习惯性地写作文,有助于我们对不同题材和风格的把握,提升综合写作能力,写作文不仅是为了锻炼写作技巧,更是为了提高我们的语言组织能力和表达能力,下面是吾发总结网小编为您分享的跳绳的作文最新7篇,感谢您的参阅。

跳绳的作文篇1
学校为了提高我们的体育能力,在星期五操场上举行了一场运动会,我们和五二班展开了一场激烈的跳绳比赛。
上半场,我们班同学轻轻松松取得了胜利,我一看这情景,心想:我一定也不能落后。
下半场,在万众瞩目的期待下终于来临了。我和他们班的“竹竿”一上场,我还是有点小紧张,手心直冒汗。我偷偷瞄了一眼竹竿,看见他一脸镇静。我心想:他这么冷静,我也要冷静,不能因为自身原因而乱了阵角。慢慢的我也冷静了下来。只听一声枪响,我的脚下就像生了风,不停的暗自数着:“123……”再看竹竿,他两条腿像装了风火轮一样。我心想:我绝对不能让他赢。跳到100的时候,我的体力已经开始有点透支了,数的'也慢下来了,最后心里数的比跳的会快好多。我的心里就像有一只小兔子,怦怦直跳。台上的拉拉队看这情况,感觉有些不对,大声的为我加油,看着他们头上渗出了的汗,脸涨的通红,一个个像熟透了苹果的脸,嗓子仿佛都快喊哑了。我心里的感动不言而喻,仿佛之前的感觉又回来了。我打着节奏,开始继续往下跳。同学们大喊:“加油!加油!你一定可以的。”最后竹竿绊倒了我,我还是以170对154赢了竹竿。
通过这项活动,我明白了一个道理:只要坚持就会胜利!
跳绳的作文篇2
以前,每当我看见一些大哥哥、大姐姐流利地跳着绳时,我的心里羡慕极了。于是,我缠着妈妈教我跳绳。
我拿着跳绳,跟着妈妈来到了院子里。我学着那些哥哥姐姐的样子甩了几下绳,脚也跟着跳了跳,可是没成功。
妈妈笑着对我说:“跳绳是有方法的。先用手甩绳,绳落到地上发出‘啪,啪’的声音时,脚就跳起来。脚离地的瞬间,手马上把绳甩过脚下。然后重复这一系列动作。”她边说边给我示范。“噢,我明白了。”我点了点头,按照妈妈说的做。
谁知,那根在妈妈手上非常听话的绳子到了我的手里就不听使唤了。我想把它甩起来,而它却像没有力气似的.,软软地落在我的头顶。
站在一旁观看的妈妈发现了我的问题,她对我说:“你甩绳的时候要甩快一点儿,这样绳子才有力气。”我听了妈妈的话,甩的时候加快了速度,跳绳飞过了我的头顶,落到了地上。但我的脚没有反应过来,跳晚了一步。我又跳了一次,但这次,跳绳没有落到地上。妈妈说:“可能是跳绳短了。”我调整了跳绳的长度,但不知因为什么原因,我老是跳不过绳,我有些灰心。妈妈鼓励我:“加油,你只要把脚跳过绳就成功了。”于是,我又有了信心,经过多次的练习,我已经能跳几个了。
现在,我能跳186个了。学跳绳这件事让我懂得了:凡事只要认真练习,就一定能取得好成绩。
跳绳的作文篇3
晚上,朋友妮妮来楼下叫我一起玩跳绳比赛的游戏。
我一听连忙拿好绳子,穿上鞋,就马上跑到楼下去和妮妮会合。可是,我怎么没有看见妮妮呢?突然,她趁我不注意的时候跳了出来,吓了我一大跳,我说:“妮妮,你干嘛吓我一大跳呢?”妮妮说:“我是在测试你的胆量了呢,没想到你这么胆小啊!我说:“你才胆子小呢。跳绳比赛我肯定可以赢你的,我看我们还是开始比赛吧!
比赛开始了,我们跳啊跳啊,跳累了,妮妮先停了下来,过了一会儿,我也坚持不住了,停了下来,妮妮的妈妈说妮妮跳了一百个,我的妈妈说我跳了二百个,妮妮不服气,说要重新再来一次,我说你想赖皮啊,妮妮说我没有。看我们二个吵着,妈妈要我们再重新比赛一次,结果这次也还是我赢了,妮妮终于输的心服口服了。
时间过的挺快的,到了8点半,我们都依依不舍的回家了。
跳绳的作文篇4
十一月十日上午,风和日丽,我们学校举行了三跳运动会。
我最喜欢跳绳,就跑过去观看跳绳比赛了。第一个比赛项目是跳绳中的个人1分钟“一摇”。所谓“一摇”就是参赛者双手拿绳,跳绳时双脚并拢,跳一下,绳子从身后绕过头顶划一个椭圆形把人圈进去从脚下只能过一次,中途跳错了可以继续跳,谁1分钟内跳的总和最多谁就获胜。我们班的常怡乐和杨曦同学参加了这个项目,我们在场外为他们两个呐喊助威。
第二个比赛项目是跳绳中的个人1分钟“蹬三轮”。这个名字很形象,跳绳动作就像做蹬三轮车的动作一样,只不过是在原地不停地“蹬”,其它要求和“一摇”一样。轮到我们班的柳舟同学上场了,我们都大喊起来了,“柳舟,加油!”,“柳舟,得第一”!……气氛可热烈了。柳舟1分钟内跳了180多个,我们班同学都欢呼了起来。
接下来的.项目是“家庭接力赛”。这个项目针对一、二年级的同学,要求爸爸妈妈和孩子都跳一摇,用3人各1分钟内跳的总和计算成绩。场面可热闹啦,尤其是有些小孩子跳的很轻巧,而大人跳的很笨拙又着急的样子的时候大家都哈哈大笑起来。老师和家长都说啦,贵在参与!
