努力却丝毫改变不了自己卑微的一生呢？难道这就是社会所提倡的公平么？——我开始深刻明白，世上没有绝对的公平。

网上很流行这些话——“这是一个看脸的世界”“没有人有义务去通过你丑陋的外表触及你美好的灵魂”在现代社会中，人们对漂亮的崇拜已经有点过火了。在生活中，漂亮的人总是深受人们的喜爱，工作机会也非常多，甚至漂亮人的人生都比一般人要一帆风顺的多。这难道是人人所向往的公平么？的确，在和陌生人接触的时候第一印象是非常重要的，而第一印象大多来自一个人的外貌。说实话，每个人都对漂亮的人有着莫名的好感，这不能否认。但是呢，这也只是占据一小部分。长得漂亮是爹妈给的，活得漂亮才是真本事。我们在认识一个人时更应该注重他的内在，道德修养，这是一种由内而外的美。

总之，要想公平，首先改变自己。

公平的作文篇3

幸福就像一块玻璃，掉在了地上，碎片就飞得到处都是，每个人都可以去捡，每个人都可以得到幸福，而且幸福总是捡也捡不完。

可能上天没有赐予你爱因斯坦的聪明才智和伊丽莎白的高贵端庄，也没有赐予你马云的财富和周恩来的荣誉，但是你有没有想过，相比于其他人，你已经很幸运了。

我觉得在上帝面前，每个人接受幸福的权利是平等的，上帝给了拿破仑一米五的小个子，却给了他非凡的胆量，相反，上帝如果给了你一朵美丽的玫瑰，与此同时也会附带送给你荆棘，让你体会到刻苦铭心的痛，上帝给了杨贵妃倾国倾城的美貌，却给了她死于非命的结局。

你正在为你拥有一双不大，不美丽的眼睛而叹息时，不知道有多少盲人在黑暗中盼望着光明;你正在厌烦你父母在你耳边唠叨时，不知道有多少孤儿正羡慕着你;你正在为坐在教室里学习不能出去玩而烦恼时，你有没有想过一张书桌对于贫困山区里的孩子来说是一件奢侈品。

我们其实是多么的幸福，每天坐在明亮宽敞的教室里，吸取知识，有着亲人的疼爱，有着老师的关怀，在国家阳光政策下，总是有好东西让我们享之不尽，用之不竭。

你要知道无论你觉得自己有多么的不幸，永远有人比你更加的不幸，所以生活中要少些抱怨，多些感恩。如果你的内心经常是满足的，那么你已经获得了幸福，因为你比那些整日奔波，外表无限风光，内心总是充满抱怨的人强多了。幸福要懂得珍惜，珍惜你现在拥有的一切，不要怨天尤人，也不要缅怀过去，奢望将来，从现在做起，从小事做起，用乐观的态度，认真做好每一件事，那么幸福的生活将时常伴随你。

但愿天下所有人，无论你是面临困境，还是春风得意，都好好的过好每一天，用你的生命去体验幸福，幸福面前是人人平等的。

公平的作文篇4

in the past, in order to change the current situation of the low proportion of rural students going to college, and block the trend of social class solidification and poverty transmission between generations, the state has introduced a series of new policies for education, such as supporting the enrollment cooperation plan in central and western regions, and the special plan for targeted enrollment in poor rural areas, to effectively increase the proportion of rural children going to college. in recent years, more and more rural students have entered universities, especially key universities.

but unfortunately, the increase in the proportion has not fundamentally solved the dilemma of rural children. on the one hand, because the quality of higher education and the return on education are not high, there are still a considerable number of rural students choose to work as early as possible, and would rather go to the big cities to do "north drift" and "upper drift", rather than participate in the college entrance examination. on the other hand, many of the rural students who enter the university are stuck in the dilemma of choosing a career when they graduate. due to the lack of social relations and entrepreneurial channels, the employment path is narrower than that of urban children. back home, and some unwilling, but also need to re-adapt to become the "sandwich layer group" between the city and the countryside.

