合理设计自己的职业生涯是大学生走出学校面向社会，走向成功重要的第一步。它可以使大学生充分地认识自己，客观分析环境，正确选择职业，采取有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的理想。合理的职业生涯规划不尽是帮助自身找到一份合适的工作的，这也是整个人生规划的基石。它有利于我们找到自身向往的人生。

大学生职业生涯规划的基本步骤包括：自我评估、职业环境分析、职业目标定位、培养职业需要的实践能力、反馈修正等五个环节。

1.自我评估：评估自我是为了更好的认识自我、了解自我。要通过科学认知的方法和手段，如借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对你的评价等，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。评估自我时要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点。只有这样，才能避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。

2 .职业环境分析：职业生涯规划设计时要考虑到职业区域的具体特点，比如该地区的特殊政策、环境特征;职业角色的发展与职业所在的行业的发展有着密切的关系，职业生涯规划时，不能仅看重单位的大小、名气，而要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;不同的职业岗位对求业者的自身素质和能力有着不同的要求，在职业生涯规划时，除了解所需要的非职业素质要求外，还要了解所需要的职业素质要求，除了了解所需要的一般能力外，还要了解所需要的特殊职业能力。

3.职业目标定位：职业生涯目标是指人们对未来职业表现出来的一种强烈的追求和向往，是人们对未来职业生活的构想和规划，确立目标可以成为追求成功的驱动力，。因此在制定职业生涯规划时，关键是要确立好目标。

4.培养职业需要的实践能力：大学生的'综合能力和知识面是用人单位选择大学生的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际操作能力等。大学生进行职业生涯设计，除了构建自己合理的知识结构外，还具备从事本行业岗位的基本能力和某些专业能力。一般来说，大学生应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。

5.反馈修正：现实社会中种.种不确定因素的存在，会使我们与原来制订的职业生涯规划目标有所偏差，这就要求我们不断地反省并对规划的目标和行动方案，作出修正或调整，从而保证最终实现人生理想。从这个意义上说，反馈调整就是一个再认识、再发现的过程。

从现在开始做好职业生涯规划有利于我们从现在开始一点一滴做起，认识和弥补我们不足，发现和发展我们的长处，充分挖掘自身能力，为以后有一份美好职业和人生做好准备。

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工作xx年了，虽然有过计划，有过打算，却从没有静下心来，认真地给自我的职业好好的规划一下，我认为有必要对自我的职业有一个长远的规划，使自我在进行事业时有一个明确的方向来前进和发展。所以认真地规划了一下自我的未来。

一、加强学习，提高自身师德修养

一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的`师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自我的师德水平，真正履行母校的教学宗旨《学高为师，身正为范》，成为合格的人民教师。

二、加强学习，提高自身业务水平

师者，传道受业解惑也。也就是说，教师的本职工作就是教书育人。所以，我给自我制定计划，要努力提升自我的业务水平，使自我成为一名业务型教师，向专家型教师看齐。

1、多读书，用知识武装自我

抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的事业发展产生潜移默化的作用。

2、创新课堂教学，用事实证明自我

(1)加强课堂教学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课;用心灵去学生，用情感去感动学生。学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感。经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。上好每一堂课，坚持写教学反思，及时总结经验;坚持听课，借鉴别人的长处，改善自我的教学方式，努力创新教学方法，向40分钟要质量。

(2)掌握现代教学手段。现代不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的本事。当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮忙课堂教学，提高教学质量。

(3)建立新型的师生关系。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。

3、努力提高科研本事

积极参加校级、区级以上的教研活动;因为每一次教研活动都给我的学习供给学习的平台，所以，我要不放弃任何学习的机会。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。

应对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的活力投入以后的工作，让自我的规划在最短的时间得到最好的回报。

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根据老师的要求，分析自身，找到自己的优缺点，找到自己未来的路。过去虽然也有过这放面的考虑，但是并不全面，可以说非常模糊不确定。

