张老师是一位80后的英语老师。因为年轻，一开始学校领导有些担心老教师不服他，怕他挑不起外语组的担子。张老师以自己勤奋地工作、无私地付出和处处吃苦耐劳挑重担的`实际行动，很快就赢得了老师们的认可。他一个礼拜排出的课表，让老师们个个满意。“三·八”妇女节，女老师放假，学生还要上课。他将所有的课都揽到自己那儿，老师们都很感动。

更令我感动的是，他妻子生小孩时，他把妻子送到医院就赶到学校给毕业班学生上课。得知妻子大出血，他才赶到医院，这时妻子已经输了__cc的血。为了学校的“大”家，他不顾自己的“小”家，这是“春蚕”精神，这是“蜡烛”精神，这是“亳不利己，专门利人”的无私奉献精神!

凝视着电视屏幕，我脑海中浮现出我熟悉老师的身影，顾嫣清、张梦华、杨勤燕、程戍琰、陆娟、曹晓兰、俞国方……他们都是无私奉献的人、高尚的人!

我崇敬老师，因为老师最高尚!

教师爱岗敬业奉献演讲稿篇2

尊敬的各位评委，老师们，(亲爱的同学们)：

晚上好，我演讲的题目是除了奉献，我们别无选择。

走上讲台的那一天起，前辈们说，选择做一名教师，你就选择了清贫。

是的，教师的职业无疑是清贫的。特别是在开放自由，物欲横流，躁动不安的现代社会里，教师的职业更显清贫与狭隘。看吧，窗外变幻着扑朔迷离的现代风景。经商、大款、股票、汽车、日益膨胀的高消费……就像是一只只诱惑的手，狠狠地撕扯老师们易动的心。于是有人跳槽了，一头扎进商海，去追寻迟到的那份幸福;有人借商潮来临之际，利用学生暗自拉起利益的关系网;剩下的人倦怠了，他们被

岁月无情地磨去了激情与信念。身在课堂，心却在游荡，有的认为，金钱薄待了我，我又为何不能薄待学生，薄待自己的事业。于是校园不再平静，讲台不再圣洁。?

但!无论是物质贫乏的过往，还是物欲横流的现时……仍然有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。譬如，我生活的地方，我工作的队伍，来自松滋一所偏远乡镇学校的教师群体。他们，默默地坚守着贫瘠的土地，期待着幸福的心灵!

宛市中学，这所曾经几度创造辉煌的老校。很多的老师，一届届的学生，为她奉献，为她添彩，又以她为荣。当她面对挑战，遭遇挫折的时候，还是他们扛起质量的大旗，挑起学校的大梁义无反顾而艰难负重地前行。

正本清源，立足课堂，精讲强练，再创辉煌!听，这是校长的声音，掷起有声;这是发自肺腑的声音，引人共鸣。

谁能想像，不堪回首，涴市中学三年的阵痛啊。学生厌学，教师厌教;三年汗水，一年流干;欠债太多，得不偿失;思想沉旧，无所适从;重教轻练，练不落实。领导的询问的话语我们无言以对;群众不解的表情我们痛彻心底!

学校发展了，教师才能发展;学校有形象，教师才能有地位!我只记得，每一次的'大会，校长都要像这样和老师们谈话。

当改革的大幕开启时，就是老师们最忙碌最辛苦的时候，而这场前所未有的改革，催生了一支忍辱负重艰难前行的队伍。老者不服老。本已退居二线，年已五十的老领导，在中考前50天的时候又重新拿起课本走上初三的讲台，接受管理的重担，拿起查寝巡夜的手电筒，还在初三的会议上向老师们承诺向我看齐。一位老班主任，在发现班上还有4名学生未按时到校的情况，冒着磅砣大雨，穿梭于镇上的网吧，将他们一个个找回。又有几次深夜里去网吧找回沉迷网吧的学生，我们无法记录，唯有用心灵感怀与感恩。就是他们，在面对问题生一次次苦口婆心的教诲后，或许还要承受家长不解的白眼与责难的语言。就是他们，也要和年轻的老师们一起，参与到学校的改革行动中去，从事同样繁重的备批，但一步也不落后。