this also reminds us that social justice requires equality of outcome and, more importantly, equality of opportunity. in the field of education, educational equity, as a systematic project, requires equity in every link of the entire education chain, including the distribution of high-quality educational resources, the proportion of rural and urban students entering key universities, and equal access to employment opportunities. from a more macro point of view, it is more important to let rural children become talented and provide a fair stage throughout the whole process of growth than to provide special attention only in the process of college entrance examination.

how to provide a fair stage for rural children throughout their growth? first of all, it is necessary to break the dual pattern of urban-rural division of education, promote the equalization of the allocation of high-quality education resources, increase investment in rural basic education, narrow the gap between urban and rural areas and between regions as soon as possible, so that rural students do not lose at the "starting line", and do not lose the entire basic education link before the college entrance examination. at the same time, it is necessary to provide more equitable employment opportunities for rural students, change the situation of "fighting father" and "fighting relationship" in employment competition, improve the system construction of fair competition, strengthen the employment guidance of rural students, reduce the education cost and the risk of failure of rural children to the greatest extent, and improve the return on education investment. of course, as soon as possible to build vocational education and general higher education, graduate education between the overpass of talent growth, encourage rural students to choose a more suitable growth path according to their own interests, diversified talent, is also an important aspect of education equity. after all, the more profound meaning of "providing fair education for everyone" is "providing suitable education for everyone." after graduation, rural children are encouraged to build the "future of china" in that village while realizing their own value.

"education is the great instrument of human equality, and it has done far more than any other human invention." providing fairness in the complete education chain for rural children can not only bring more growth dividends for rural students, but also contribute to the development of the whole society and the whole country. because, behind every rural child, there is a family eager to get rid of poverty, tied to a vast land, tied to the future of rural china.

公平的作文篇5

我喜欢竞争，事事竞争，处处竞争。有时我自己都觉得我简直就是个“竞争”的焦点。

学习上，我力争上游。记得去年临近期末考了，学校鼓乐队每天早上集训，武术队每天晚上也要集训，我几乎没有时间做功课。妈妈看我太累，劝我把其中一样放弃了，我用各种理由说服她，和她争的面红耳赤。晚上十点还是挑灯夜读，眼皮子直打架，但我还是坚持着。功负不负有心人，期末考试我争得了第二名的好成绩，也争得了各项荣誉。同学们羡慕的眼神中，我看到了“杀气”。我知道他们在暗暗较劲，他们打算和我争，不过我喜欢这种“争”的氛围，因为有“争”才有进步。

生活中，我争先恐后。每次回老家，我都会抢着帮奶奶做家务，一看到她菜篮子，我就连忙跑到她前面，帮她去田里割菜。看到她做什么，我都会抢先一步。每次奶奶总是心疼我太小，心疼我太累，可我就爱争着帮她忙。在这一争一抢中，她总是乐呵呵地笑着。

运动场上，我争强好胜。在刚刚结束的三跳比赛中，我获得了第一名的好成绩，这也是我坚持不懈得来的。每天起早摸黑的训练，汗水把我厚棉袄都打湿了，我却干劲十足，一点也不觉得累。

竞争，无处不在，有竞争才会赢！

公平的作文篇6

有人曾经埋怨过，他厌弃自己脚上那双破旧不堪的布鞋。

有人曾经埋怨过，他痛恨脸旁那块丑陋不堪的胎记。

有人曾经埋怨过，他无法忍受每日与垃圾、废物为伴。

有人曾经埋怨过，他奋斗了许久，却仍居无定所。

有人曾经埋怨过……

这些消极的人群，深觉上帝对他们不公，他们渴望自己能穿得西装革履；他们渴望自己能长得帅气靓力；他们渴望自己的工作高贵舒适；他们渴望生活得安逸自在……

他们一味地埋怨和沮丧，换来的只能是依旧贫苦的生活、繁重的工作和四处流浪的人生。

回顾中华民族五千年以来的跋涉，多少中外成功人士在历史的里程碑上，写下了绚丽的一笔。他们从枯燥中发现了乐趣；他们从悲痛中发掘了喜悦；他们从失败中获得勇气。这样一个能从逆境中求生存；从不幸中掘机遇的人才是真正意义上的领头羊，排头雁。