对于自己大学毕业后该走什么路，朝着什么方向前进，没有做明确的分析，因为我并没有想的那么长远。眼前路总有一天会结束，当走完了大学我该如何做。对于自己大学生活是否有满意这些都没有考虑过。这次老师让我们自己制定自己的未来人生的职业规划，让我终于找到了方向，就如同站在十字路口的人，看到了一条通天大道，想朝着一个方向前进努力。

既然分析当然要全面，比如我擅长什么，有哪些兴趣，成绩如何，家里情况，学校的学习方向，社会的发展前景都做了全面分析，既然要为自己未来定一条路当然要全力去制定好策略，不能马虎。虽然要规划好需要花费很长时间，但是却让我明白了我在大学应该如何学习和生活。

没有目标，没有了方向，在平静的水面上想要前进一步都很难，但是找到了方向，就让我知道该如何走下去，该怎么做好自己。人生的道路上充满了竞争，想要让自己没有遗憾，不后悔，就要抓住时间，找到一个方向，规划人生，找到以后的工作，这也会奠定以后工作的基础，因为我需要好好规划好自己的人生。

以往自己不重视，是因为从来不知道为自己提前做好布局。看的越远，才能活的更好，想要在一条路上前进，就必须要让自己有所收获，老师提出的这个要求，对我的帮助很大，让我竖起了自己的人生方向标。使我找到了今后前进该朝着哪个方向走，也明白了我白如何去做。

我虚度了大学一学期，但是大学生活很珍贵，也非常有限，我想自己能够在有限的时间里面做出成绩，也想自己今后可以更好的发展，的确不能缺少提前规划，规划未来人生，规划学习目标。也规划以后要走的路，这样我可以按照自己定下的方向前进，我可以继续朝着自己的目标努力了。

经过了这次全面分析，我已经明白我适合那条路，路有千千万，选择一条合适自己的就行，一直走下去，走到底，不失望，不放弃就好。在人生中需要坚持的方向，更需要我们继续前进。没有自己的准则，没有自己的方向，是不可能达成自己的目标，更不可能做好自己的事情。有了这次的规划我也会把所有的经历都用在这条道路上，一直走下去，坚持下去。

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在不断发展的社会环境里，科技进步、经济高速发展；高等也在快速发展，这些都增加了我们毕业后的竞争压力。我们面对这样严峻的就业压力，毕业后如何找工作？又怎么才能找到适合自己的工作？这些都取决于大学期间自己有怎样的业规划，是否为自己的职业人生创造了一个良好的起点。

很多人进了社会之后，因为没有做好职业规划，让自己的生涯路越走越迷茫。在课上，老师以多样化、形象化、生动化的授课方式，一步一步引导我们制定大学生职业生涯规划。现在，我懂得了确立自身发展目标的重要性，并开始思考未来理想职业与所学专业的关系，尤其，在那次为自己制定职业规划的过程中，我想了很多，切合自己的实际进行了深入分析，为自己认真制定了一条职业生涯。设定了发展的目标，增强了学习的目的性、积极性和方向性。

现在，我对职业规划有了明确的认识。职业规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯发展有明确的定位，并设立明确的职业目标，在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进行恰当地调整职业生涯规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。

职业规划是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、和培训行动计划，制定出基本措施，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的成功。

大一的时候做的职业生涯规划曾规划大二上半年我要考计算机二级证；大二下半年我要拿到普通话一级甲等；大三上半年，锻炼自己的工作能力及应聘能力。这些我完全按照规划做到了。我对自己指定的目标是是做一名电子商务师。虽然我现在还不会实现这个规划，但是我一直在朝着这个目标前进。实习期间我尽力一家电商公司的推广部做了一名推广专员。由于主管是电子商务师，所以自己也一直朝着这个方向努力。目前做的微信营销，我相信只要按着对自己的规划一步步踏踏实实的一定会有所成就的。

