在写作文时，我们需要进行反复推敲，这培养了我们的细致入微和严谨态度，优秀的作文能让我们感受到文学的魅力，激发我们对写作和阅读的热爱，吾发总结网小编今天就为您带来了小麻烦作文模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
小麻烦作文篇1
在我4岁的时候，妈妈带我去太行山玩，这一路下来我还多了个外号：麻烦多多。
头天晚上，妈妈说：“明天妈妈带你去太行山。”这可把我乐坏了，我们一大早就出发，那时天还没有亮，黑漆漆的，活像涂上了一层黑色颜料。
到了目的地后，买好票，我们就进去玩了，可我觉得很好奇就四处乱跑，妈妈连忙叫我回来，害怕把我丢了，让我好好观看风景。可是，因为我太矮了，情急之下就用一只手扒住栏杆往外跳，一不小心绊倒了一个东西，顿时身体前倾，差点就掉了下去，幸好抓住了栏杆，才没有掉下去，要不，就变成跳崖自杀了。(原创投稿 )
中午的太阳火辣辣的，仿佛要把地球烤焦，我热得都喘不上气了，妈妈说：“你到前面的隧道凉快凉快吧！”我刚坐到地上，后面的水里就发出了一声跳水声，我急忙扭头一看，咦！居然是一只小青蛙。我看那青蛙十分可爱，就探着身子一直往下想要够住那只青蛙，可是由于胳膊太短，只好作罢。我不死心，又叫来妈妈让她够，可是妈妈也不敢，所以我决定自己再尝试一次。因为地面粗糙，有许多水坑，所以我够的时候不小心踩住了一个大坑，又摔了一跤，衣袖也湿了一大截，真是偷鸡不成蚀把米啊！
时间过得真快，一眨眼就快到回家的时候了，可是我又不争气，想去厕所，厕所门口的队伍好长好长，好不容易轮到我了，我又害怕会有人进来（因为是男女共用的厕所），所以一直憋到回家才上了厕所。
从此，妈妈就开始喊我的新外号“麻烦多多”了。
小麻烦作文篇2
在阳光明媚的森林里，一只小小的屎壳郎好像遇到了一个小麻烦。
它有着小而扁的头，胖胖的身子，全身乌黑乌黑的，在阳光的照耀下发出了光芒。它的脚又细又长，大脚和小脚的尾部有着小刺，前脚上有两个粗大的尖刺。头上也有着小而不起眼的角，这些东西为屎壳郎滚屎辅食起了很大的作用。
这天，小屎壳郎倒立着，用大脚刺住屎球，小脚支撑着身体。前脚力大无穷，别看它又小又粗，力气还是很大的，两个小脚的刺就可以立起身体。屎壳郎是倒立着的，看不见前方的物体，不知不觉就爬到了坡上，结果一下子从上面连滚带爬的冲了下来，看着就很疼。屎壳郎见此路不通就立马绕路走。走上了小路，“滚”下了“石头山”。突然，一个小树枝出现在了屎壳郎的面前，屎被刺了进去。屎壳郎好像在说“怎么回事？"。它用力的用头顶，用脚踢，可屎还是一动不动，脚下都成小洞了也没有把屎定出去。这时，屎壳郎从旁边走了一圈才发现这个树枝。它用它的脚刺住屎球，然后向前一顶，用力一推，屎球终于从里面出来了。
在阳光下，一只屎壳郎终于把屎推回了家。
要是所有人可以向，屎壳郎一样以智取胜。那就没有什么解决不了的问题了。
小麻烦作文篇3
五年级时，我的写得很不好，妈妈十分担忧，学校里的很多次考试都因为而没有考好，要么偏题，要么不切实际，缺少立意，家里的书也看，但还是没有提高我的水平。
