那是我上小学一年级时，那时有一个很老的人来当我们的数学老师，那天，他问到2加2等于几，我举手，站起来说：“4”。而老师却说是错的，让我再说一遍，于是我又说了一遍答案等于4，可老师又说是错的，底下传来哄笑声，老师让我站在讲台上反思一下，直到下课铃声响起，老师又问我想出答案了吗？我摇摇头，老师对我说：“应是这样回答，是4，老师。”现在回想起来，老师当年应是想要得到尊重，可我还是非常讨厌这一堂课。

因为我十分讨厌一个人用他的意志强加在我的心上，因为这是一种蛮横的做法。

从这一件事，我就想起，以前中国在向外国签订不平等条约时，是什么样的不情愿。

可不情愿有什么用？在自己无能时才会接受对方强迫性的思想。

如果不想挨打，就只能努力向上。为了不让别人的思想强迫你，你就只能自己努力。

这节课虽说这样没错，可是你把东西强迫给别人时，你想过被强迫人的体会吗？

为什么别人会强迫于你？我之所以反反复复的讲这个问题，就是希望国民们明白，一定别让人强迫自己的意愿。

我讨厌的并不是老师，而是思想，就是这个古板的思想使清朝一步一步的走向万劫不复的深渊，就是这种思想，阻挡了前去的道路。

可为什么如今仍然有这样的人，在做这个道路的奠基人呢？比如日本。

所以，我们这个民族要清醒了，清代时，我国就快灭亡了，好在有正确思想的人，挽回了这一个民族。

难道又要让悲剧重演一次吗，我虽然讨厌这一堂课，可这堂课告诉了我许多道理，唤醒了我的爱国意识。

惊险作文600字篇2

这天，难得老爸起早一回，我们七点从家准时出发，到学校后我兴高采烈地哼着小曲走进教室。

晨读课上，数学老师已经到教室了，我迅速跑到座位上打开书包，翻找数学课本。可是，我怎么也找不到，这时，突然想起昨晚贪玩忘记把数学课本装进书包里了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，心里像装了二十五只小兔――百爪挠心。怎么办呢，老师越走越近了，我心里越来越紧张……

老师突然说：“请同学们背诵小数计算法则”，然后转身走向了讲台。“上天保佑，天无绝人之路。”我默念道。那颗悬着的心终于落地了，要知道如果被老师发现我忘带书本了，我的这个“马虎”的毛病不就大白于天下了，我不就成为同学们的饭后谈资了吗？我以后还怎么竞选班长呢？这时同学们已经开始背诵了，我拿起一本数学资料做掩饰，装模作样地跟着大家背起来。还好，以前就背会了，没有露馅，心里暗自庆幸。

晨读课总算熬过去了，第一节语文课也很顺利，心情轻松了很多，转眼间下课铃就响起来了。第二节是数学课，那颗悬着的心又提到了嗓子眼，在忐忑不安中我走进了教室。老师的目光在教室环视了一周，最后好像落到了我身上。我紧张得不敢直视老师，心想糟了，老师是不是发现了我的“秘密”。“王鹏程同学，你背诵一下小数计算法则”。我身后的王鹏程站了起来。哦，我的天啊，吓了我一身冷汗，又一次“虎口脱险”。幸运的是这堂课老师没讲新内容，只是评讲了昨天的试卷，至于老师课上提问了谁，回答得如何，我已不记得了。

这天上午的课真是让我提心吊胆，好在有惊无险。我今后一定不能再马虎了，“惊险”课堂我是过了瘾了。

惊险作文600字篇3

明天我就告别母校跨入中学了。从我跨进学校大门的时候，眼泪就成了我脸上唯一的“装饰”，那昔日充满欢乐的校园…

我凝视着那远远的操场，还留着我们一起追逐的脚印，进入班级后同学们都一场安静，我走近后一看他们正在做送给老师的贺卡，我被他们感动了。请允许我在母校上最后一节课。上课铃响了，还像往日一样清脆，但对于我们来说，是多么想在听一次这动听的铃声。上课，老师进来了，我知道老师心里的泪一直含着。不想在我们面前伤感情，老师准备讲的时候，还沉默了五分钟，老师讲的生动，我们听的专心。上课老师让我们“说想对老师说的话”，我们全班都趴在桌子嚎啕大哭起来，毕竟六年的情难以割舍，哭完以后，学习委员站起来对老师说：“老师我今天的成就都是你，亲手培养出来的，请允许我在这里道一声，老师您辛苦了！”，我们班天天不学习的人说：“老师近些年来，你为我操了不少心，天天想着我未来怎么办，我先可以骄傲的告诉您，我已不是从前的我，我学会了独立，上了初中不会让您失望！”，说完班长把全体的贺卡送给了老师，老师满脸感激的说：“谢谢你们还记得老师，老师在这谢谢你们。”说完鞠了一躬，下课铃响了，我们看着老师那渐渐远去的身影，不由得叹了一口气，离别的时刻是人生当中最痛苦的时候，这话一点也没错。我们收拾收拾准备走了，我们最后看了一眼教室，走出了校门，那绿草如茵的学校，窗明几净的窗户，一切都要告别，我们最后瞅了一眼对方，不知何时才能相见。这六年的师生情，都凝聚在这堂非凡的课，六年的时光想一缕青烟，慢慢飘散

在让我们朝着母校呐喊一声：“母校，感谢你！您让我知道了人生的哲理！我们永远会记得您！”

惊险作文600字篇4

那一天，我们来到一楼的教室，在教室里的老师看着我们安静地坐下来后，才开始上课，老师对我们说：“同学们，你们知道怎么做饺子吗？”我们异口同声地说：“知道。”老师请了一位同学来回答，那位同学说：“先把‘饺子袋’剪开，再从里面拿出饺子，放入已经煮好的沸水里，吃多少就煮多少，不能浪费，然后煮好就可以吃了。”

