大家在一场活动中有了很多经验后,都是要写活动总结的,活动总结在书写的过程中,大家一定要强调字句精准,吾发总结网小编今天就为您带来了手工泥活动总结精选8篇,相信一定会对你有所帮助。
手工泥活动总结篇1
通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必要性,下面就这学期工作一个总结:
一、培养了学生的对手工的兴趣:
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。
二、培养学生的知识面:
在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会:
由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动:
从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。
手工泥活动总结篇2
在新的一年悄悄走来之时,一学期的手工兴趣小组活动也接近尾声了。
“手工兴趣小组”以对不同材料的创造与表现为重点,将生活中一些普通物品利用起来,经过同学们的大胆构思和巧手制作,使这些原本平常的物品变成了一个个生动有趣的艺术品。在活动中,我主要让学生学习折纸、立体造型、废旧改造等手工制作,鼓励学生进行合作学习,注重培养他们的动手、动脑能力和创新精神。
一学期的兴趣小组活动结束了,学生们在制作手工的同时也收获了“快乐”,不仅是成功的快乐,也有过程中学到新本领的喜悦。本兴趣小组的活动内容较好地体现了学校“快乐收获每一天”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简单的花,自己动手折一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较低粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。
手工泥活动总结篇3
学校长期重视电脑制作活动的开展,将其作为培养学生创新意识和动手能力的一种重要手段,学生的信息技术应用水平得到了极大的提高。下面将我校今年开展电脑制作活动的具体情况总结如下:
1、以课堂教学为中心,培养学生电脑制作基本技能。
学校从16年级开设了信息技术课程,一、二年级主要教学电脑基本知识、指法训练、输入法练习;三年级主要教学常用电脑绘画软件,让学生能用画图、金山画王创作一些图画并初步让学生学会上网查阅资料;四年级教学word软件;五年级教学powerpoint与flash软件;六年级教学开展综合制作培训。通过基本技能的学生,学生掌握了电脑制作基本制作技能,为电脑制作的开展奠定了良好的基础。
2、做好第二课堂活动的辅导,提升学生电脑制作能力。
学校根据不同年级、不同学生的兴趣组织多种形式的电脑制作活动兴趣小组。低年级开展电脑绘画、中年级开展小报制作、高年级开展网页制作与动画制作培训。学校为这些兴趣小组提供各种方便,比如:中午和周末开放电脑教室、给他们做专题辅导等。
2、以家长学校为载体,进一步普及电脑制作活动。
学校通过家长学校,每年寒暑假组织学生参加社区电脑制作活动兴趣班的辅导,并开展社区评比活动。
4、把电脑制作活动同学校其它活动结合起来,以活动促提搞。
如,我们在每年一届的文化科技节开展学生电脑比赛活动和现场制作活动;每年寒暑假都要求学生完成一份电脑作品。然后筛选出部份优秀作品,进行细心的指导,让学生反复修改加工,尽可能使每一个作品尽善尽美,然后推荐这些作品参加全国中小学电脑制作活动。
总之,学校校通过电脑制作活动地开展,不少学生能结合学习的实践活动和生活实际,积极探索、勇于创新,培养了发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。
手工泥活动总结篇4
周二在公司收到家校通的短信,告诉我们这些家长为宝宝制作一个卡通沙包,当时觉得诧异,卡通沙包?还好提示家长班级里有成品,可以参照制作。
放学接liza时,特意看了看不知是哪位家长的杰作:一个卡通鱼包和一个卡通老鼠包。当时觉得应该挺简单,可是谁想到……哎,真是笑话百出呢……
晚上我吃完饭就开始准备起来,想了半天决定给她制作一个米老鼠的卡通包;有了想法,就开始行动起来。我准备好所需要的材料,然后还做了个小样,按照小样选布料进行剪裁,准备妥当后开始进行缝制。接下来笑话就来了,逢到第二只mickey的耳朵时,开始翻过来准备往里装一些米之类的较沉的东西,刚一翻过来liza和她的baba就开始笑起来,说我哪是什么mickey,就是……当时的我真是难为情(因为被孩子笑嘛)。我的成果就这样被pass掉了……周三的晚上,我又开始准备……
最后决定用一个简单的方法制作,当然这其中难免又出了不少笑话,不过还好,最后终于算是“大功告成”了。虽然自己觉得算是个卡通沙包了,可还是没有达到孩子的满意程度,liza还是吵着说妈妈制作的包包不好看……哎……没办法,自己的手工活技术也就如此水平了……通过这次的手工制作,也是和孩子互动的一种方式,互动的同时,发现自己欠缺的东西还很多,需要学习的东西也很多......