雕塑家罗丹有着与常人一样的`思想和心理，他也曾经失落过、埋怨过。但他并不就此气馁，他认为：上帝是公平的，他给每个人的机遇是一样的，只在于你是否抓住了它、抓紧了它。

上帝是公平的，不是么？你掌握着天平的两端不偏不倚，用你的信念去分解一切事物的美与丑。让我们相信自己，从平淡中去找寻欢乐；从困窘中去释放自己，让自己也在历史的车轮滑过的那一刹那，去留下自己最美的一刻！美是无处不在的，世界上不是缺少美，而是缺少发现。

我想，当那些消极的人群明白了这个道理后：

他们不再去埋怨脚上破旧的布鞋，因为那是纯朴、节俭的象征，是最朴实无华的美。

他们不再埋怨脸旁那块丑陋的胎记，因为那是妈妈与他之间的烙印，是最真挚最无私的爱。这是他与妈妈之间的一个秘密。

他们不再埋怨自己的工作繁重、肮脏，因为他们是城市的美容师，用自己的双手为这座城市添上最亮丽的风景！

他们不再埋怨居无定所，因为人才竞争的社会给了他们更多的机遇和挑战，等待着他们去打造一个繁华多姿的美丽都市。

我相信，上帝是公平的，美也是无处不在的。在弥漫着美的空气中，去找寻属于自己的慰藉。

公平的作文篇7

前几天，我的一个老同学给我打电话，告诉我她前一段时间生病，后来去学校的那天，正赶上老师让同学们背一篇较长的课文，若是谁背不会，放学之后，就要留下背书。最后，绝大多数同学因为提前统一预习过，所以都背过回家了，不过还是有些同学没背会，被老师留了下来，我的那个老同学就是其中的一个，只好留下来背书。她向我抱怨说自己并不像其他同学一样预习过，自然不好背，老师把她留下，真的是太不公平了。

我听过之后笑了笑，我问她：“谁说生活总是公平的呢？”确实，生活，它有时就意味着与不公平的斗争，所以有些事并非一帆风顺。有些时候，我们不要总是寻求理想的，公平的条件，而忘记了靠自己的努力来换取成功，也是不可能的。而可贵的是，有些人，在不公平的情况下，浴血奋战，用自己的付出来取得丰硕的果实，才是最难能可贵的。其次，有时，不公平也可以让自己在某方面经历一定的挫折，得到锻炼，积累经验。

所以，当你在某些事没有成功时，不要埋怨上天或别人对自己的不公，因为生活并非时时公平。

公平的作文篇8

每次老妈好像对婴儿着了魔似的，看见小宝宝便二话不说，冲过去：“乔乔！”“心怡！”那声音我听着就要吐。并且妈妈一逗起来就不管我了，连理都不理呢！

就拿上次说吧！老妈领我到同事家里去吃饭，在回家的路上，遇见了一个同事的婴儿，说实话她长得还是蛮可爱的，可是老妈一看见就抱个不停，我就在一旁不理她，去看夜晚的景色－－几棵梧桐树中间，挂着金黄的月牙，那梧桐树好似美丽的窗帘，如果是这样的话，夜晚天空的景色就是一幅大自然创作的画啦！这里离学校很近，我突然想，要是我住这里的话，每天就可以步行上学和回家，也不用担心迟到呀！

我很想把这个想法告诉老妈，于是找一个她们停嘴的空，对妈妈说：“妈妈，要是……”没等到我说完便逗小婴儿去了。我有一些生气，拽了拽妈妈的袖子，待她回过头来便说：“妈妈，要是我们在……”妈妈还是没有听我说完，继续逗。我愤怒的直接说：“妈妈，要是我们在这里……”妈妈回过头来，不耐烦的说：“一边玩去，没看见我正在逗小孩玩吗？大声乱叫有没有礼貌啊，最烦这种人了！”我在一旁委屈的眼泪都掉下来了，妈妈才注意到，又说了一句：“哭什么哭！”

妈妈，其实您只要耐心的听我说完那句话，就不会有这样的后果了，您觉得您这么做该吗？再说，婴儿也不会看见您听我说了一句话就哭啊，要是您能耐心的听我说完，用不着让我的委屈和你的不公平让大家都知道啊。

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