充满积极向上的内容的作文，往往能在读者心中激起共鸣，引发深思与反思，作文是体验的总结，只有深入生活才能获得启发，以下是吾发总结网小编精心为您推荐的关于苔的材料作文6篇，供大家参考。
关于苔的材料作文篇1
（一）一个响亮的标题。
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。
（二）引述+表态+观点
正文第一段就用引述+表态+观点的形式，以达到闪亮登场的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
（三）分点分层阐述理由
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。
（四）进一步深入阐述。
这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以横向拓展纵向挖掘和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文文明说理的要求。
（五）联系实际，快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，若能加上一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。
关于苔的材料作文篇2
宽容是人际交流中的橄榄枝，它让人与人之间变得和谐友好;宽容是为人处世的基石，只有它可以让人的美德升华;宽容是人性最光辉的星辰，只有它可以照亮灵魂，使之能海纳百川，容天地之大，让人性熠熠生辉!
宽容是“宰相肚里能撑船”的气度。三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有一个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也只是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕：“杨戏这人如此傲慢，太不像话了!”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
宽容让蒋琬真正做到了肚里能撑船，也让他流芳后世。
“虽然我不同意你的观点，但是我有义务扞卫你说话的权利。”这句话大家都知道，但是真正领会并付诸行动的又有几人?良言一句三冬暖，宽容便是那皑皑冬日里的暖阳;恶语伤人六月寒，没有了宽容之心，即使在酷热的六月也会让人心寒透。学会宽容要从小处做起，即使别人不经意的一句话伤害了你，请你不要急于还击，体谅并宽容别人的过失，你将拥有美丽的心情!正如一位哲人所说：“狗咬了你一口，难道你也要咬它一口?”与其丢失你的美德和形象，毁掉美丽的心情，还不如选择宽容。
宽容是一种美德。泰山不辞抔土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。宽容是鲍叔牙每次多分给管仲的“黄金”，鲍叔牙宽容管仲自私自利的毛病，帮助他脱离困境、走上仕途，并与他成为了生死之交，并传为一段佳话，鲍叔牙的美德也永留千古!
与朋友交往，宽容便是钟子期和俞伯牙的“高山流水”，原谅对方的不足和自身缺陷，才能使友情历久弥新。
宽容也是你踩在脚下的紫罗兰，你一脚踩扁了它，可香气却留在了你的脚上。宽容是相互的，你宽容别人，别人也就会体谅并宽容你，这样社会才会变得更加和谐!
朋友，让我们从小事做起，从点滴做起，学会宽容，拥有一颗海一样宽广的心吧!
关于苔的材料作文篇3
这几天，我去图书馆，总会路过一条小巷子，每次都会看见许多小摊，有卖水果的，卖菜的，卖小吃的，卖饼的，卖菜的······这些都是人们日常生活所需要的，换做别的东西，我估计不好卖。摆摊的有男女老，偶尔也有小孩子，他们是陪着大人摆摊的，像这样懂事的孩子，现在很少见。
昨天下雨了，我照常去图书馆看书，路过小巷子，所见到的场景还是一样，只不过老人多了点，我在想，这样的年纪应该颐养天年，为什么还要受这份罪?为了生活，为了给子女减轻负担还是子女不孝顺?算了，不想了，我们对于别人的事情永远只是猜想，猜想又是没意义的，它永远没有事实来得实际。
下午六点从图书馆回来，下车后，发现一个老人在路边卖玉米，孤孤单单一个人，面对着车水马龙，一脸镇静，她的心里只有玉米，我一看见她，就心里不好受，人，不是有休息的时间吗?她让我想起了我那一直奋斗不止的母亲，只看她着装朴素，一看就是纯纯的农村人，灰白的头发，布满皱纹的脸上波澜不惊，蹲在那里，面前铺着一条床单，上面有一些嫩玉米，我知道，一个老人能够出来卖东西，已经很不容易了，他们真是_苦了一辈子，我们都应该尊敬他们。在我过去前，已经有一个妇女在买了，她对老人很尊敬，可以看得出，她理解老人的_苦。我想着，也买点吧，毕竟我也两年没有吃过玉米了，我问，“阿姨，怎么卖?”她扬起头，面带微笑地说，“五块钱七个”，我的心里顿时跑过去了一群马，五块钱七个玉米，咋挣钱啊!我为老人感到不值，下雨天，路边，还有随时_惕城管，太不容易了。我买了五块钱的玉米，回去了，我想着，今晚有玉米吃了，这味道一定很鲜美。
雨中的小摊是心里的小摊，他们告诉我，生命不息，奋斗不止，我们永远不要猜想别人做事的动机，我们只需知道他们在奋斗!
