一天，天正下着倾盆大雨。我打着雨伞一步一步艰难地往家赶。突然，我发现前面有一位叔叔也在雨中摸索着前进。我正纳闷：这么一个壮实的叔叔怎么也被大雨难住了？我快走了几步才发现他戴着墨镜，一步一步地摸索前进，雨水滴在他的'脸上，衣服也全被淋湿了，这一切告诉我，他是一位盲人。“叔叔，请问下雨天你要去什么地方？”我在雨中大声地到。“回家。”“我送您回家吧！”我没等盲人叔叔回答就跑过去扶着他往前走。走着走着，我突然发现前面有一个“城市陷井”没有盖好。我就带着叔叔绕着走过去。

叔叔似乎察觉到了什么，就问：“小朋友为什么不直走？”“哦，哪儿有个下水管口没有盖好。”“哦，那你扶我过去。我们把它盖上。我们已经绕过来了，您就别多管闲事了。”叔叔听了语重心长地对我说：“我们是过来了，万一后面的人一不小心掉下去多危险呀。”听了他的话，我为之一震，便带着他来到了“城市陷井”旁。只见叔叔蹲下来摸索着抓住了井盖的一边用力地把井盖抬起慢慢地挪动着。水珠不断地从他脸上留下来，分不清哪是汗水，哪是雨水。不知过了多久，盲人叔叔把井盖盖好了。盲人叔叔还在上面踩了几脚才放心地和我走了。

在雨中，是我这个明眼人在为盲人叔叔引路，而在人生的道路中，却是盲人叔叔在为我引路。

2024,与爱同行作文篇2

青春是打开了就合不拢的书，人生踏上了永不回头的路，青春犹如种满了果实的庄园，种下的希望，结出的是成功；青春是一段挥之不去的回忆，永存人心。

童年之路，我们已经度过，当推开青春大门时，正式宣告了：我们踏上了一条崭新的求知之路，一路上都是智慧与希望，陡峭的山坡，平坦的大道，都埋藏着许多未知的谜团，等待着我们前来探索。

青春犹如一片汪洋，承载着千百条梦想之船，成功将是我们胜利的港湾。风风雨雨也不能阻挡梦想之船的前进。作为梦想领航人，我们有权使自己的梦想之船渡过这片青春的汪洋，当你到达成功的彼岸时，你的青春将更加五彩缤纷。

青春如同一位美丽的天使，她用青春魔杖点亮了我们的智慧；青春如同一只展翅高飞的大鹏鸟，带我们飞上那智慧的蓝天，抚摸那智慧的云霞，前方就是智慧的云海。

青春是一篇篇乐谱，青春的旋律正等待着我们吹奏，这将是永不完结的一曲《青春交响曲》。青春又像是一篇篇优美的诗文，青春的语言，在诗文里交流着，仿佛在朗诵着青春的诗篇。

青春带着我们的梦魂，我们的梦想飞到智慧的星空，渡过知识的海洋，踏过人生哲理之路，这样的青春是五颜六色的。让我们用心灵与青春搭起一座桥，随时诉说着各自的语言，青春是美妙的，让我们使用青春的钥匙来打开成功之门，这样的人生是多么完美！

感恩，青春带我们走过的一切！

2024,与爱同行作文篇3

刚进入一年级的小朋友们，让我想到天空中刚刚学会飞行的小鸟，那样的稚嫩，那样的天真活泼，今年经过我强烈的要求，我终于踏进一年级的教师，记得有句歌词这样唱：“如果感到快乐你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚。”

我每天面对一大群吵吵闹闹的孩子，工作的特殊性常使我的喜怒哀乐情绪变化很大，很少遇到“拍手，跺脚”的快乐时刻。为了教学工作更完善地进行，在压力状态下尽量感受到幸福快乐，我学会了一个调整自己的方法：一定要对每天的劳累和烦恼忽略不计，从工作和生活中寻找快乐，享受快乐！也许有人认为快乐不会天天有，其实快乐每天都围绕在我们身边，比如说，班上的学生爱清洁，互帮互助，让人看在眼里乐在心里；比如说，班上的几个淘气包居然一下课就忙着帮我擦黑板，真是叫人又惊又喜；比如说，班上那位上课从来不知今夕是何年的“淡定先生”今天竟破天荒地回答问题了，自己的多日努力总算没有白费，心里甜滋滋的。当看到小调皮又管不住自己开始淘气时，忍不住对他们大发雷霆，可是一转身他们又“老师老师”一声比一声叫得亲热，真叫人窝心；比方说，这几天感冒嗓子嘶哑，孩子们课间纷纷前来问候，真叫人感动，原来孩子们的心灵是那么的美好。我在心里默默地说：谢谢孩子们，爱是可以传递的，爱是相互的，你们对我的爱戴让我享受到世间最大的快乐。每当此时，我就觉得这个班主任值了。

通过寻找快乐，享受快乐，我学会了赏识学生；让学生在快乐中学习，在激励中成长。而我也成为了一个享受快乐的班主任。希望今后我跟孩子们能一起享受快乐。

2024,与爱同行作文篇4

转眼间，我们已经活过多少春秋，我们就像一条条小船一般在大海中随着狂风暴雨而漂泊，而大海，却望也望不到边。如果让你独自一人出海航行，你会带上什么呢？一本地图册，一块指南针，还是几本书。如果是我，我肯定会毫不犹豫地选择几本书。

