上午，刘老师给我们简单介绍了什么是分享阅读以及如何设计分享阅读教学。她说阅读有三个基本概念：1.阅读，是指各种材料、各种形式、各个年龄阶段的阅读;2.早期阅读，是指学前儿童的阅读;3，分享阅读，就是培养幼儿阅读的兴趣，提高阅读的能力。而分享阅读有三个目标：1.培养幼儿的阅读兴趣和习惯。2.发展幼儿的阅读能力。3.帮助幼儿从依赖阅读过渡到独立阅读。刘老师还为我们举了两个例子：小班绘本《我喜欢跳》和大班绘本《聪明的小鸡》，从中分析出分享阅读读本的几个特点。分享阅读读本的图画蕴含的信息丰富，支持幼儿阅读思维策略的发展;文字是基于幼儿的口语经验，有利于促进幼儿的语言发展;结尾幽默风趣，富有开放性;体裁多样，有利于丰富幼儿的阅读经验。

分享阅读读本分析的过程是浏览→分析→设计。就是说拿到一本读本，先要大略看一遍，知道读本的大意以及价值。再来进行分析，这个活动幼儿是否需要做知识经验准备，哪些内容是重难点，关注文字，培养幼儿的词素意识。最后来设计具体的教学活动，第一课时、第二课时、第三课时如何开展。

下午，我们进行了互动式的交流培训，所有的老师分为几大组，一同分析设计两个绘本内容，再进行交流，最后由刘老师总结。在相互讨论的过程中，教师们积极参与，结合自己的教学行为，在梳理、研讨的过程中，使我们对分享阅读教学有了更加清晰地认识，对幼儿园更好地开展分享阅读教学有着积极的推进作用。

阅读分享心得篇2

作为老师，作为母亲，我希望能够我的孩子们也能喜欢书，喜欢阅读许多有趣的书籍，从小养成良好的阅读习惯，会让他们终身受益。另外，家长们无数次对于寻求阅读的捷径，都有属于自己的困惑。为此，我就思索着，盘点着，想把“亲子阅读”作为提高幼儿阅读兴趣的一大切入口。而就在昨天下午，我的这个小小愿望实现了！

虽然，在前期，我辛苦的做足了许多准备工作。活动方案策划、读物的选择、精美小书签的选择购置、阅读环境的视察……都为成功开展此次亲子阅读活动抹上了彩色的一笔。昨天的氛围很好，宝宝们坐在爸爸妈妈的腿上、怀中，尽享着阅读的快乐，我感同身受！让我欣喜的是，昨天还来了一个爸爸噢，不禁让我感叹，亲子中爸爸的成分也占很重要的位置。一个小小的设想又在脑海生成了：何不搞个“亲子阅读——爸爸专场”呢？一定很有意思？

最后的尾声，心得留言板快，家长们都感慨万分，纷纷在漂亮的纸片上，留下了自己的心得感触！记得有位家长还用写信的.方式留下了自己的体会。“震撼”、“创新”、“价值”、“启迪”、“愉悦”……这么多真心的对白，是我继续开展亲子阅读的动力。

小小的愿望初实现，让我的内心甜滋滋的。快乐而又幸福的感觉油然而生！

阅读分享心得篇3

钱钟书的名著《围城》我早就听说过，但一直没有机会去读。偶然在图书馆看到的，借回家就爱不释手。爱情不是它的故事，而是他幽默而富有哲理的讽刺，在我面前展现了一个赤裸的灵魂。

这本书的主人公方红俭是一个没有知识和技能的德国学生，伪造了他的博士学位。他因为玩世不恭的态度，在婚姻和爱情上败下阵来。我在事业上没有取得任何成就。我依靠朋友的帮助，最后我失业了。可以说他的一生是失败的。他总是被困在学习、婚姻、事业的围城里，想走也走不出来。态度决定一切，因为他对任何事情都没有认真的态度，玩世不恭，没有原则，性格非常懦弱，所以做任何事情都不成功。我们的日常生活也是如此。有些懒人不爱学习，懒得努力，是不可能得到满意的成绩的。比如我以前很胆小，不爱说话。我一直想让别人和自己交朋友，但是我不主动和别人交流，所以我没有很多好朋友。从那以后，妈妈经常鼓励我，我胆子也大了起来，去找朋友聊天，展现了另一个我，同学们也很乐意和我交朋友。无论学习还是社交，我们都被一个虚幻的“围城”包围着。其实突围的方法很简单。让自己适应环境，但不能指望环境为你改变。成功要靠自己的努力，半途而废是不会有结果的。

从现在开始，让我们改变态度，客观的考虑一切，寻找自己的原因。

在农村经济萧条的背景下，祥子带着农民的淳朴和倔强，来到北平，做起了拉车的生意。他的出场是作者在有了自己的新车之后安排的。文章是这样写他的:“他的头不是很大，圆圆的眼睛，肉肉的鼻子，浓浓的眉毛，脑袋会一直发光。脸颊上没有多余的肉，但是脖子几乎和头一样粗，脸总是红红的。特别亮的是颧骨和右耳之间的一大块伤疤。”这个人像的描写，让祥子这个自立的祥子站在了读者面前。他有充沛的体力，对生活充满希望，表现出一种不屈不挠的精神。我们觉得祥子的前途应该更光明。

