我的猫读书心得优质7篇

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每篇心得体会都是一份精心凝结的思想和经验的分享,假如你心里产生了一些感受,就可以通过写心得体会的方式来记录,吾发总结网小编今天就为您带来了我的猫读书心得优质7篇,相信一定会对你有所帮助。

我的猫读书心得优质7篇

我的猫读书心得篇1

今天上午大课间进行到一半时,昊昊从班级队伍后面急匆匆地跑到我面前说科子的脚崴了。我一听,心情立刻紧张起来。因为我们的大课间是以足球为特色的,孩子之所以崴脚,肯定是踩着谁掉的足球了。这样想着,就来到了科子面前,一问,果真如此。

我赶快把科子扶到跑道一侧的椅子上,脱掉鞋子查看病情。脚脖子那儿鼓起来了一点点,从表面看,应该问题不大。我活动了一下孩子的脚踝,孩子没说疼,可以肯定骨头没有受伤,我这才舒了一口气。为了再次验证我的判断,我又把教我们体育的王老师也叫了过来。王老师认真地对科子的脚进行了再次检查,确定没有问题,可能韧带有点抻着了,建议我到学校办公室找一袋冰块儿给孩子敷一敷。

按照王老师的吩咐,我让孩子拿着冰块一直敷了两节课的时间。拿下冰块儿,孩子脚上鼓起的地方基本上看不见了。又让孩子走了几步,确信没有问题,但觉得还必须给家长汇报一下才更稳妥。

“科子妈妈,我是刘老师。刚才大课间时,不知谁的足球从科子身后滚了过来,他没看见就踩了上去,脚脖子崴了一下。脚脖子那儿有点肿,但骨头没事,可能是韧带抻着了。我让孩子用冰块敷了敷,现在不疼了,肿块儿也基本消失了。我想征求一下你的意见,要不要我带孩子到医院检查一下,或者你到学校看一下。”因为科子中午回午托部吃饭,见不着妈妈。

“刘老师,听你说的情况,不会有什么问题,不用看了。如果有啥事,我下午放学再带他去看医生。谢谢你了,刘老师。”科子妈妈的声音很温柔,丝毫没有因为孩子受伤而又显现出一丁点儿的不悦。孩子在学校受了伤,我告诉人家情况,人家不但不说什么,还要谢谢我告诉了她情况。这么通情达理的家长,我们有什么理由不去尊重人家,又有什么理由不去爱人家的孩子呢?

到了晚上,我又一次与科子妈妈通了电话:“科子妈妈,孩子晚上回家有没有说疼啊?有时候,孩子会在老师面前逞强,我不放心,再问问情况。”

“我看了,也觉得没事。科子说走路时间长了会有一点儿疼,别的没有啥了。谢谢你了,刘老师。”又是温柔的谢谢,我实在是不好意思了。

“今天晚上让孩子休息一晚上,明天早起你再观察观察,如果有问题我们带孩子去看看。这两天,我不让孩子上大课间。周六的大课间观摩,可以不让孩子参加。”我继续说。

“没事,刘老师。这两天让他休息休息,他觉得不疼的话还让他去参加。刘老师,你放心,早点休息吧。”科子妈妈的话再次温暖了我。不由得使我想起了一个发生在教师与家长之间感人至深的小故事:

英国一位很有名望的植物学家的儿子,一次他拿着一株小草请教老师,老师却不知小草的名字,便对学生说:“回去问你爸爸吧,他一定知道。”第二天,学生拿着小草对老师说:“爸爸也不知道这小草的名字,他说老师你一定是忘了,要我再问问你。”接着。那学生递给老师一封信,信里详细的写着关于那株小草的名称和特性。

这个植物学家学贯中西,回答孩子的问题轻而易举,然而他却没有代劳;面对老师的“无知”,人家也没有嘲笑、指责,更没有在孩子面前说老师的.不是,而是以给予老师充分的理解和尊重。我想这个孩子的老师一定会对他的家长万分感激与崇敬,工作起来一定会更努力。

