还有一次，在我看电视时，脚不经意地拱起来，小猫见了，在我脚下窜来窜去，好像把我的脚当作一个山洞。我把小猫抱起来，想让它安分点，可它并没有就此停下来，反而在我的怀中动得更加厉害，从我手中挣脱后，它跳到我肚子上，用爪子轻轻地在我肚子上挠来挠去，好像在说：“谁让你刚才抓我了？看我不给你点惩罚！”我被挠得哈哈大笑，接连求饶，可小猫并没有停下手中的动作。我忍着痒，把小猫抓起来。小猫看见自己又被抓住了，可怜兮兮地看着我，好像在说：“主人，我错了，我下次不敢了，你原谅我好不好？”看着小猫一脸无奈的样子，我摇了摇头，放开了小猫……

虽然小猫已经离开了，但我永远也不会忘记我们在一起度过的美好时光！

雨给我带来快乐作文篇2

青春如画，温婉柔顺，如一条连绵、清澈的小溪涓涓细流。——题记

如果有人问我什么是最美丽的姿态，我一定会毫不犹豫的告诉他——一个人努力奋斗的样子，便是最美丽的姿态！

在我第一次接触软笔书法时是在小学一年级，那时的我什么也不懂，不懂得什么是书法，什么是毛笔，只是单纯的觉得写字、画画很好玩，可以用来打发时间。直到真正学习起来才体会到其中的不易和困难，也正是这种不易和困难刷新了我对写字的认识，使我对写字的兴趣降到了最低点。因此，我对写软笔书法很不上心，字迹非常潦草，从未受到过表扬，同样，我也受到了不少批评。我曾多次向父母诉苦，不想再学。可妈妈告诉我说：“不论什么事，一旦开始就不能半途而废。”在父母和老师的督导下，我终究还是学了下去。

直到升入三年级时的那年夏天，我学习楷书。可能是我的不懈努力，也可能是老师和父母的耐心指导，终于到了花开的时候。我的字进步了好多，这也使我第一次受到了夸奖。我的整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风中欢叫的冲动，让我有种说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都那么的赏心悦目。之后，我不断回想着那句夸奖和赞美。从此，我下定决心要写好书法，为了父母和老师的期望，也是为了自己，更是为了那句夸奖。

升入初中后，我的软笔书法已经过了十级，取得了小小的成就。在此期间我也受到了不少的挫折，可每次遇到困难我总是想：只要努力就能克服重重困难，正是这种信念，始终支持着我，使我总是跌倒后又站起来。

现在，我渐渐意识到，这不是一项工作，更不是一个任务，而是一个责任。我和其他人共同背负起的是中华民族的传统文化，是中国人的象征，我们要将软笔书法传承下去，永不丢失！

雨给我带来快乐作文篇3

我有许多动物朋友。我喜欢观看它们优美的姿形，聆听它们友好的话语，感受它们快乐的生活。特别是与小乌龟一起生活的那些时光，使我感到无穷的乐趣。

我养过两只小乌龟，一只叫棒棒，一只叫嬉嬉。我喜欢把嬉嬉放在我的手掌上，它会从我掌心沿着胳膊一直爬到肩上，弄得我整个手臂痒痒的，逗得我咯咯地笑出声来。虽然它听不见声音，不会说话，但我知道它一定很开心!我还带它们乘电动玩具汽车。我把棒棒和嬉嬉用安全带系在驾驶座位上，然后用遥控器控制电动玩具汽车的行驶方向，只见乌龟们伸直脖子，摇头晃脑，东张西望，仿佛要把这未知的世界看个透彻……

我喜欢和它们一起分享快乐，享受生活。这一天起床后，我发现原本一直很早就起来爬的嬉嬉却趴在缸底不动弹，这异常现象让我紧张起来。我赶紧把它捞出水面，放在手里，仔细察看，看看它有没有受伤。突然，我发现它的小嘴上缺了一小块。我轻轻地碰了碰它的豁口，它硬是用小爪子把我的手推开，好像非常疼痛似的。然后，它用小爪子轻轻地抚慰自己的伤口。我赶紧拿出药箱，准备当医生。我用右手托着嬉嬉，左手用棉花沾上红药水。我看见它正瞪大双眼，眼巴巴地盯着我手中的东西，虽然它面无表情，但我知道嬉嬉充满了好奇的心态，而且不知道这东西会给她带来痛苦。我把棉花轻轻地在她嘴边涂了一下，它没有反应，只是用那小绿豆似的眼眸瞅了我一眼，似乎特别感激我呢!接着，我又把红药水擦在它别的地方的伤口上，它摇摇尾巴，偷偷地瞄了我一眼，感到舒服极了。这就是我可爱的小嬉嬉，它陪伴我，让我开心地度过了在家里的每一分钟。

我是小乌龟的朋友，小乌龟也是我的朋友。正是这可爱的小乌龟，给我带来了快乐的童年，带来了银铃般的笑声，带来了美好的回忆!