随着故事的深入，祥子的命运发生了很大的变化。他就像窗上的苍蝇，前途一片光明，只是找不到门。

他的新车被军阀抢走，攒下的钱被神探孙骗走，理想再次破灭。厄运并没有让他轻易逃脱。他的妻子虎妞难产而死。之后，joy的死给了他致命的一击。他终于受不了了，堕落成了无产阶级流氓，成了个人主义鬼。

社会对祥子不公平，不允许他为理想而奋斗。然而这都是因为当时统治帝国的无情。今天，我们有幸成长在一个充满活力的变革时代，正是用人之秋。祖国的天空在为有志青年的梦想而开放，祖国的海洋在等待有为青年的遨游，祖国的大地在为每个人的新明天而编织多彩。

我们的祖国是我们的依靠，人民是我们的希望。让我们友好相处，团结一致！让我们打破旧观念的束缚，主动出击，努力掌握自己的命运！

在这样一个意想不到的早晨，我看完了这本书，这本书在我的手机里放了很久，有两个月了。从我第一次发现这本书开始，我可能是被它奇怪的名字所吸引，它的作者，一个阿富汗作家，或者我被它的信息所吸引，两个男孩在阿富汗成长的故事。在我看来，真的不能作为这部小说的引子。简单的字里行间，无法透露出故事中始终隐约存在的巨大悲伤。就像阴沉的天空，让人永远喘不过气来。

追风筝的人，第一次看到这个奇怪的标题的时候，不知所措。需要追风筝吗？为什么要追风筝？本来，这是阿富汗的习俗。每年早春，都会有盛大的风筝节。很多孩子会通过积蓄一年的力量，让自己的风筝变成最好的。蓝天上飘着五颜六色的风筝，每根风筝线的末端都有一个勇敢的战士。当然，所有的风筝都要在天空+0战斗，就像一场盛大的战斗。你必须消灭你周围的所有敌人，这样你才能赢。同样，你必须打败你所有的风筝，这样你就会成为各种关注和仰慕的焦点。那样的话，会有无限的荣誉和光芒聚集在你的全身。在我看来，这是孩子之间的交流或者游戏，但在阿米尔的时代，对他来说是这样的。再说说追风筝吧。也很重要。你抓住了最后一个被击落的风筝，这也预示着巨大的荣耀和彻底的胜利。于是哈桑承担了一个重要的任务，那就是追上阿米尔击落的风筝，故事的高潮也由此触发，所有悲伤的源头都在这里慢慢浮现。

阅读分享心得篇4

专卖店进行销售实习工作，手机专专卖店是一个实力比较雄厚的公司，对销售员各方面的能力要求都比较严格，对此我更加珍惜。通过这段时间的学习实践和主管的指导，使我更丰富全面的掌握了营业员所必需掌握的销售技巧以及人际关系处理技巧，下面是我的实习鉴定。

通过实习，我获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己在岗前所学习的专业知识水平。实习期间，我了解并参与了销售过程。在此期间，我进一步学习了诺基亚产品知识,对机型有了更深的理解,将理论与实践有机结合起来。我的工作得到了主管和同事充分的肯定和较好的评价。

这一段时间所学到的经验和知识大多来自主管和老营业员的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来自己的事业有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

我是一个喜欢不断追求的人，这次实习使我看到了更高的目标，是我努力的动力，在以后的工作我一定更加的拼搏，用心工作，争取做一名优秀的社会从业者。

阅读分享心得篇5

自从上幼儿园，多多的读书习惯也开始培养了。孩子的想象力不是与生俱来的，需要通过直接或者间接的体验获得。绘本能帮助儿童养成用图像思考的习惯，经常阅读绘本书可以培养儿童良好的.图像概念，提高思考连贯性，丰富想象力。

在幼儿园开展图书漂流活动，能让孩子看到更多精彩的绘本书。每周五我下班到家，多多就会说：妈妈，老师又发书了！我知道，发的是小朋友们漂流的书。我会先告诉多多这是谁的书，我们要保管好，可不能损坏的。每次我给多多讲一遍故事，然后提几个简单的问题，比如读了《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，我问多多：

你怕鳄鱼吗？鳄鱼怕什么？牙医怕什么啊？我会让多多先举手再回答，希望这样培养孩子举手发言的习惯，不知道多多在幼儿园上课会不会举手发言呢。碰到多多感兴趣的书，他会自己再看一遍，比如读《小猪变形记》，我读完一遍，多多说：

妈妈，我自己看吧！孩子能尝试着自己去看一本书，看着他专心地看一本书，还不时讲着什么话时，我真高兴。

除了阅读漂流的绘本，我又和多多一起阅读了很多绘本故事书，我发现很多优秀的绘本书在潜移默化中影响着孩子身心的健康发展，孩子渐渐建立起自己的判断标准。比如读了《大卫，不可以》后，多多不在家里踢皮球了，他说：会把东西打坏的。我控制他吃零食，他也没有很大的意见了，他说：妈妈，不能像大卫，肚子里东西太多了，会爆炸的。

现在基本上每天晚上睡觉前都要讲一个故事，大多是我讲，孩子听，有时孩子自己看。我希望他爸爸也能给他讲故事，有一次他真的在听爸爸讲漫画书《父与子》，这是他最喜欢的一本漫画书。我也把多多读过的书整理出来，以后等他识字了，看到自己原来读过这么多书，多有成就感啊！

小小图书漂流，带给孩子是多么大的变化啊！希望幼儿园三年一直能有这样的活动，希望孩子在绘本故事中懂得更多道理，快乐成长！

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