人非圣贤,孰能无过。如果我们的家长在孩子出了状况后,都能像那位植物学家一样宽厚仁慈,向科子妈妈一样善解人意,我想,老师与家长就不会有那么多的矛盾产生。有了家长的包容、认可,无论工作再苦再累,孩子再调皮捣蛋,我想,我们做老师的也不会对自己的工作、对人家的孩子有任何怨言。在很多的时候,人往往不怕他人的指责与诋毁,而怕一味地尊重与抬爱。

两好搁一好。在我们班有太多太多像科子妈妈一样的家长,正是因为他们对我莫大的抬爱,才使我具备了源源不断的工作热情与动力。

我的猫读书心得篇2

各位老师大家好,今天我演讲的题目是《谁动了我的奶酪》。这个故事是由斯宾塞·约翰逊博士创作。内容是描述四个主人公在充满变数的迷宫中寻找奶酪的心路历程。

作者在他序言中说到:这本书最有价值的不是故事本身,而是故事中折射出的道理帮助他明白如何认真对待变化的形式,并及时作出调整,从而实现人生中质的飞跃。

当时正值美国建筑行业的新兴时期,各个建筑工地都急需建筑材料——砖块,而那些原本廉价的砖块也随着行情的走俏而价格攀升,许多精明的商人看准了这一商机,纷纷投资生产。

而这个年仅十八岁的小伙子也看准这个商机,不过他没有去投资生产砖块。而是另辟蹊径,先是购买一批的质量上乘的沙土和器械,然后又招募了几名技术师傅,小伙子利用手头的资源办起了培训班,专门教授如何烧制砖块的技术。许多失业者慕名而来,掏了学费来学习这门技术,而那些投资建厂的商人们也急需这些技术工人。结果可想而知!

在短短三个月内小伙子就赚到了他大学四年所需的全部学费和生活费。

更传奇的是在33年之后,在美国金融危机的大背景下,当年初出茅庐的小伙子当仁不让的变成美国政府新一届的总统,而他执政后又推行一系类变革的“新政”带领美国走出经济大萧条,这个人就是美国历史上任期最长连任4届的美国总统—富兰克林.罗斯福。

年少时的罗斯福看到商机不盲从,深思熟虑,转变视角赚取了人生的第一桶金;盛年时,他不畏惧变化,大刀阔斧的进行改革,使美国走出了经济危机的泥潭。

就在前不久,我遇到这样一件事,那是4月27日一个周五的下午,当时,我正低着头整理着手上的`工作,忽然感觉我的工作台被人敲了一下,我抬头一看一个满头大汗的中年人,向我点头笑了一下,然后递给我一套出院手续,我接过资料查看了一下,了解到这位家属,是替他的父亲来办理公务员补助的,在沟通的中,中年人告诉我,因为工作的原因他还要赶时间去机场。

为了证明他所说的,他还专门拿出了动车票让我看了一下。拿到发票我很快就核算好了补助的金额,然后他告诉我,他的父亲是一名享受照顾待遇的公务员,按照规定,当患者属于公务员中照顾类别时,我们要审核患者医保本后备注栏里的照顾级别和医保局的签章,然后提高补助比例。可是他因为来的匆忙,忘带了医保本。

这下把我也难住了!办吧,没有审核他的医保本,我违反了工作原则。不办吧,他已经没有时间返回去取医保本了。想了想后我决定给七里河医保局的陈爱荣老师打电话看看能不能查询一下患者在医保局的备案信息是否享受照顾待遇,打过电话之后得到了的肯定答案。随后我快速的处理了这笔业务。这个中年人临走时诚挚的说了声谢谢,我的心里也甜甜的!能够得到患者和家属的肯定,是我们医保工作者最大的心愿。

我的猫读书心得篇3

书是人类进步的阶梯。读万卷书,行万里路。由此可见书对我是只有好处,没有坏处的。读书使人充实,又使人快乐。

今天我读了《轮椅上的霍金》这篇文章。他为我们介绍了一位伟大的人物史蒂芬·霍金,他有着不断探索和勇敢顽强的精神,令我折服。

合上书本,我便情不自禁地想到了我们班上一名同学李林恩。他不正是具有霍金精神的'人吗?李林恩身材矮小,他的腿是向内扭曲的,行动十分不便。虽然自己是个残疾人,但他并没有为此而感到自卑或气妥,在教室里经常能看到李林恩的脸上挂着恬静的微笑。李林恩每天都坚持背着矫姿器,经过不断的努力,已经可以自己下楼梯了。李林恩在行动不便的情况下,从来没有放弃过学习,上课时,只要老师一提出问题,准能看见李林恩的身影。下课时,你总能看到李琳恩在课桌前复习学过的内容,李林恩虽然是个残疾人,但是他凭借着自己的努力,学习成绩在班上一直名列前茅。李林恩成为了大家心目中的好榜样。

