在军训当中我确实感觉有很多进步，过去我也是一个不会坚持的人，很时候做事情不够耐心，我真的是没有意识到这一点，开始大学的军训我对自己很有信心，在这方面我是可以坚持去做好自己，军训当中虽然是比较幸苦，再加上天气又是这么的热，让我每一次在集合的时候都是感觉很艰难，顶着烈日在这样的环境下面军训了十几天，让我坚持做好了很多，通过军训一定会认真在接下来的大学学生当中搞好学习，依稀记得在第一天的时候我是感觉很累的，或许是很久没有这样的经历，上一次军训还是在高一的时候，所以这让我感觉还是有很多的感慨，十几天的军训下来，我真的是磨砺了很多，抗压能力也上升了很多，或许以后好，我对自己也是很有信心的，在以后的学习当中我一定会认真学习好。

这次军训我一直都是感觉很有成就感，因为我中途一直都没有放弃，也没有说自己不行，更加没有想放弃的想法，对比过去来说我真的是感觉自己有变化的，军训的过程是非常好的，虽然是累，相会回顾起来每天站军姿的场景，我真的是感觉很好的，我需要对自己的语有一个清晰的认识，现在军训结束了，给我的感觉是很好的，我是可以清楚的了解到在军训结束之后自己的变化，不管以后是做什么事情都应该努力去搞好，把握一个度，军训期间的表现得到了教官的认可，这是让我感觉最开心的事情。

虽然十几天的时间已经过去了，我也通过这次军训知道了很多道理，我的自律不是很强，但是军训期间，每天都是规规矩矩，大家都是一样，在这样的环境下面我确实是感觉自己自律了很多，无论是在什么时候这些都是应该有态度的，以后的大学生活当中我一定会认真搞好自己的学习，军训给我最大的感受就是坚持去做一件事情过程或许是很难，但是得到的收获是受益终生的，感激这次的军训。

集训期心得篇2

军训的第三天，天公总算是可怜可怜了我们这帮正在军训的学生。蒙蒙的天，轻轻的风，凉快的很，有的同学甚至还有点冷。我想，这大概是我们想要的吧。

有时候我在想，军训的真正意义是什么，就那么十几天，要是认真的话还能学到一点，但是如果不认真，能学到什么呢？在今天我想我离答案又近了一步，不，应该是好几步。今天的休息时间，我们教官教了我们一首歌，名字叫做《穿上军装那一刻》。这首歌的调子不是很强劲，甚至可以说是有点温柔。可就是这么一首歌，偏偏打动了我，而打动我的，不是它的调子，而是它的歌词内容。

每个人都有年少轻狂的时候，都有着远大的理想，远大的抱负。有那么一些人，他们凭着自己的一腔孤勇，毅然穿上那身迷彩服，扛起了保护国家、保护人民的重任。网上有句话特别火“哪有什么岁月静好，只不过有人在替你负重前行罢了。”是啊，只不过是有人在替我们负重前行罢了。可是仔细想想，他们是人民子弟兵，但同时也是父母的儿女、妻子的丈夫、儿女的父母啊！他们也有思念的人。就因为身上的军装，他们站立在烈日下；奔跑在风雨中。日复一日，年复一年。他们明白，只有自身的强大才能扛起肩上的重任。

我想，军训的意义可能就在于此吧！当我们穿上军训的迷彩，就代表我们已经要严格要求自己。我们也在烈日下训练，也在风雨中奔跑。我们知道了军训的辛苦，或许就能稍稍地理解那日复一日，年复一年训练的军人们。然后倾尽我们所有的感谢与鼓励，让他们明白，他们保护国家，我们守护他们。

穿上军装那一刻，我们暂时成为了自己的英雄，能够经受住考验；穿上军装那一刻，我们暂时忘掉自己，成为一个整体；穿上军装那一刻，我们不再是不知姓名的陌生人，成为互帮互助的战友。

军训或许不能让你成为真正的军人，甚至差很远，但是，那些精神，不屈、勇于挑战、坚韧不拔、团结，它们不会随着迷彩地脱下而远去。而会一直陪伴在我们身边，跟着我们一起变得优秀、优秀、更加优秀！

集训期心得篇3

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在责任感，关爱学生和工作效率上。事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的`重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦这些都是师德师风的体现。短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

集训期心得篇4

我是个刚刚踏上幼儿园工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过：“没有爱就没有。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以孩子。”可见，爱是通往成功的桥梁，也是一条基本准则。

一、纯真的爱心是“施爱”的基础

有人说：“一切最好的方法，一切最好的艺术，都产生于对幼儿无比热爱的炽热心灵中。”因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。

刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。

二、真挚的情感是“施爱”的前提

教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。

三、尊重幼儿是“施爱”的关键

优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即：尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的最好的方法是：避开严厉的直接批评，尽量和风细雨，说服。

四、了解幼儿是“施爱”的途径

教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好，诚实，最可贵。

五、面向大多数，是“施爱”的良法

教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使幼儿感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。

“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源；爱，是通向幼儿心灵深处的道路；爱，是创设优化的环境和心理环境的瑰宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。

最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。

集训期心得篇5

暑假来进行培训，为新学期我去进入岗位而做好准备，在此次的一个培训之中，老师讲了很多关于教学方面的一些内容，同时也是让我更加的体会到其实自身是还有很长的路要去走的，并且也是会继续的去努力学习教学方面的知识，去有进步，去成长的。

作为一名新老师，我知道自身虽然理论学习的很好，但是实际的经验并没有多少，虽然也是有去做过一段日子的老师，但是这些经验还是会有些不够，自己的教学之路还有很长要去走的，而此次的培训也是学校考虑到我们新老师也是需要去更熟悉教学，更了解如何来做好这个工作，所以也是让经验丰富的老师来给我们讲日常教学之中可能会遇到的一些问题以及如何的来适应学校，去做好教学的一个工作，在培训里头，我也是感触到的确教学不是那么简单，但是也是没有那么的艰难，需要自己一步步的来，积极的去做好准备，充分的去了解学生，去熟悉课本知识，才能更好地上好课堂，而在课堂之中，教学知识其实并不是那么的重要，更多的是要去引导好，去让学生积极主动的参与到课堂中来，去主动来学习才能更好的把这堂课教好。课后也是要不断的去反思，去总结自己的教学经验。

除了去做好工作，老师也是讲到，其实我们课后晚上的时间也是特别的宝贵，要懂得珍惜去学习，去对自己的经验做好优化，做的好的保持，一些地方还有不足也是要去改进，可以看书，去看其他老师的讲课，去和同事沟通探讨彼此的问题，找到改进的方法，来优化做好，这样教学也是会更好，而且面对学生们的问题也是能更好的去做好处理的工作，我也是相信通过学习，去进步是能让自己快速的成长，作为老师不但是学生，去让他们收获知识进步，自己的学习也是不能忽略掉的，此次的培训我也是认真的去做好笔记，不断的消化吸收，当然还有很多是需要在实际的工作里头去尝试做了，才知道合不合适自己，又是该如何的改变，最终转为自己的能力。

也是挺感谢有此次的机会，让我也是和优秀的老师有接触交流，同时和同事们的交流也是让我知道，新的学习，大家一起努力，也是要去做好工作，新的开始，也是意味着自己要踏入到工作的岗位，很多的方面也是要对于自己要求更加的严格才行的，我也是会努力去做好来让自己成长。

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