小时候，我每长牙就感冒发烧，妈妈只好抱着我在屋子里走了一圈又一圈，可是我却似乎不领情，吵着闹着哭个不停，妈妈真是又气又急，于是，索性抱着我坐在床边，念唐诗宋词给我听，我居然奇迹般地睡着了。那时，是我与书的初识。

再大一点，我总是抱着那一张张拼音卡片咿咿呀呀地学着，那个时候，我总被别人视为同龄孩子中的异类。

在上幼儿园时，我就认识了汉语拼音，能拼出个字了，于是，我便拿来那本注有拼音的《唐诗宋词》，学着电视里的人儿摇头晃脑地读了起来，试着感受诗人当时的心境，感情，那实在让我愉悦，让我感觉自己就像干旱的土地，迎来了久违的雨水，滋润了我的.心田。

到上了小学，我就开始阅读四大名著及其他书籍，为人物的悲惨故事而欣然泪下，为美好的结局而手舞足蹈，这使我像在知识的海洋里尽情遨游，让我的身心得到满足。

直到现在，我仍然在书中汲取更多的知识，我一有空，就老往附近的书店跑，蹲在一个不起眼的角落里，安静地看会儿书，或放学回家就往书房钻，潜进知识的海洋，去捕获一条条知识的小鱼儿。

至今，我依旧在我的那条小船上，在望不可及的海中漂流，还有那位“好友”，书伴我同行。

2024,与爱同行作文篇5

今天我要给大家讲述的是发生在我身边的一个真实的故事，故事中的主人公用她的大爱为我上了生动的一课，用生命奏响了一曲荡气回肠的动人乐章。半年前，我随妈妈来到大连市医科大学第二人民医院，去探望妈妈单位一位生病的姐姐。妈妈说，这位姐姐叫晓雪，只有24周岁，正是鲜花绽放的年龄，却由于刚刚确诊的白血病过早的枯萎了。我们走进了晓雪的病房。一踏入房门，我的心就抽紧了。这哪里还是那个开朗，乐观，拥有无数瑰丽梦想的晓雪啊！反复的化疗使它的身体变得又青又肿，遍身的针眼已经找寻不到一丝一毫青春的痕迹。晓雪始终微笑着目送我们走出病房。可就在关门的一刹那，晓雪的妈妈却再也控制不住的哽咽起来。她对我们说：“晓雪是个懂事的孩子，她清醒的时候总是对我笑。她不许我哭，她说‘妈妈，我喜欢看你笑。’可是，我的心里痛啊！我痛苦的并不仅仅是孩子生病本身，我更痛苦的是我身为她的母亲竟然无力挽救她的生命。”从看到晓雪的那一天开始，我的心情就无法恢复到以往的平静。她那坚定，自信，乐观的微笑，总是时时浮现在我的眼前。

我开始给她写信，写我的梦想，我的生活，当然还有我的烦恼。后来，我在信中提到一个双目失明的朋友，她因为视网膜脱落，而永远告别了光明。我跟晓雪说了她很多很多。晓雪也在每次回信中都会提到她，问及她的近况。就这样大概过了半年，一天，妈妈回来对我说，晓雪去世了，并且给我带来了晓雪的最后一封信，其中的一段是这样的：我希望在我离开的时候，能为这世界留下些什么。我想最好的办法就是留下我这双眷恋世界的眼睛，就把它们留给你的朋友吧。如果一个人有重获光明的希望，却由于种种客观原因被延误，那么对于我们这些有能力提供帮助的人将是一生无法弥补的遗憾，更何况她就生活在我们身边。

是啊，有一种爱是我们生命中难以承受之重，那就是大爱。是一种真正的设身处地，将心比心，推己及人的爱；是一种穿透了亲情，友情，爱情的博大胸怀。它的意义不仅仅限于简单的救助，而是同一个弱者生命的共同分享。亲爱的晓雪，你有这样的爱，你有这样的胸怀，你还怕什么？如果你认为生命对于你太过残酷，那它一定是准备送给你更多更好的东西，那就是你的爱啊。你的爱将会透过你的双眸在这世上传递，你的爱会片刻间温暖这咧咧严冬，也会让黑夜重绽光明。赠人玫瑰，手留余香。我们所生活的世界是一个微妙而又美丽的圆圈，我们是这个圆圈上紧紧相扣的圆环。是爱让我们连在一起，是爱让我们的生命之花绽放的如此绚烂！

2024,与爱同行作文篇6

青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候，青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科。“人老心不老”的信念使每个人对你都有所改变；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人们的欢呼，积极向上，永不停步是对你最好的解释。

青春对每个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期；我们从少年时代走，经过青春期的过渡即将走向成熟，青春对每个人来说都是一个有所作为的时期；“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个，我们将为以后的人生打下了牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自已的青春。

不同的青春采用童话，寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度，每个人出生的时候时间老人都会送给一个名字叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有的青春的时间会越长。有一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采，垂头丧气；却看到一个六十岁的老人笑口常开，生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子。发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观------，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的是；自私、嫉妒、悲观、自卑------。`

雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

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