青年就是青年。有一位最年轻的教师，在最基层的学校里成长。他把白天交给了学生，他还要向夜晚索取。就是一只粉笔，一只钢笔，加上键盘，他的名字每周都会出现于全国中学语文报刊。他带着语文老师们，教作文教出了一个几十万字的系列，这个系列受到著名特级教师与语文教学专家的肯定。他带着文学社的社员们，笔耕不辍，每年发表百篇的习作，社团也成了学校的品牌。一人先行，他人跟上。语文组的青年教师们，开始了辛苦的钻研，趁着年轻多做事，这是他们的青春宣言。语文组老师共同设计的中考复习教学案以独特与实用的特点被语文报刊全文出版。我也是语文组的一员，我为这样一支群体而自豪。

集体的力量最动人。宛市中学的精讲强练，最辛苦的莫过于批与考;最充满智慧的莫过于备与讲，而走在最前面的，更是一支骨干力量，学科组长。学校倡导推行的电子备课，备课组长理所当然地成了主要承担者，他们不仅需要放弃许多的休息，更重要的是付出较之他人比之从前更多的智慧。调阅老师们的电子备课夹，翻拣学生手头的一套套学案，辛苦吗?去问胡昆吧，去问王义州吧，去问杜华吧，去问庹宏超，田俊华，荣春梅，杨圣元吧，去问这一科科的学科组长吧。二楼的小会议室，走了一组，又来了一科，变换的是音响，不变的一个——精致的课堂。去办公室坐一坐，办公桌上那一堆堆来来去去的作业与试卷，醒目的一抹抹鲜红，是教师最美的色彩。去教室里看一看，老师们怕的是自己讲多了，讲淡了，讲乱了;怕的是学生练少了，练虚了，练漏了。正本清源，这才是新时期的课堂，真正的课堂，追求效益的课堂啊!

时间不容许我赘述学校的这一场改革，只要想一想，就是观念的转变，一个群体的观念转变，就要付出多少的艰辛?从被迫应付到积极参与，这又是怎样的一个过程?从形式到内涵，从量变到质变，它的背后浸透着宛中人怎样的心血?我只记起校长和每一个学科组长逐一制定计划;我只记起每周的作业与考试都要接受学校的调阅;我只记起新学期的第一天，就是一次备批改革的培训会;我不会忘记每一堂课的结束时要带走当堂的作业;我更不会忘记当我想偷懒要懈怠时就有一个人善意的提醒……

这一幕幕一个个细节见证着一所学校的发展，相信会创造奇迹。作为宛中人，我切身感受着一场教学改革的辛苦历程;这个历程，除了让我认识教师职业的辛苦清贫，更让我认识到，教师，可以让自己的事业不清贫，那就是奉献，唯有奉献，让我们赢得尊重。我想倦怠

的同行说，老师们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都有一个共同的名字叫老师。同船过渡，尚需修行五百年。这个我们赖以生存又潜力无限的职业，让我们自己先为她致敬!我也坚信，生命的意义远不止于功利。滴水藏海，短暂中孕育永恒，平凡的职业有不甘平庸的我们。我更期待，秉承奉献的职业精神，宛市中学的教师群体一定能用汗水与智慧浇灌出灿烂的鲜花。

今天，借助这个演讲平台，我为宛中，我为自己和我的同行们深深地祝福。想起他们，我的心里格外温润;想起他们，我的心中再次溢满幸福的涟漪。

谢谢大家!

教师爱岗敬业奉献演讲稿篇3

各位领导，各位老师：

大家好!

今天我演讲的题目是《爱岗敬业关爱学生》。

“爱岗敬业关爱学生”写写八个字，说说一句话，要做起来可真不是那么简单。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生

“爱岗敬业关爱学生”不只是挂在嘴上，而要落实在行动上。要去做，要有行动，这就必须有坚定的意志。否则“爱岗敬业关爱学生”便是一句空话。爱岗敬业，反映在日常生活中就是备好课，上好课，批好作业，提高学生的学业成绩，另外还要育好人。这些工作只要是老师都在做，关键要做出特色，做到我有你没有，你有我精，这些只能一天天去做，去探索，去创新;关爱学生就是关心爱护学生，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，做一天容易，做两天容易，长时间日复一日，月复一月就不那么容易，必须持之以恒，坚持“持久战”，这需要动力，动力源于何处?动力就在学生那里。要树立为学生服务的.意识。只要明白没有学生就没有老师，没有学生的一切就没有老师的一切这个道理，就会全力以赴，关爱学生的点点滴滴，他们的日常起居，他们的思想动态，他们的学习状况，他们的身体状况我们都必须看在眼里，记在心里;他们有快乐我们与其一起分享，他们有困难我们和他们一道分担，急学生所急，想学生所想。观念转变了，方向明确了，干劲充足了，时间久了，成绩也就有了!