在工作期间我认为有几点是非常重要的：

1.第一个主管非常重要。第一个主管能对个人产生深远的影响，好比职业生涯中的第一个启蒙老师，因为第一个主管的人品、办事风格、是否会培育教导员工，都将对你以后的工作态度和职业习惯产生重大影响。所以最好能在初期的面试中尽量多沟通，了解主管的风格和思想。

2.待遇不是惟一考虑条件。一个人大学毕业大约22岁，60岁退休，可以工作的时间有将近40年，挣钱的机会其实很多，年轻人不要将待遇作为衡量工作的惟一标准，重要的是看是否有发展前景与学习机会，有热情的投入，为成功的职业道路累积深厚的能量。

3.不要骑驴找马。一旦选好了工作，就是对公司有基本的承诺，没有把握在这家公司做足两年，建议在最开始就不要接受。否则不仅伤害公司，也伤害了自己，频繁调换工作实际是为自己未来设置更多的障碍。

我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其成功与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在变化，唯有变化是不变的。我们的职业生涯规划，就是用未来的目标来预示自己的变化。只有我们善于对未来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的成功。通过职业生涯规划的一步步实施，我们从中得到了专业课中无法学到的知识。让我们一起?自我定位?，?订立目标?，?走向目标?！对自己的人生作一个生涯规划，在我们还似白纸一样的生命里描绘出最绚丽的色彩；在我们还空白的生命之歌中谱写出最动听的音符；在我们还单调的人生中留下最光辉的一页！

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近一段时间以来，学习职业生涯规划，了解了职业对个人存在有着重要的意义，职业成功是人生成功的重要标志，获得职业成功是我们的理想。在竞争日益激烈的时代，社会的竞争就是人才的竞争，人才的竞争最终取决于人才的职业素质的竞争。

随着经济的迅速发展，社会对劳动者的综合素质要求越来越高。这就要求求职者不仅应具备良好的思想政治素质和就业技能，而且应具备较强的'职业意识和适应职业变化的能力，树立正确的职业理想和就业观，养成良好的职业道德和行为习惯。只有具备了这些素质，我们才能更好的立足工作，适应企业，实现自我的发展。

首先，要认识自我，我的职业兴趣是什么，我感兴趣的类型是什么，我有什么样的职业能力，我的性格是什么样的，适合什么样的工作。

其次，要跟上时代的发展，社会在向前，经济在发展，工作所需的职业能力也在变化。个人所拥有的资源就是自己，这种“资源”就是人的潜能，它是人生的宝藏。我们要做的是把自已的潜能发挥出来，不断的添加和更新新知识、新能力，适应企业的新要求。

让自已的能力和企业的发展相适应，让自已的进步和企业的发展同步。这是学习职业生涯规划的心得体会。

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“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了学校组织的青年教师职业规划培训之后，我对教师这份职业有了更加全新的认识，也更加热爱这份工作。

通过这次培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

通过培训我也对教师的举止行为有了更深的认识，教师的劳动和其它的劳动不同，是教师用语言去直接影响学生。它不但表现在教学中，同时也表在教师情感对学生的特殊感染和言行意志对学生影响的作用上。教师的劳动并不仅仅包括课堂上的口头传授知识,更包括课堂外的知识，即教师所担负的双重任务,教书和育人，而且由于教师劳动本身还具有创造性、长期性、长效性等特点。教师对学生的影响不会随着学业的结束而消失，这就要求教师必须重视对学生的言传身教，对学生的终身负责。十年树木，百年树人。既说明培养人材是百年大计，也反映出人的培养要经过长时间的过程。因此，人材的培养，要靠教师的言传身教去影响。小学生的世界观没形成，可塑性很强,如果受到不良的影响，以后就很难培养他们成材，更难以成为创造性的人才。再次，在现实生活中，许多老师，在理论上懂得言传身教的重要性，而自己行为却不堪为学生的表率，不利于学生的成长，不利的成功。所以作为一名人民教师，人类灵魂的工程师，特别是班主任，就更应该做到言行一致，给学生作出表率。

作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。

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已经进入十一月份了，距离考研只有45天了!各科复习需要重新整合、扎实基础、注重效率。不慌张，但不能太沉得住气，提高效率、注重方法，发现问题、及时提高。这里是给大家的关于政治冲刺的建议!

