下了车，我看见住在养老院的老婆婆，老公公。固然他们有的弯着腰，有的驼着背，但他们并没有想像中的那么死气沉沉，反而生气希望勃勃。我走向一位正在锻炼地老婆婆，向那位老婆婆问路。老婆婆告诉我，老太住在一栋大屋子里。我顺着老婆婆手指的方向看去。哇！好高大，好壮丽的屋子呀！我快步向那栋屋子走去，这时表弟也快速地向我这边走来。不外，等我气喘吁吁地爬到三楼时，我才发现大家都到了。

我走进了老太住的房间，才发现，老太正安详地躺在床上，定眼一看，原来老太正在睡觉呢！这时候，老太从床上坐了起来，我才留意到，放在老太身边的恰是妈妈带来的大包小包。就在这时，妈妈给了我一张一百元。说要我送给老太。就在我拿着一百元送给老太时，却发现老太手上充满了老茧。头上也多了几根白发。我想；这一定是太昼夜操劳的吧！我把一百元送给了老太。老太开心地连头上的皱纹也展开了。老太的脸更是红通通的，像挂在树上的红苹果。

可就在我沉浸在开心中时，妈妈却说要走了，我恋恋不舍地离开了。我想；我一定要以一颗感恩的心面对糊口。

小学活动作文篇2

我看过许许多多的比赛，但是有一场比赛令我挥之不去，难以忘怀，那就是跑步比赛。

比赛开始之前，同学们兴奋不已，迫不及待。

随着一声枪响，比赛开始了。我们先是看高年级的比赛，看着他们很轻松地跑完比赛，我也感觉跑步也没那么难。眼看就要到我们班的那位同学参加比赛了，只见，他越来越紧张。看着他那么紧张的样子，我也为他捏一把汗。

又是一声枪响，低年级的比赛开始了，一开始，我们班的那位同学跑在最前面，跑到四百米时，一颗颗豆大的汗珠从他的脸颊流下来，他跑得已经汗流浃背了。跑五百米时，不好，他后面的一位同学加速了，超过他了，我们目瞪口呆地看着，也为他紧张。顿时，传来一阵呐喊声。只听，我们班的同学大喊加油，我也喊起：“加油，加油”这几个字，他听到我们的鼓励后，加速前进，跑到六百米时，他全面加速了，10米、8米、5米、2米、1米、0。5米、0。1米，他超过那位同学到达了终点。顿时，整个操场响起震耳欲聋的欢呼声、喝彩声。

果然，他不幸负我们的.期望，超过了那位同学，获得了全年级第一名。这就是令我难忘的一场比赛。这场比赛不仅给我带来快乐，也让我明白了坚持就是胜利的道理。

小学活动作文篇3

童年总是那么多姿多彩，活动更是各种各样。又难过的，有伤心的，又高兴的，还有有趣的。今天，我就来说说我的一次有趣的活动。

那是一个秋天，我和虫子弃天大圣瓜子麻花玩起了真心话大冒险。比赛规则：选手摸一张数字卡牌，随后猜数字卡牌上的数字（如是危险数字则证明你不管说哪个数都对了）。如不符，就得选择摸一张真心话或大冒险。我首先摸了一张牌，说：是二！结果一看，是八。没办法，我选择抽了一张大冒险。一看，是说我是一头猪我只好照念。结果笑成一团，他们都嘲笑我，我都脸红了。然后是弃天大圣来摸。他摸牌后，满有信心地说：是七！我们一看，还真是七。但我们发现他手里还有一张牌。骗子！摸‘真心话’！我们说。就这样，他摸了一张。我们再看，哈哈！是长大了你敢打校长吗他说：不敢。真话，哈哈哈我们嘲笑他。瓜子摸了，他笑了笑，说：是五吧。他猜对了。接下来，麻花开口了：俺先用我的无极吧九名功探测一下是几。他吸了口气，又吐了口气。俺知道俺这张牌是几了！他猛然翻牌，一看，傻眼了：是五！他选择了一张大冒险。翻牌，我们抢过来看：哈哈，你要对班长吹胡子瞪眼！结果，他果然是挨了一顿揍，让人拧了好几下