有一次考试考完，看着上的—8分，我又不知道哪儿错了，我们的班主任分析完卷子，放学后叫我去她办公室。我在想：“家里被骂就算了，学校里也要挨骂了。”我灰溜溜、垂头丧气地向赵老师的办公室走去。我敲过门就进去了，赵老师看我来了，对我说：“坐下吧，你知道为什么你的一直都写不好吗？”我回答：“不知道。”我垂下了头，但想象中的训斥并没有到来，只听老师温柔地对我说：“你写得文章缺少立意。一篇文章写下来，要有个总结，写不要一拿起笔就写。要先在脑子里构思好，再在纸上列一下提纲。
我们班又快要单元了，你在家里把提纲列好用微信发给我。”我抬起了头：“好的，赵老师。”我走出赵老师的办公室，感觉心中信心倍增，我想：“我一定能做到的！”周末回到家写，我按赵老师说的，先在另一张纸上列了提纲，然后用微信发给赵老师，在等待的过程中，我先把其他的作业都完成了，终于赵老师回复我了：“通过。”两个字接着一段语音，又提醒了我几点重要的。
我开始写，中间把事情描写清楚，再过渡到最后的结尾，体现出整片文章的立意，再来个总结。文章写好了，我小心翼翼地把它放进书包。
时间很快过去了，要交了，我把我的交给了赵老师，批出来后，我的第一次被老师当做范文，我十分高兴。
但赵老师也很忙，要开会，要教研，要批作业……她在百忙之中还看我的，多令人感动，真想大声地对她说：“赵老师，你辛苦了！”
小麻烦作文篇4
该练琴了，我熟练的拿出小提琴，紧好弓，夹好琴，咦！不对，琴谱呢？我开始满屋乱找，琴盒里，没有，手提袋里，没有，妈妈的.包被我倒了个底朝天，还是没有！它跑哪儿去了？我气呼呼的站在那儿，开始回忆。
那天，学完琴，让老师签卡，把书放在手提袋里，装好琴，跟老师说再见，然后就回家了。肯定把复印的琴谱忘在教室里了！没办法，妈妈说自己惹的麻烦事自己解决，看来只有我亲自跑一趟了。不行！要先打个电话，看老师在不在，不然要白跑一趟的。电话打过去，老师说上午不在教室，下午再来。看来，上午的练琴计划泡汤了！
下午四点半，我去了一次琴房，没人！五点多，老师来了，我飞快的跑上楼去，拿了琴谱，急忙回家，加班加点的练习，不然下次学琴时拉不好该多不好意思呀！
哎，都是粗心惹出来麻烦！还是老师说的对呀，好习惯是成功的前提！我暗下决心，从现在开始，要做一个细心的孩子，养成良好的习惯，比如用完东西要放回原处，不丢三落四，做什么事要有一定的计划，不拖拖拉拉，写作业时要先读要求，不毛毛草草……，不但我自己这样，还要和爸爸妈妈相互监督，全家一起努力，形成良好生活、学习习惯！
小麻烦作文篇5
“沙沙，沙沙……”窗外下着大雨，我想起了那个夏日炎炎的早上，不禁陷入了回忆中……
夏天的一个早上，我们正要开空调，却发现空调坏了。妈妈马上去给修理公司打电话，得到的回复是：修理工没有空闲的时间，下午有时间会来。
下午，一点钟，我躺在沙发上，吃着零食，看着外面夏日炎炎，他是不是不会来了？难道一个空调修理工能有那么忙么？两点半，我抱着书走过门前，心想：他们真是忙啊！四点，妈妈又给修理公司打了电话，还是一样的回复，妈妈有些不耐烦了。五点半，几乎全家人都不抱有希望了，外面的天似乎在火上浇油一样，下起了倾盆大雨，阳台窗子没关好，短短几分钟内就在地上薄薄的`积起一层水！六点半，和往常一样，我们吃饭。大约过了十几分钟，门铃响了，修理工人来了！