政治：知识点系统化真题精细化

1.知识点系统化——知识面

最后50天，需要大家将之前所复习的知识点进行重新统合，因此，需要同学们掌握马原每一章节(尤其是重点章二、三、五章)的重要考点及其它可考考点，并能够在此基础上进行基本的考点串联(学科内及学科间)，基础扎实的同学可以尝试更多关联，但不可无中生有。如果基本知识点的掌握存在困难，建议同学们将书看简单些——一要划取关键词、关键句，使得每一页的内容一目了然，重点突出;二要看标题，形成附近知识点的串联，理解知识点的内容。只有在较为扎实的基础上，才可能形成较为系统、有效的知识点框架，才能在解决问题时不致于“跟着感觉走”或是无话可说。

2.真题精细化——真题利用最大化

在条件允许、接触较多模拟题的前提下，同学们在最后50天应该着手真题的细心研究。与其说做真题是为了做题，不如说是为了熟悉真题特点以及熟络相关学科的重要考点。我建议大家用好2010-2013年四年成套真题，做题的同时一定不要满足于选出正确答案，而是要深究每一个选项对错的原因;分析题方面，大家一定要着手下笔答题，切莫“口上谈兵”，下笔方才知道有没有。与此同时，可以有意识地训练材料分析题的思路和答题语言。思路上，一定要有针对性;语言上，一定要干脆有力，能糅合相关考点于一身，并简要结合材料。

初试

首先，自爆家门。本人二本文科男，学习成绩属于中等水平吧，这次考东财初试分数：总分390，数学126，英语74，政治74，专业课116。初试成绩第七。关于经验，首先我要说明的是，这只是我，而且只是考东财的经验，不一定就适合你，今年企管考上的一志愿有45个，每个人都肯定有自己一套的考研方法，倘若哪位师弟师妹们借鉴了我的，没考上，千万别骂我，因为我自己用这套方法可是考上了呢!所以，每个人的基础以及环境不一样，所以适合的方法肯定也不一样，问题的关键便是如何结合大家的各种经验，总结出适合自己的那一套方法和作息，这样才能战无不胜。顺便说一下，我考研从来没咨询过师哥师姐哦!下面步入正题。

一、关于考研开始准备时间

我的考研开始准备的比较晚。大概是在5月初的样子，因为前面去了一趟西藏，回来的时候已经3月份了，然后当时大三还兼着院系学生会职务，手上还有一份兼职，所以虽然也去自习室，但基本没怎么正经上过自习，一直到学校5月份运动会结束，我才开始正经上自习。最后一路走来，我觉得，无论何时开始准备，只要准备的踏实，都没有问题。当然，这里仅限于你考东财，如果你想考复旦什么的，还是别听我这样装_了!

二、关于考研作息

我才不会告诉你我考研从来没有早读过呢!所以，别看不起你自习室里面那个从来没有去早读的孩子。我个人的情况是早上起早了会犯困，与其早上五六点钟起床，然后一上午犯困，不如我多在被窝躺会儿，然后7点起，或者7点半起，8点到达自习室，闷头学到12点，一上午4个小时，中间自己累了休息会，感觉挺有效率。中午吃完饭，回宿舍休息一下，我一般都是1点睡到3点的样子，暑假那会儿，烟台天气太热，坐下就流汗，自习室就三个风扇，我还在边上，所以睡得更久一点，当然不能太久，你4点多了还上什么自习?还不如等到5点吃完饭再去。当然3点也是个很尴尬的时间，如果你3点去，5点走，还没进入状态，就要走，能学到什么?所以，尽量学到6点多吧!然后去吃个晚饭，7点返回自习室，直接干到10点，如果10点自习室还没关门，我会熬走自习室最后一个人，丫的，不信熬不走你!一定要有这种气魄!一天至少要学8个小时，当然，个人觉得最好不要超过10个小时。