教师爱岗敬业奉献演讲稿篇4

匆匆告别人生的象牙塔，我便身不由己地投入了滚滚的社会大潮。面对这个纷纭而又绚丽的世界，我渴望闪亮自己的生活。于是，我义无反顾地选择了教师。

因为对事业的热爱，我对当初的选择无怨无悔；因为对孩子的关爱，我面对物欲横流，甘愿守一方净土；因为肩挑社会的重任，我们一代又一代的工作者用汗水，青春乃至生命，铸就平凡而光辉的师表形象。我们学校的王守伦老师就是千万位教师中的一位杰出的代表。谁能忘记，三年前的一个冬天，年过五旬的王老师扎根在条件简陋的村小任教，几个孩子上厕所，忽然厕所倒塌，几个孩子被压在木棍下，在这千钧一发之际，王老师冲上前去，不顾个人安危，用年迈衰弱的身子给孩子们顶出了生命的空间。有几个孩子掉进了茅坑里，王老师奋不顾身地跳下去救人。王老师救出了几个孩子，自己却受了重伤，大病一场。这样的老师怎能不让人肃然起敬呢？

也许，那点点滴滴的汗水会冲刷酩酊春色的岁月，那纷纷扬扬的.粉笔灰会漂白我的双鬓，但我无怨无悔。在执教的路上，我们却有着深深的感悟。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托着明天的太阳。拧在一起，我们就是一束火绳；聚在一起，我们就是整个星空；站在一起，我们就是用心灵凝结的信念不倒长城！让我们忠诚地守候这方伟岸而神圣的净土，在三尺讲台上耕耘岁月，让我们的青春在奉献中闪光！

我们深刻理解着“以人格影响人格”的特殊品质，我们追求着学高，身正，把教师生涯视为自我人格的修炼，提升人生境界闪亮生活的精神之旅。然而教师的实际工作并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当我绞尽脑汁同一个个不谙世事却自命不凡的孩子斗智斗勇的时候，当办公室同行的抱怨协奏曲在我耳边反复奏响的时候，当这个物欲横流的世界向清贫的我发数次诱惑性攻击的时候，我彻底迷惘了！难道教师就是顶着天底下最美丽的花环，去过最不幸福的生活吗？尤其是我入编后，在一个偏僻的农村，生活更是陷入了低谷。曾经彷徨，曾经苦痛，曾经懈怠。其间耳闻目睹了那些长年累月扎根边远山区，既当爹来又当娘的先辈们，我自惭形秽；一些老师在大爱之前舍小情，为难之处显身手，让我心灵洗礼。如果我碌碌无为地消磨人生，我将有愧于祖国和人民的培养，有愧于家长的信任和学生的爱戴，我的内心将受到羞愧的折磨。正是我无悔的奉献，升华了我的灵魂，缔造了人生意义的真谛，闪亮了我的生活。

既然选择了远方，就注定要风雨兼程；既然选择了教师，就注定要无悔的奉献。我将知识化着春风，将爱心酿成春雨，沐浴学生理想的蓓蕾，闪亮自己的人生！

教师爱岗敬业奉献演讲稿篇5

大家好！今天我演讲的题目是《不辱使命》。

20xx年3月20日，我院公诉科干警潘勇接到公安机关移送起诉的陈文庆涉嫌故意杀人一案，这是一桩发生于20xx年前的凶杀案，年近60岁的被害人童连锋被人用钝器活活殴打致死于家中，作案手段十分残忍。

400多页的卷宗，嫌疑人认罪积极，证据充分，案情简单明了，可心思缜密的潘勇却越看越觉得不对劲，第一、命案现场十分血腥，死者童联锋的血迹满屋都是，光溅在墙上的就有1米多高，并且打断了两根直径5厘米左右的锄头棒，一张结实门板，一名女子如何制造出如此惨烈的凶杀现场？第二、一名叫陈焕军的男性在嫌疑人的第一次供述和部分证人证言中被不经意间提到，他与嫌疑人的关系似乎不正常，但没有更多的材料。第三，难道仅只是嫌疑人供述的家庭琐事纠纷，就让她对照顾自己儿女的老人痛下杀手？为解开自己心中的种。种疑团，潘勇没有急于将案子退查，而是决定先到案发地初步了解情况。