雨给我带来快乐作文篇4

你是才子曹雪芹一挥而就的绝世佳作。你是茫茫历史长河中的一次波动，你是慢慢天空中的一颗明亮的星火，给我照明给我带来了快乐。你就是红楼。

万水千山总是情——寻水做的女儿。

红楼金陵十二钗，各个冰雪聪明，宝玉更是说，这些女儿都是水做的，他们柔情四溢，却也活泼灵动，他们如水一般弯弯曲曲，有着不平坦的命运，却又灵活变通。水又异常柔软，如同那女儿们柔软的内心。水奔腾不息，那中途甩掉的水滴也是他们的泪，晶莹剔透，却又颗颗情深，水又是如此般坚韧，像惜春般顽强，如熙凤般坚强，他们是水做的一个个鲜活的血肉，他们的举止言谈出处如水一般。一遍遍

冲击着人们的大脑，让人们为他们肃然起敬，他们的人格魅力更是永远的在历史长存。

看那些水做的女儿，他们的到来给我带来了快乐。

万花开来丛中笑——寻白花花神去。

红楼花神忘不了那个“艳压群芳”的`牡丹—宝钗，那个“瑶池仙品”的红杏—探春，那个“霜晓寒姿”的老梅—李执，那个“风露清愁”的芙蓉—黛玉……但更忘不了那个“芙蓉花神”的女子—晴雯。

黛玉是芙蓉，是因为她的冰清玉洁多愁善感。是她寄人篱下的孤独，但晴雯却是从骨子里透出芙蓉花般的坚强来，他在王善保家的面前直接将箱子里的东西倒了出来，不畏权势，有着与芙蓉花般的品质，当她硬撑着给宝玉补衣裳时的虚弱，那是她的顽强，她死后，虽然人不在了。但她却深深地影响着我，激励着我，那痴公子更是为了她撰写了《红楼梦》中，最长的韵文—《芙蓉女儿洡》。

诵读着《芙蓉女儿洡》，花神们的到来给我带来了快乐。

海棠舍来桃花替—寻那永絮才女。

宝玉玉中挂，金钗雪中埋。可叹停机德，堪怜咏絮才。

吟诗是《红楼梦》的一大特色。自秋爽斋里扮起海棠社，再到桃色舍将其取而代之，我数遍佳作令我神往。

启笔摘下这一篇篇佳作，咏絮才的到来给我带来了快乐。轻翻书页，夜已深，唯有这份情怀不能忘怀，唯有这份独特的快乐令我感动，不仅叹一声，红楼给我带来了快乐。

雨给我带来快乐作文篇5

“赵国龙，接球！”“呀，看我三步篮！”“咚！”“球进了！球进了！”咦？你是在问我在玩儿什么呢？哦，我们在打篮球，那时我真快乐。

那天中午，我们在打篮球。我、赵国龙、白瑞丰一队，张伟豪、郭文超、张扬一队。我们队发球。白瑞丰把球传给了我，我又把球给了赵国龙，但是球被张伟豪抢了过去。他跃身一跳，双手一投，把球队投了进去。第二次进攻，我们可长了记性。白瑞丰一传给我，我就做出要投球的姿势，我给了赵国龙一个眼神，马上又收回了力气，把球传给了他。可是，一不小心我又摔了一个大屁墩，逗得大家哈哈大笑。而赵国龙呢，抓住这个机会，用力一投，把球投入了篮筐，使两队之间打平了。

接下来的时间，我们团结一心，把比分拉开了。但是他们也毫不示弱，把比分逐渐拉近。我们也用了几个“战术”，让他们无法进攻。最后，我们以27比24战胜了他们。我们战胜他们靠的就是团结。真是团结力量大呀！就好比一支筷子轻轻被折断，十要筷子拴在一起，就非常不容易被折断。

对于我来说，打篮球是一种快乐。

雨给我带来快乐作文篇6

老子有一言：“祸莫大于不知足，咎得大于欲得，故之足之是，常乐矣。”

中国博大精深的文化，是世界文化大花园中的一朵奇葩。完备而深刻的道德理论、独具特色的语言文字更为杰出。可我们往往是语言上的巨人，行动上的矮子。生活中又有几个人是做到知足的呢？

我曾因父母的学历太低而埋怨过，但当我看到街上的流浪儿时，我又深感自己是多么幸福。曾几何时，我又因自己没有黄鹂般婉转动听的歌喉而伤心过，但当我看到自己的一个亲戚是聋哑人时，我又为自己是健全人而感到高兴。

知足给我带来快乐，让我体会到自己本来是无所缺少的，这就是最大的财富。拥有这种心态，心灵犹如有了源头的活水，就会时时发现快乐，欣赏到美：在沙漠，“大漠孤烟，长河落日”的雄伟壮观是美；在陋室，“可以调素琴，阅金经”的安逸生活是美；在城市，霓虹倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹是美；在乡村，小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静是美。

有人说，人生就是要知不足，这样人们才会更加努力去进取；有人说，人生就是要知不足，这样人们才会去争取得到更多。可我认为人们应知足，知足让我们更加快乐。有位学者说过：“人生只有三天，迷惑活在昨天，奢望的活在明天，知足的活在今天！”是啊，为什么人们选择过去与未来却不立足于现在呢？知不足——不知足——知足，这只是一个人对人生的态度，生活中，我们为何不降低一些标准，退一步想想，做到“比下有余”呢？

“有一个小女孩因为没有漂亮的鞋子而哭泣，直到她看见一个没有脚的人。”这是外婆常常用来教导我的话，她总提醒我：“人要知足，贪得无厌会害了自己，知足可以带给你快乐！”是啊，如果我们是那个小女孩，我们应在看到之前想到，这样也许我们就不会哭泣，而是会感到快乐，感到幸福，感到那一句，“知足给我带来快乐”是真道理！

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