当然，到了临考的一两个月，适当的调整自己的时间，与考试时间保持一致，锻炼自己的脑子，在考试的那段时间保持最棒的状态。

三、关于考研节奏

我觉得这个应该是考研最重要的吧!找好自己的复习节奏，可以让自己复习的很有效率。比如，我一般会在上午看数学，下午看英语，晚上看专业课。这样和正式考试的时间也比较吻合，正式考试数学也是上午考，英语下午，政治上午。后来加了政治后，我把数学时间缩短了，上午看政治，毕竟那个时候数学也复习的差不多了。

之所以要注重节奏，就是要让自己的脑子在考试的那个时间段处于高度集中的状态，以保证自己的水平正常发挥。不要今天上午看数学，明天看英语，或者我数学看累了，看会英语什么的。

中国考试嘛，应试而已，他怎么考，你就怎么学。让自己的状态时间尽可能的符合正式考试的标准。

四、关于各科复习

各科的复习，还是那句话，他怎么考，你怎么学。要知道他怎么考，最好的就是研究真题，真题是最有价值的参考资料。我的英语直接上的真题，每天一篇阅读，做完后背阅读中的单词，每年真题考的词汇也就那么几个，很多都是年年都有。然后找出题者的思路，考研的人都知道，考研英语是最逆天的考试，所谓的标准答案也不一定就是正确的，但是它就是出题者想要的答案，所以，尽量让你的思路和出题人一样，看他一个题要拐几个弯，你不要拐多，要不要少拐。每篇阅读怎么也得做个5遍吧?最后留个近三年的真题到临考一个星期做，一天一套，不是一篇。

至于数学，上复习全书吧，那本已经非常详细了，翻个5遍左右，觉得差不多了，上真题，一天一套的做，真题很珍贵，一定要做到模拟考场时间!数学讲究一个悟!

政治嘛!没什么好说的，背吧!真题没什么研究价值，虽然每年也有一些重复的题目，但是没什么难题，做做预测题什么的，14年的肖秀荣预测就挺准，好多题都在那肖秀荣四套题里面。

专业课，我只能说呵呵了!我认识的专业课大神都是130+，所以我就不献丑了!

复试

对于复试，基本没什么有价值的经验，我的复试成绩并不是很好，不过幸好初试成绩还好，最后总排名在第6。

复试有逆袭的机会。大家看看比重就明白了，初试成绩0.7，复试成绩0.3，然后复试里面，听力占0.2，面试0.25，专业课笔试0.55，没有英语口语。所以，专业课还是很重要的，不过大家分数相差不大，差的大的是听力，因为你绝对想不到一个题目是5分，好点的可以85分，甚至90分，差的有可能就25分，35分，你们可以感受一下。

当然，考研表面上比的总分，我个人感觉还是专业课好点比较占优势。虽然我的总分高，但是我的专业课并不好。有个姑娘专业课135，复试的时候老师考察了比较多的专业课知识，然后问她有没有意向读博，还让她回去关注一下那个老师，潜台词就是我想收你!你看，专业课好，老师真的是抢着要，在复试的时候就想收你，而且说不定还有硕博连读的机会呦!

好了，叨叨了这么多，其实经历过了考研，大家感觉也就那么回事!当然，我们可是站着说话不腰疼呦!这样的感受，15级的师弟师妹们得等到站起来才能体会到呦!

最后还是要感谢论坛里的大神们，考研从这里收罗了不少东西。现在也算是报答吧!

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