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既熟悉的人作文篇1
我从不了解她，却又对她是那么熟悉。我们就像是平行线，之间隔着必要的空间，但是终日相守相望。
我们之间有条线
她很忙，整天像上了发条的闹钟，总是给我留下了大段的空白时间。但即使她很忙，也不会忘掉让我喝药的事。
潮湿的六月总是会有什么病现身搞突然袭击，因此，每节课的下课铃一响，大家就像打仗似的冲到水龙头前。教室的空气中有着各种洗手液浓浓的味道。虽然如此，还是防不胜防，一些同学仍然挂上了病号的旗子，我就是其中的`一员。
她一边翻抽屉，一边质问我为什么会生病。她一手递药给我，一手戳着我的额头，怪我不听话。我顺从地听她讲，乖乖地喝了药，然后，睡觉。
我熟悉她的行为，她是爱我的。用同学的话来解释：这很正常，打是亲，骂是爱。
她爱我，所以戳我。哦——她在我心里的形象一下子高大起来。
于是，我们之间就有一条线，叫做爱，代表彼此建立起来的熟悉的台阶。
那条线黯了一些
我渐渐长大了，上了五年级。她好像闹钟换上了新电池，比之前运转得更迅速。她挤出了更多的时间给我买习题并监督我做习题。
她说：“你要开始好好学习了。从今天起，语数外卷子每天一张，电脑禁玩，电视禁看，周末不准出去。”
我一下子对她憎恨起来，脸上露出想咬人一口的表情。伙伴们在楼下尽情地玩耍，我却在楼上与卷子“打仗”，一种不平衡的心理油然而生。她却大义凛然地说：“他们长大会没出息的!因为他们小时候一点也不努力!”
她就是一个工程师，把我这块泥巴捏成她想要的样子。虽然我不得不服从她的要求，但这种陌生的心态却让我反感。此时，我们之间的那根线黯了。
我最熟悉的陌生人，我对你有爱有恨，有祝福，也有抱怨。
我最熟悉的陌生人，你的名字叫——母亲。
既熟悉的人作文篇2
我最熟悉的人是妈妈，因为我一出生她就陪在我的身边，到现在已经整整八年了。
我妈妈特别漂亮，人很瘦，水汪汪的大眼睛上戴着一副红框眼镜，头上是短短的卷发，整个人看起来非常随和，但实际上妈妈是一个对待任何事情都非常人认真的一个人，无论是工作还是辅导我的功课都是一丝不苟的。
有一次，我写完作业，妈妈给我检查，她看了不到一秒钟，就生气的说：“呀，看你这个数字8写得歪七扭八的，还能看吗？”我只好不情愿的把它改成了一个很漂亮的8。心里还在想：又不是做错了，让我改干嘛？本以为这样就算检查完了，没想到，有一道应用题我写的时候以为答句很长，就打了三条横线，可是只用了两条，剩余一条没有擦。看到这个题的时候，妈妈又生气的说：“你干嘛又多打了一条横线呢？费劲儿。”所以我只好又把横线擦了，就这样，数学总算检查完了。
现在轮到语文了，我想着语文应该没那么多错误，可是没想到妈妈除了指出两个错字之外，还指出了一个写的不规范的字，我看了不服气的说：“妈妈，可这一个字并没有错呀！”妈妈对我说：“你看你的这个“片”字，那一笔是竖撇，不是正常的八那个撇！”所以我只好又改了。哎，又废了好大好大的劲儿才把我的语文改完。
哎，看来我妈妈真的是太一丝不苟了，比我见过最认真的人还要认真。
既熟悉的人作文篇3
如果你问我，我最熟悉的同学是谁，我会滔滔不绝地说出许多曾经和现在和我共同学习的朋友。但如果你在问题中加一个“最”字，我会毫不犹豫地告诉你—我最熟悉的同学就是刘浩然。
不是我吹牛，我和刘浩然在上幼儿园时就是同学，相处的时间少说也有九年。这么长时间的同学，我就只有一个。故此和他是所有同学中最了解最熟悉的。
刘浩然很瘦，站直了像一根细细的杆子，弯腰像条软软的柳枝，浑身上下没有一块多余的脂肪。他的胳膊腿儿也都细得像木条，好像一折就断了—真是瘦骨如柴。我和他正好相反，虽然不是个大胖子，但在他面前也不敢说自己苗条。
这还不是他最大的特点。要说到刘浩然，人们想起的往往是他那尖尖的脑袋。没错，刘浩然本身身子就瘦，脸自然也不会圆，他那张瓜子儿脸，再加上两侧短，中间竖着的尖头发，使人一见了，便会深深地记住他。什么尖头啊，鸡冠头啊，菠萝头啊，都是大家给他起的外号。可相对而言，我还是喜欢叫他的大名—刘浩然。
我可不只是对刘浩然的外貌、体型特征有充分了解，更熟悉的还是他的内在。我知道刘浩然是一个外向的孩子，不但喜欢和中国人打交道，还时不时和我们学校的外教聊上几句；我知道刘浩然风趣幽默，总喜欢开一些只有我们俩听得懂的玩笑；我知道他喜欢跑步、踢球，次次为我们班争夺荣誉；我知道刘浩然多才多艺，会弹钢琴、吹葫芦丝，还能弹几下吉他；我知道语文会写作文，数学会答难题，英语也是能说会道……
只可惜一点，刘浩然要走了，要去哪儿？干什么？什么时候走？他在这个学期末就要跟着全家一起，到加拿大学习。其实，准确地说是回老家，因为他生在那里，只不过是半岁时来到北京。而现在刘浩然就要再回到那个一点都不熟悉的所谓的故土。
既熟悉的人作文篇4