最热闹的要属跳大绳了,一次上去好多同学。这个项目要求参赛同学要配合好,要有团体精神,否则一个人出错,就影响班级成绩。跳大绳的花样还不少,有“八字连跳”、“十字大绳带小绳”、“1510”等。我们班的常怡乐同学“八字连跳”跳的最好,大家使劲地给他鼓掌。
我虽然没能上场比赛,但是我自己用纸板做了一个呐喊助威的加油牌,上面写着“三(5)班加油!”,在场外热烈地给我们班运动员鼓劲加油。
举行运动会就是为了倡导大家锻炼好身体,只有身体锻炼好了,我们才有精力学习,才能把以后的工作做的更好。
跳绳的作文篇5
上课、复习、考试;上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调,太乏味了吧。不!在紧张的学习之余,我也有自己的一片蓝天,一片沃土。
体育活动就是我的蓝天,我的沃土。比如跳绳、跑步、打篮球等等。我身为跳绳爱好者,每节下课都喜欢和志同道合的同学一起跳长绳。每当男同学拿着一捆长绳吆喝着:“跳绳喽!”我总会毫不犹豫地加入他们的队伍。
“1、2、3。”甩绳的同学不紧不慢地喊着,一群人挨挨挤挤地站在绳边,双眼紧订着绳子,笨拙地跃了一下,一群人就被淘汰了,我幸免于难。又一个回合开始了,只见前面的`二个男同学在玩着花样,一会儿双脚轮换跳,一会儿转向跳,一会儿又玩起了“今母水火土”。
几个回合下来,只剩下我一个人单枪匹马了。我不由胆战心惊起来:哎呀糟糕,怎么就剩下我一个人孤军奋战啦?不行,一个巴掌拍不响,凭我这点水平想让她们复活简直是痴心妄想,比登天还难,还是快闪,弃权吧!“我弃权”正欲脱口而出,我又转念一想:不可卤莽匹夫不可夺志也,那怕只有一线希望,我也要拼一拼这个英雄。
我站定后,应卓君殷勤地帮我保管眼镜,随着甩绳员“1、2、3的口令,”和着上下舞动的粗绳子,我纵身一跃,一些女同学兴致勃勃地为我数数:“1个、2个、3个……”我逐渐有了信心,一个信念一直支持着我,那就是坚持。
跳绳的作文篇6
每个人都会在自己做的事儿中找到快乐,有的人觉得画画真快乐,有的人觉得读书真快乐,还有的人觉得跳舞真快乐,而我觉得跳绳是最快乐的事了。
跳绳是一个体育项目,当你学会了跳绳,你就会觉得跳绳是一件非常简单,非常快乐的事情,其实我原来并不喜欢跳绳,因为不会。可是慢慢的,我就从跳绳中找到了快乐。刚开始是妈妈教我跳,因为我不会跳,总是停留在20左右下,根本不能跳的太多。一天王爷爷来到了我家,于是我就向王爷爷请教,怎么能把绳跳的又快又多,因为王爷以前是体育老师。王爷爷说跳绳有一个窍门儿,那就是脚落地要轻,手摇绳要稳,这样才可以跳得又快又多。说完,王爷就给我示范了一遍。我发现王爷跳的不仅多,而且速度还惊人,真是令我佩服呀!可是一到我跳的时候,不仅速度慢脚落地还重,而且我才跳了三十下,跟王爷爷比起来,我真是太笨了。后来经过我日复一日,月复一月,每天专心致志的练习,终于学会了跳绳,还成了一个跳绳高手呢。在六一儿童节跳绳比赛的那一天,我居然跳了179下,成了全班第一。我太感谢王爷爷了,如果没有他耐心的教我,我怎么也跳不了那么多呀,同学们都特别佩服我。
通过跳绳,我从中找到了快乐和成就感,跳绳,真是一件让人快乐的事啊!
跳绳的作文篇7
一、参赛单位:
以班级为单位,各参赛队报名人数为18人。。
二、比赛地点:南区体育馆门前
三、 比赛时间:
20__年10月28日中午12:10首轮
20__年10月29日中午12:10复赛及决赛
四、比赛赛制:
以班级为单位,每班出18人,15人跳绳,3人摇绳(其中一名同学为摇绳替补)。
摇绳2人对面站立,手持长绳向1个方向摇动,其他运动员排队依次连续从绳的一边跑向摇动的绳子并跳过。以跳跃成功次数多少排出名次。如规定时间内跑跳过程中有人未能跳过,使摇绳中断,可继续比赛,但该次跳跃不计数。各队比赛时,场上同一时间不得超过两个人。每人在场上连跳不得超过两个。
请务必按时参加比赛。参赛双方必须于比赛开始前5分钟到场。迟到10分钟按弃权处理,当场宣布告负。
比赛双方如有异议,请当时提出,过后不议。如有因天气原因,比赛顺延,另行通知。
五、比赛流程:
首轮23个班随机分为a、b、c、d四个小组,比赛时间为3分钟,每组晋级两个班级。
复赛8个班随机分为两组,a、b组抽签决定,复赛时间为4分钟,每组晋级两个班级。
决赛4个班各进行5分钟比赛,决出冠、亚、季军。
比赛双方如有异议,请当时提出,过后不议。如因天气原因,比赛顺延,另行通知。
六、奖项设置
冠军:一名
亚军:一名
季军:两名
希望广大研究生同学在繁忙的学习之余,能前来为本班的同学加油,体现班级的凝聚力,尽显研究生风采!
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