关于苔的材料作文篇4
你有没有注意过盲人的表情?在车水马龙的通衢大道，在危机四伏的大千世界，盲人的脸却安详而宁静，作文素材(八)。眉头紧锁的，恰是那些明眼人。
盲人对生活不抱奢望，此刻只办此刻的事情。譬如走路，心无旁骛，步步踏实，直至目的地。他们做一件事时只想这件事，因此心里清明。
当别人绞尽脑汁思考功名利禄的时候，盲人的心专注在路面上--有没有车、砖石、敞开的下水井、栏杆和电柱。他们一步步走过来时，其实每一步都在感谢。感谢生活，感谢路面的平坦。当一个人把许多的`感谢浮于眉头之时，就出现盲人那种表情：安静而且恬静。
所谓幸福，全由小小的细节积累而来。如果你用庆幸的目光回顾这种积累时，就产生富翁的感受。如果你对当下的处境不满，则说明心已离开了脚步栖居于远远的目标之上--不管它是地位、金钱或房子--这时脚下怎样疾走都觉得慢，会因此烦恼，此时最容易受伤。
盲人的心始终伏在脚下，它静静地随双足缓行在无尽的路上。而在休息的时候，心在怀想着炉火和热汤，而不是没见过的其他。因此，盲人的表情中除去宁静，竟还有许多满足。
如果说，幸福是一种经过节制的满足，盲人已经接近它了。
在风雪里，在大雨中，盲人要吃更多的苦，这时，上班或回家成为艰难的事情。即使如此，也很少听说盲人遭遇交通事故的惨剧。这是因为盲人比明眼人更警觉车更注意车，他们谨慎。
从古至今，其实谨慎给人带来的福分最多。
以后上街，不妨多多注意盲人，也许他们正是我们生活的老师。
关于苔的材料作文篇5
漫步在记忆的沙滩，拾起一个个记忆的彩贝，让我心情久久不能平静……
暑假里的一天，敏敏到我家玩，她走后我突然发现我的钢笔不见了，搜遍了所有角落仍不见踪影，便开始怀疑是她拿的，非常生气，一连两天都没和她说话，
“你怎么样了?最近两天是不是发生了什么事?”敏敏似乎感觉我有些不对劲，摇着我的胳膊担心地追问.我白了她一眼，没好气回了一句：“还问什么，我看你比谁都清楚!”“什么?”她那水灵灵的大眼睛里充满了委屈，“是不是我哪里做得不好，惹你生气了?”他不说也罢，一说我更恼火了：“我的钢笔不见了?是不是你拿的?””没有啊，我绝对没有拿你的钢笔啊!前天我只是稍微看了看，没拿你的钢笔!”她更委屈了。我把头一扬，狠狠地丢下三个字：“我不信!”转身就走.我真后悔怎么交了这样的朋友，亏我还那么信任她……第二天，我走在上学的路上，敏敏追上来，塞给我一个盒子，我感到莫名其妙，打开一看是一支新钢笔，我不屑一顾：”给我这个干嘛呀?”
敏敏认真地说：”你认为你的钢笔是我拿的，我也没法证明我是清白的，所以我就给你新买一支钢笔.”我不禁为之一震，难道我错怪他了?但是……不管她了，送上门的东西不要白不要，于是淡淡地说了一句：”这还差不多.”一阵风吹来，叶子纷纷落下，打在敏敏的身上.她松了一口气，笑了。
回到家整理书桌时，那支丢失的钢笔不知从哪里钻了出来，天哪，是我误会了敏敏，我给她带来了多大的委屈呀，我太鲁莽了，我竟然随随便便怀疑我的好朋友，我感到无地自容，对她充满了十二分的歉意!
我马上找到敏敏低着头说：“对不起!是我误会了你，希望你能够原谅我，我们还能做好朋友吗?”
敏敏莞而一笑：”没关系，找到就好，谁都会犯错。”啊!他竟然如此宽容，而我却……我握着这她的手把头埋得更低了。
光阴似箭，转眼间几年过去了，但这件事依然让我记忆忧新，因为她让我学会了宽容。
关于苔的材料作文篇6
?题目设计】
阅读下面一段文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有位老农把一头大水牛拴在一个小小的木桩上。我走上前，对老农说：“大伯，它会跑掉的。”老农呵呵一笑，语气十分肯定地说：“它不会跑掉的，从来就是这样。”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。
?写作导引】
这是一则寓意深刻的新材料作文，做好新材料作文的关键还是对审题立意的把握，新材料作文在命题要求上往往有此一点：“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。”其实这是一种开放中的束缚，其关键点还是考察考生“全面理解材料”的能力。在训练中，应注意对“全面理解材料”与“选择一个侧面、一个角度”的片面把握，避免因顾及“全面理解”而面面俱到；同时，也要避免因“选择一个侧目”“一个角度”而不能准确地“全面理解材料”。
材料的主体是围绕“大水牛与小木桩”的两人对话。“它不会跑掉的，从来就是这样。”“从来”二字，就向我们道出了一个习惯的问题。原来，约束这头牛的并不是那小小的木桩，而是它自己用惯性设置的精神枷锁！由此我们可以把话题延伸到我们生活中，我们可以谈“思维定势”，可以谈“创新”，可以谈“实践与认知”等。在文章的结构上，我要注意给文章一个简洁有力的结尾，回眸一笑百媚生。
关于苔的材料作文6篇相关文章：