进门时，妈妈吓了一跳，浑身湿透，衣服紧紧贴在身上，头发乱七八糟，滴着水，还有鞋子也是，从头到脚都糟透了！他从口袋里掏出两个皱皱的鞋套，同时，他将头上的水挤干，然后走到空调前。他熟练的拆开空调板，但是他的手却不知为何抽搐着。他以非常快的速度接好线路，脸上却流着汗，手心也是，神态及其认真，接好后，他轻轻松了一口气。然后他微笑着，空调修好了，我目睹一切，不禁感动：身上湿透了，还坚持给我们修空调！想到这里，我不禁说了一句：“麻烦你了，师傅！”
虽然这事情已经成为回忆，但修理工的微笑与真情暖暖地再一次留在心底，我想要再看见他一次，再说一次，“麻烦你了，师傅！”
小麻烦作文篇6
***同学上课不注意听讲；***同学打扫卫生不认真......你看“麻烦”又来了，你知道她是谁吗，她就是我们第一实验小学四（三）班班主任崔老师。所谓“麻烦”班主任非她莫属。
崔老师的“麻烦”真多啊！
花絮一：老师每次检查作业时，都会有几个同学字迹潦草，崔老师就把“麻烦”风暴降临在他们头上。于是这些同学摇头的摇头，叹气的叹气。真是“哑巴吃黄连，有苦说不出啊！”等到他们被老师折磨的够呛时，字马上就能应得和印刷体一模一样。
更麻烦的是老师给我们制定了《四三班纪律加分表》，这样她就能把我们班同学每一节课的表现都了解的很好。有次老师让买雪糕，当时我们还被蒙在其中，原来上课时那组积分多，那组就可以吃到雪糕。这样就让余下的同学都像一只只馋嘴猴一样，狠不得自己这组也多得点分。
花絮二：崔老师找麻烦可是不分对象的，平日里调皮的学生找，班干部也找。薛奇隆是组长，他们组交作业总是拖拖拉拉，他屡说无效。于是他向崔老师提出调组。可是崔老师却说：调组可以，可是遇到困难不能逃避呀！况且‘家家有本难念的经’每一组都有自己的优点与不足......不但调组没调成，还被了一番。不久，他那一组真的变好了。
随着“麻烦”班主任不断麻烦我们，有些学习差的同学也慢慢跟上来了，学习气氛更浓厚了，我们也越来越喜欢“麻烦”班主任了。
小麻烦作文篇7
孟老师是我们班的班主任。同学们背地里都叫她“麻烦”老师。说起这个名字，还有一段由来呢！
五年级开学的第一天，孟老师自我介绍时说：“我姓孟，是个不怕麻烦的班主任，希望大家多多关照。”同学们听了后，暗暗发笑，背地里就称她“麻烦”老师。可也奇怪，时间不长，大家都喜欢上了“麻烦”老师。
开学第二天，“麻烦”老师就给我们找了许多“麻烦”。有同学写作业不认真，字迹潦草，孟老师就“麻烦”他们重做。有同学做课间操动作不到位，懒懒散散，孟老师就“麻烦”他们重做……平时对自己要求不严格的同学就“遭殃”了，时时被孟老师找麻烦。
第三天，轮到我当值日生。我生怕老师找麻烦，就细致地打扫，地面上连一片纸屑都没放过。谁知老师一检查，还嫌桌椅没对齐水磨石地板上的线条。我只得重排桌子。唉，真麻烦。
孟老师找麻烦是不管对象的。平日调皮的同学她找，班干部、班长也照样找。她不讲情面，对人一律平等，一视同仁。
说来奇怪，随着“麻烦”老师不断找同学的麻烦。班里的同学都在进步，热爱学习的风气也浓了，课堂纪律渐渐变好了，关心集体的同学多了，学雷锋做好事的也多了。
不管是以前上五年级的时候，还是现在的六年级，我们都非常喜欢这位“麻烦”老师。你们说，这样的“麻烦”老师大家能不喜欢吗？
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