我有一个好朋友，他和我一样，长得有点儿胖，白白净净，眼睛小小的，看起来有点可笑，他就是赵凯旋，外号“开心果”。
他总是一副喜洋洋的样子。上课时有了他。沉闷的气氛会活跃不少。一次上音乐课时，音乐刚响起，他用手做指挥状，一副忘我的.样子。眼睛几乎成了一条线，嘴角向上扬。音乐渐渐进入高潮，他的动作也跟着渐入高潮，摇晃也更快了，眼睛眯得更小了，连头也开始摇晃起来。让人看了忍俊不止，明明鼓足了劲，却又不得笑起来，这时，老师也不生气，甚至自己也开始笑了起来。
他不但上课如此，下课更加可爱。经常是一条腿弯曲，另一条独立，一手叉腰，另一手作兰花指。向前一伸，娇嗔道：“讨厌~”那姿态，那声调简直比女生还像女生，惹得全班女生哄堂大笑。男生就不一定了。于是，他似乎和女生更合得来。
他不仅在学校是这样，到家政更是如此。常常做出一些令人忍俊不禁的事情。一次下午吃饭，他已经吃了两个馒头了却还想吃。老师不同意，他便拿出了绝招：撒娇。两手抓着老师胳膊不停摇晃着，嘴里说道“老师，再给我一个嘛，就一个！”不料老师态度坚决：“不行，再多吃就会肚子疼！”他一计不成又生一计，又卖起萌来——只见他双手合十，头向上仰，卖起萌来。这又是撒娇又是卖萌，让老师哭笑不得，拿起馒头，塞到他手里，“给吧给吧，最后一个了。”他接过之后立刻变脸，天哪！他变脸这么快！
不说了，我得去讨教了。
既熟悉的人作文篇5
过年了，在瑞雪兆丰年的时节，又回到老家，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股热血涌了上来，家乡！风景旧曾谙。
瞧，那根高高大大的烟囱，漫长的岁月已经将它洗得充满了沧桑感，但是它仿佛是一位忠诚的老兵，仍执着地守卫着我们平静的小镇，这也真是一道特殊的风景呢。
进入了小镇，就看到住在镇最外边的那位老爷爷，他已经上了年纪，脸上全是皱纹，一大把花白的胡子。但脸上那发自内心敦朴的微笑却没有变，仍然感染着我，他像对待贵宾一样地对待着我们。想到小时候，总想偷偷地溜出小镇，总是被他给拽回了家，老爷爷脸上的微笑也是一道独特的风景。
回到了家，大姑看见了我们，一种喜出望外，久别重逢的感觉就浮现了出来，赶紧去拿来椅子与茶水来慰劳劳累的我们，姑父看见了，忙跑入厨房烧他拿手的好菜。大姑与姑父忙碌的身影对我来说也是一道美丽的风景，和谐的风景。
一到家，奶奶便找到了一大堆老太太，开开心心地聊了起来，奶奶的人缘好，一年未见，感情仍然是那么的好。奶奶那开心的话语也是幸福的风景。
看着眼前古老的小镇、房屋、树木、人们、动物、马路、汽车，哪一样不是风景，小镇的风景，展现在我的眼前。
熟悉的地方也有风景，只要有一双发现美的眼睛，在你的记忆中，这就是一个你永远也挥之不去的风景。
既熟悉的人作文篇6
校门口有几株银杏树。
你曾停下匆匆的脚步，走到它根前，虔诚地摩挲过它粗糙厚实的枝干吗？你曾抬首看那恰似龙鳞一般层层叠叠的杏叶吗？你曾俯下身躯，捡拾一枚带有浓郁岁月味道的杏果吗？或许有，或许无，这是无所谓的。因为今天的风景要从一片叶讲起。
生命的开端，总是伴随着阵痛，它从一枝端钻出，突破桎梏，开启了奇妙生命之旅，领略自己的风景。
它探看着树顶上世界，左顾右盼，虽只有那绿色嫩芽，看个体的渺小是无法阻止生活的生机的。它像个孩童，稚气、可爱。它好奇，为什么风吹过来，同伴会随之昂首；它好奇，为什么自己会在这儿；它好奇，为什么自己是人眼中的风景。它好奇一切，但当它能够生产有机物的那一刻起，它开始了探求。
生命的过程，总会有那么些悲痛。它有了尚未硬朗的叶片，自认为能够顶风冒雨；它有了并不完善的能力，自认为能够创造自己的风景。它弱小的身影在熟悉的校门口并不显眼，无论它如何努力，都是无法改变的事实。它在那繁如星辰的树叶中，它未成形的身躯实在是无法有丁点特别之处，但它总是想改变现状，它想抗击暴雨，却被一次又一次冲击而来的雨水撞断了径；它想战胜秋风，却被一阵接一阵咆哮而来的寒流刺入了脉；它想直面雷电，仍被一声又一声暴怒而来的巨响穿击了心。它失望、惆怅、徘徊。但它想起，昂首看天才知己渺小；垂头看地，方知己之轻薄，唯有平视自己，才能拥有生命的真谛。
生命的成熟，总有些戏剧。它有了在断经之后才生成强健的`干，有了在入刺之后才恢复坚韧的骼，有了穿击之后才炼就钢铁的魂……它在我们极为熟悉的环境下悄无声息地成就无与伦比的躯骨、魂魄，抓住了伤痛过后的一线生机，使生命富有了自己那独特的意义。但死神不会放过任何一个生灵，包括你我和无与伦比的它。它，微笑着与其他“它”一起回到根的怀抱；它，微笑着与其他“它”一起冒出枝端。
熟悉的地方也会有风景，一切都像是重演和轮回，又像是注定了会经历黑暗的生命轨道忽然被撕开了一道裂口，就看你能不能抓住照进来的那一线光明。
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