李林恩,他不正像霍金一样有着勇敢顽强的精神吗?他们还有着一棵感恩的心。

同学们,读书既能丰富我们的可余生活,有能开阔我们的眼界。高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”同学们,让我们一起来读书吧!

我的猫读书心得篇4

朱永新老师的《我的理想》使我感触很深,我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自已:我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?

朱教授把理想与现实相结合,他认为理想是对现实的超越与提升,理想不能脱离现实,要使理想最终变为现实,就要洞察现实、把握现实。《理想》一书的指导思想,是作者在通过对中国现阶段现状的剖析和对中国现实深入考察后提取出自己的理想观,为中国的发展探寻一条切实可行的发展路径。譬如:作者对心目中的理想学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母的描述,就是作者通过共性与个性交融、优点与缺弊共存的现实,来揭示现代化过程中学校、教师、校长、学生、父母应具有的基本规范、精神或素质,从而将作者的学校观、教师观、学生观、父母观展现在读者面前。这种切近实际又不失前景指向的研究思路,既能使人感悟到目前现实中存在的种种流弊与矛盾,又能使人从中找寻解决问题的基本思想或方法,读后使人油然产生一种强烈的使命感。

要想做一名理想的教师,首先要做的便是要有丰富的学识吧,这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水,现在随着各种新的课程标准的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流!只有这样,才能让孩子更有所学、有所获!否则,拿什么来教给孩子呢?这就要求:一定要勤于读书,充实自我,使自己的知识海洋不断得到充盈,不会枯竭,才能源源不断地使自己充满活力。苏霍姆林斯基说过:“教师获得素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”勤于学习,充实自我,这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师,一个要成为大家的教师,一个想成为家的教师,他必须从最基础的做起,扎扎实实多读一些书。

我的猫读书心得篇5

?我的大学》是高尔基的自传体小说之一,读完此书后,我深有感触。它不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运,还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。它问世之后产生了广泛的影响,鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到__,梦想破灭之后,不得不为生存而劳碌奔波,住“大杂院”,卖苦力,与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”,在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识,经过痛苦的思想探索,终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎,激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。

高尔基出身贫寒,有着不幸的童年。他捡过破烂,当过学徒和杂工,受尽了欺凌与欺负。就是在这悲惨而又艰苦的生活中,高尔基仍如生命力顽强的小草,艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样,做一棵“野火烧不尽,春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样,到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比,我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对,甚至会半途而废。

主人公那种顽强的学习精神,使我想到了自己:家中厚厚的书,却让它们闲着,难道是“书非借不能读?”不,自以为知识已经很丰富了,可恰恰相反,不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不,当我读完这本书后,才真正明白:“学习如逆水行舟,不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习,长大后才能有所作为。

我的猫读书心得篇6

?谁动了我的奶酪》这本书中“变”这个字出现的频率最高,而这个字也是此书所要表达的观点。作者通过一个小故事简明而生动地阐释一个道理,即:当外界环境发生改变时,我们无法改变环境,但我们可以改变自身,顺应环境,以能够长期生存下去。

其实,变与不变只是在于我们的“一念之差”。首先思想上得到改变,行为上才会改变;思想上不改变,也不会做出什么改变的事。从发现奶酪c站里的许多奶酪到奶酪全被吃完,再到故事的结尾,小矮人哼哼的思想观点一直都没有改变,认为c站里的奶酪永远不会被吃光,永远在那里,奶酪也会自己回来。于是乎,哼哼一直呆在奶酪c站,即使c站里的奶酪被吃光了,他也不愿意出去找新的奶酪站。而他的同伴唧唧在他的观点发生改变时,他随即就走进迷宫寻找新的奶酪,一路上虽然很坎坷,但最终找到了奶酪。头脑简单的两只小老鼠嗅嗅和匆匆对c站的奶酪逐渐减少思想上早有察觉,因此当c站奶酪没有时,她们没有情绪波动,随即去找寻新的奶酪。因此,对于外部环境的改变,我们首先思想上得改变,分析情势,找出对策,然后采取行动。