老师说：“这位同学说的不全对，大家都没有包过饺子吧！今天就让我们来亲手包饺子、煮饺子、蒸饺子、煎饺子，当然，还有吃饺子！”我们开始议论纷纷：“什么是蒸饺子呀？”“什么是煎饺子呀？”老师说了一声：“停！每四人为一组，一人拿面粉，一人拿淀粉，一人拿擀面杖，一人取水。”我们分配好工作，就开始行动，老师耐心地等我们一切就序，开始教我们和面粉、揉面团、压面团、做包饺子的皮，大家都专心致志地听着老师的话，所有的人都很认真，大概是关于吃的缘故吧！大家做好了饺子皮，五个、六个、七个……每个人的数量都不相同，老师发话了：“好，现在每组派一个同学去厨房拿一碗芹菜猪肉馅，我们拿来以后，老师开始教包饺子，我们包的饺子各形各色、千姿百态，老师分别让我们去煮、蒸、煎。

我组被分到了煎的一类，老师教我们怎么放饺子煎。十分钟后，香喷喷的饺子出炉啦，大家互换着吃，津津有味，时不时地听到有人说：“真香，真好吃啊！”这堂丰富多彩的“饺子课”就是我最难忘的一堂课！现在回味起来，那饺子还真是香极了！从平时煎开“饺子袋”煮饺子吃，到用面粉细心裹出一个个漂亮的饺子，再亲手将它们煎熟，这个劳动的经历让美食的享受更进一步。

惊险作文600字篇5

古人云：“读万卷书，行万里路。”闲暇之时，我便会轻装上路，跋山涉水，漂洋过海，去日本观赏美丽的樱花，去澳大利亚拥抱可爱的考拉，去瑞士感受阿尔卑斯山的宁静……不过，最令我难忘的还是去泰国曼谷的一次旅行。

那天，我们一家兴致勃勃地来到了泰国曼谷。听导游说，有一个小岛上能跳伞。我很好奇跳伞是什么，导游却神秘一笑，说道：“明天你就知道了。”

等到第二天，我们一家跟着导游坐上小艇，沐浴着阵阵凉风，又来到了岛上。这时，我看到了我的同伴，她喜笑颜开地走了回来，额头上没有一滴汗珠。我觉得很奇怪，难道她不觉得害怕吗？于是，我就问她：“跳伞可怕吗？”“不可怕，还挺好玩的。风吹着脸很舒服，你一定是太害怕了。我告诉你，千万不要害怕，如果你害怕了，你到上面只会想着害怕，却忽略了美丽的风景。”我点了点头，暂时松了一口气。

排了好久的队，终于轮到我了。工作人员先给我穿上一身笨重的防护衣，再用降落伞上面的'两个锁扣牢牢地扣住防护衣上的两个环。防护衣上有一根粗绳，绳子的另一头系在一艘快艇上。

一切准备就绪，我忐忑不安地走到平台上，心里仍然有些害怕，总是胡思乱想：要不然不跳了？这也太可怕了！不行，我要迎难而上，不能轻易退缩。过了一会儿，快艇飞速前进，一阵大风把我带上了天。刚上天时，我心惊胆战，眼睛都不敢睁开。渐渐的，我放松了，就缓缓地睁开双眼，抬头看向天空。天空离我那样近，我仿佛都能触碰到那些洁白的云朵，我的恐惧一下子消失了。我又看了看那片一望无际的海，海水是那么的蓝，海里的小艇就像一只只小蚂蚁，不停地在走动。而小艇上的人就像一粒粒芝麻……

快艇带着我在海面上转了好几圈，然后，它放慢速度。最后，在工作人员的帮助下，我顺利地落在了平台上。

这次的尝试虽然惊险，却大大地开阔了我的眼界，还锻炼了我的胆量。

惊险作文600字篇6

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得这句话说得很对。因为书像一位良师，指导你一步一步登上进步的阶梯。

“你不许再看书了，否则我就没收了！”妈妈严厉的话语刚说完，"砰”得一声关上了房门。

我暗喜妈妈没注意我枕头底下压着那本《埃及寻宝记》。

当我听见妈妈将房门锁紧时，便静悄悄地从枕头中拿出那本书，再将事先藏在棉被里的小台灯拿出来将灯开到最大，便津津有味地看起了书。

时间一分一秒地过去了，我在书海中贪婪地吸允着知识，忘了时间，也忘了睡觉。书中密密麻麻的`字像一块块大小各异的磁石，吸引着我。“砰通”一声，将我从书海中拉了回来，原来妈妈要来偷窥了。我惊慌失措，赶忙将书和台灯扔进被子里，假装呼呼大睡起来，妈妈见了，放心地走了。

我静悄悄地从被子里抽出小台灯和书继续如醉如痴地读了起来。哎呀，不好布卡坏蛋要被抓住了，我揪住被角，恨不得进去和坏蛋大打一场。太好了他们终于被机灵的卡瑞奇救了出来，我心中的石头终于落地了。我被故事里的情节深深地吸引住了，对故事的下文也牵肠挂肚。

夜深了，十分寂静。我终于看完了，将小台灯和书放在一旁，便安心地睡觉了。

第二天，妈妈来叫我起床时，发现了小台灯和那本书，便知道了我昨晚的事。我一起来就骂了我一顿。虽然挨骂了，但是我已经读完了那本书，很快乐，根本没把那顿骂放在心头上。

在成长的道路上，我一直在书海中航行。其实它带给我许多精神上的快乐，知识上的充实，还有心灵上的感动。那些感受犹如天上的繁星，犹如地上的细沙，数不胜数，无所不在。