孩子的同时,为自己多充充电吧,因为那些都可以作为你的资本的
手工泥活动总结篇5
为了丰富我校校园文化生活,发展学生兴趣和特长,为我校培养一批美术人才。本学期我开设了剪纸课外兴趣小组和素描课外兴趣小组,下面就这学期学习情况总结如下:
为丰富我校校园文化生活,发展学生兴趣和特长,创建良好的艺术氛围和学习环境,使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础,以此加快我校特长步伐,培养大量的美术人才。今学年本人准备开设剪纸课外兴趣小组。
一、指导思想
为提高学生素质,全面实行素质,促进教学和课程改革,提炼学校教学特色,培养学生剪纸方面的兴趣,训练一支有剪纸技能和剪纸特长的人才,特开设剪纸小组。
二、学习内容
剪纸小组:主要进行两大块知识:
一是剪纸技能部分,进行剪工练习、剪影等,
二是剪纸应用部分,主要是通过运用剪纸技能进行剪纸相框的制作、剪纸眼镜和剪纸面具等应用性剪纸制作。
三、学习效果
我们剪纸小组的同学总计20人,制作剪纸相框作品有40余幅,剪纸眼镜有20多幅,剪纸面具有20多幅。
这学期剪纸小组活动取得了一定的成效,制作了很多优秀的作品,尤其是尝试创作和创新,制作了剪纸相框、眼镜和面具,在制作的过程中学生们的耐性和毅力得到了磨练,另外通过动手制作,也提高了学生们的动手操作能力和审美能力,在活动中,我发现几个六年级基础稍差的学生在这种氛围下,也得到了很大程度上的提升,如六年三班的李文斌同学,还有六年二班的王婧文、一班的刘爽同学,在制作的这三类作品中都有明显的进步,大部分同学都很有创新能力,制作的作品很有新意,例如:六年一班的孙璐、谢佳彤;六年二班的魏蓉蓉、王蕾;七年一班的李国双、谭茗议、朱思琪、吴嘉鑫;七年二班的姜顺红、王晓琪,学习效果都很不错。
四、今后努力方向
这学期活动的效果比较满意,在创新中、实践中有教学相长的感受,我要将其总结。这学期活动结束时,我也有很多感慨,当看到学生们好的学习效果我感到很高兴,唯一感到这学期学习的时间不够多,学生的创造力很强,感觉还有很多学生们的能力没有充分展现,下学期我一定要总结这学期的经验,好好计划一下下学期的学习内容及时间安排,让学生们的特长得到充分的施展!
手工泥活动总结篇6
感慨于时间过得匆匆,一个学期便在不知不觉中渡过。感谢领导对我的信任,让我在本学期承担了手工兴趣小组的教学工作。在本学期的手工活动中,我主要让学生学习扎花、剪纸、折纸、贴画、石膏像填色、画葫芦、刮刮画、石头画、画脸谱等等手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:
1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简单的花,自己动手制作和画作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动有了很大的收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较的粗心不认真,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取引导,把工作做得更上一层楼
手工泥活动总结篇7
本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。
在活动中,我主要让学生学习剪纸,折纸等手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获。
通过这些活动,教给学生一些折纸必须的本领,学生可以轻松掌握又可以举一反三,帮助学生把智力技能与掌握的符号结合起来,在头脑中进行转换,通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧,其效果远远胜于模仿来的技巧。在发展水平、能力、经验等方面存在差异,折纸活动中的表现也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察者,及时关注学生在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,给予适时的帮助。
通过相互交流,学生可以从同伴那里得到许多新信息、新经验,会发现和重新认识同伴的许多长处和价值;通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实,同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考,完善自己的想法或构建新观点。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较低粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。
手工泥活动总结篇8
温情五月,感恩母爱。20xx年5月6日,在母亲节即将来临之际,不同的人都在准备着以各种的方式回报母爱,在福田河中心幼儿园的小天地里,孩子们也在用自己的方式来表达他们对母亲的爱。
各班活动形式多样、内容丰富,中(2)班举行的亲子感恩活动更是让在场的妈妈,奶奶们感动的潸然泪下!
活动开始,孩子们用稚嫩的声音唱起了歌曲《我的好妈妈》、《不在麻烦好妈妈》,表达对母亲的浓浓情意;接下来,老师让孩子们了解母亲节的由来,通过几幅图片,让孩子认识母亲的伟大,培养孩子从小有爱母亲的意识,懂得去帮助妈妈、照顾妈妈、心疼妈妈。
最后,老师给每位母亲和孩子发了一张爱心卡,让妈妈和孩子一起写下各自的心愿,在最后的展示环节,孩子们用童稚的声音大声喊出对妈妈们的爱:“不要妈妈老,妈妈老了我也爱她”、“小时候我们不会穿衣服不会走路,妈妈老了也不会穿衣服不会走路,我要帮助妈妈照顾妈妈”……一个个稚嫩的声音,一句句真切的话语,犹如天籁,感动着、温暖着我们在场的每一个人。一位年轻妈妈激动地抱紧自己的孩子,哽咽的说:“谢谢你,妈妈也爱你!”
本次活动的开展,让孩子学会爱母亲、感恩母亲,同时,也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和温馨。
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