在此书中,对于唧唧来说,奶酪意味着安定,意味着某一天能够拥有可爱的家庭,生活在名人社区的一座华丽的宫殿里。对于哼哼来说,拥有奶酪就可以使他成为大人物,就可以领导很多人,而且可以在卡米伯特山顶上拥有一座华丽的宫殿。那么,奶酪究竟是什么呢?以我拙见,奶酪就是指心中的理想,就是指追求的目标。因此,对于我们每一人而言,我们都要知道我们的目标是什么,这样才能给我们强大的动力去追求我们的目标,追求我们心中的奶酪。正如书中的唧唧,当c站奶酪没有后,开始想像他又重新找到和拥有很多新的奶酪,他是如何得享受这些新的奶酪,奶酪对他的诱惑使他决定闯进迷宫寻找新的奶酪,虽然没有哼哼的帮忙,他可能碰壁n次和走错方向,虽然对迷宫里充满畏惧和害怕,但他仍然决定走进迷宫找寻新的奶酪,朝着自己心中的奶酪出发,他在墙上写下“奶酪对你越重要,你就越想得到他”。类似,我们越想得到的东西,越能促进我们去追寻它,过程中,虽然会很痛苦,会想放弃,但只要想到我们心中的奶酪,我们又会情深饱满,又会坚持下去。只要离奶酪越近,我们就会高兴,认为值得。

随着故事情节的发展,这本书所要表达的观点也渐渐显示出。墙上的字句句都值得我们深思。例如:“他们只是不断地拿走你的奶酪。”意在说明变化总是在发生;“随时做好奶酪被拿走的准备。”意在告诫我们要能预见变化;“经常闻一闻你的奶酪,以便知道他们什么时候开始变质。”意在提醒我们要追踪变化;“越早放弃旧的奶酪,你就会越早享用到新的奶酪。”意在指导我们要尽快适应变化最后让我们记住:他们仍会不断地拿走你的奶酪。

?谁动了我的奶酪》这本书的真谛是:变是唯一的不变。希望在读完这本书后,我们不再畏惧变化。

我的猫读书心得篇7

别林斯基曾说过:阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏我们必须学会这样一种本领,选择最有价值,最适合自己所需要的读物。

是呀,正处于小学阶段的我们,应该多读一些作文书,把其中好词好句抄下来,背会,当我们写作文时,这些词句可能就会帮助我们,使我们的作文更生动,也可以读一些名人传记,在书中细细体味那些名人的做法,随着书中人物的智慧而变化,使我们的思想更丰富。

书可以帮助我们增长知识,让我们了解到祖国的山河是多么的壮丽,世界的科技是多么的发达。也许你会发现爱读书、会读书、读好书的人比不爱读书的人有头脑、有智慧,这就是书的奇妙之处。它可以让我们更有修养,变得更聪明、更文明。我们也可以读一些课外书籍,例如童话书。

从小到大,我一直喜欢看童话书,我看到了丑小鸭变天鹅的坚苦,使我领悟到尽管生活中有许多烦恼,但只有坚持,终会过去的;我看到了小彼得的腿摔断了,却还坚持在床上学习,使我领悟到了坚持不懈的含义;我还看到了白雪公主被她恶毒的继母一次次的陷害,使她陷入困境,可白雪公主善良纯朴的心灵使自己走出了困境,最终和英俊的王子过上了幸福的生活,使我领悟到美不光是外表,而更在于心灵……这些童话故事都使我明白了道理,我随着书中人物的喜、怒、哀、乐、的变化而变化,使我的情感更丰富,还使我更加热爱生活。

作为一个新世纪的小学生,我们要会读书,爱读书,读好书,让书来拓展我们的思维,提高我们的能力,丰富我们的生活,让书成为我们最密切、最忠诚的伙伴!

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