我们接触的活动是那么多姿多彩。如果它们是一串风铃，那回忆就像一阵清风，吹出了酸甜苦辣咸，也吹出了我们的童心。

小学活动作文篇4

暑假，我参加青少年宫的兴趣班学习。

一天，青少年宫举行了游园活动。同学们带着喜悦的心情，像一群快乐的小鸟，背着书包来到青少宫，焦急地等待着游园活动的开始。等了许久，游园活动终于开始了。游园活动的游戏可多了，有画鼻子、夹波珠、单脚跳，还有猜石头、剪刀、布等。奖品也很丰富，有饼干、糖果、紫菜、冰棒……当游戏一开始，我和同学们就兴高采烈地跟着组长一起去玩。我们来到一个班，那班是玩夹球的`。我和同学林正豪迫不及待地跑到其他同学前面，合作玩夹球游戏。这个游戏很有趣，要求两个人面对面用身子夹住一个大气球向前走，到前面绕过椅子再回到起点，谁先回到起点算赢。玩这个游戏时，我和林正豪夹着球以最快速度回到起点，我们俩赢了，获得了一条冰棒，我的心情十分高兴。之后我还玩了许多游戏，赢得了许多奖品。

玩啊，玩啊，不知不觉到活动结束的时候了，但我激动又愉快的心情还没平静下来，真想继续玩下去。当天我玩得真开心，既拿到了很多奖品，又学到了团结合作的精神，我希望有更多这样玩的活动。

小学活动作文篇5

一、活动意义：

作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户，为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴，激发学生的学习热情，从而提高学生对生活的观察力、联想力，同时也为了老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，营造良好的作文教改氛围，特举办本次学生作文竞赛。

二、活动目的：

通过本次作文竞赛活动，给学生提供一个展示自己才华的机会，培养学生的作文兴趣，促进学生作文能力的提高，提高学生语文素养。

三、命题要求：命题或半命题，也可以是材料作文

四、参赛对象：三、四、五年级全体学生

五、竞赛时间：月日午时至时

六、竞赛地点：各班教室

七、监考安排：

三（1）：潘玉洁三（2）：蓝梁枫三（3）：韦理燕

四（1）：潘凤霞四（2）：罗丽英四（3）：蒙飞燕

小学活动作文篇6

盼了又盼，终于迎来了丰富多彩的华美夏令营。7月18日早上，我们举行了一次有趣的活动——抓鱼比赛。

第一节课下课后，我们全班同学就排着整齐的队伍向娃娃池前进了。来到池边，首先看到的就是娃娃池里面有许多鳝鱼、泥鳅和金黄色的小金鱼在游动。开始抓鱼了，我毫不犹豫地跳下了水，准备去抓眼前的那条小金鱼。突然，我感觉到我的脚痒痒的，低头一看，“啊，是一条泥鳅圈在我的脚上了。”我惊讶地说。说完，我立刻把泥鳅给抓起来，没想到我居然把泥鳅给抓住了，然后，我迅速地把泥鳅放进桶子里去了。

我们班里有一位抓鱼高手，你猜猜他是谁？他就是我们班的陈同学。陈同学五秒就能抓一条，而我呢，有时候半天连一条也抓不到。后来，陈同学走过来神秘地对我说：“你应该身手快一点，一见到它就冲过去，把它抓住。如果它太滑了，就左手抓住它的头，右手抓住它的尾巴，这样它就逃不走了。”听了这番话，我就对自己充满自信，我见到有两条泥鳅卷在一起，就冲过去，把两条泥鳅一起抓住了，然后迅速地把泥鳅放在盆子里。我就这样一直抓下去，抓得特别多。

开始评抓鱼冠军了，我们都非常紧张，评委郑重地宣布：“本次抓鱼比赛d1班获胜。”话音刚落，就迎来了一阵阵热烈的掌声。

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