案件发生地属于镇雄县最为偏僻乡镇一个四面环山的小山村，唯一通往村里的是一条崎岖小道。通过第一天的走访，潘勇并没得到有力的证据，陈焕军的妻子李某证实案发当天其生病一直在家中，没有作案时间。当天晚上，一夜未眠的潘勇想起一个关键证人，那就是李某曾提起过当天为陈焕军看病并留宿陈家的土医生杨某。

然而通过走访调查发现，陈焕军在当地就是一恶霸，村民大多都避而不谈，况且，杨某作为一名外地迁入户，让他作证更是难上加难，果不其然，杨某坚持说年久日长，自己什么都不记得了，这无疑给潘勇泼了一盆冷水，但值得高兴的是，有村民证实两人有不正当的男女关系，因为此事两家发生过纠纷，这条有价值的线索让潘勇更加坚定了他的想法：陈焕军脱不了干系。

回到单位后，潘勇一边将案件退查，一边思索如何寻找突破口。见怎样都不开口的证人，他索性在当地的派出所住下，白天在农户家走访，天黑他又徒步几个小时回派出所分析案情，在得知杨某的孙子急于上学而户口迟迟办不下来的情况后，潘勇辗转城乡多方努力，赶在开学前把户口办下来亲自送到了杨某的手上，当杨某用颤抖的双手接过户口本的那一刻，他看着潘勇什么也没有说，只是点上一支烟默默地转身进了屋，第二天一大早，杨某主动到派出所找到潘勇，证实在案发当天陈焕军出去过几个小时，案情终于有了突破口，通过这条线索顺藤摸瓜后，接连几个关键证据初步认定陈焕军的作案时间与动机，4月20日，潘勇与公安民警连夜赶到贵州省，在短短的5天之内辗转赫章、毕节、凯里三地，核实取证两人的逃跑路线，案情大有破竹之势。通过大量艰难的外围调查取证，5月1日，陈焕军终于如实供述了长期与陈文庆有不正当的男女关系，被其公公童连峰发现多次干涉过后，二人怀恨在心，共谋杀害童连峰的事实。当真相终于浮出水面，潘勇提着行李便急匆匆地回了家，有谁知道，潘勇其实是一名准新郎，原本定于4月中旬结婚，但从接到这个案子后，将定好的婚期取消，本该发出去的'喜帖压了下来，女朋友一开始很不理解：“看好的吉日怎能轻易更改，这是终身大事，难道跟你的工作相比，我就微不足道？”在这两个多月的时间里，作为独子的他，他甚至连父亲的忌日都没来得及回老家祭拜。

20xx年5月23日，昭通市中级人民法院以故意杀人罪判处被告人陈焕军死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身。消息一出，大快人心，在法院工作的潘勇的准老丈人一见同事就由衷地称赞：这个小伙子踏实！女儿嫁给他就对了！

一位知名画家曾说过，我诞生在这个世界上是有使命的，我的存在是为了艺术。对于检察官来说，维护公平正义就是我们存在的意义和使命，其实在我们身边，在各行各业，这样恪敬职守、甘于奉献的潘勇数不胜数，在这次5。10鱼洞乡山洪灾害中，有不顾个人安危，前往学校途中不幸遇难的好老师罗均祥，有与死神赛跑，在洪水中弃车跑步、快速安全撤离群众的派出所所长赵刚，还有彻夜未眠，第一时间向外界输送9篇稿件及图像的新闻记者周洪进入灾区的我，多次被感动得热泪盈眶，在灾害面前，生命多么脆弱，然而从这些不辱使命的职业者的身上，生命又显得是何其坚强！在灾区，我们更多感受到的不是一种悲苦，而是一种力量在沸腾！一种境界在升华！！一种精神在凝聚！！！

朋友们，当繁华散尽，容颜凋零，真正名垂青史的将是一种精神，一种并非与生俱来，却承载深厚地域文化底蕴的精神，一种流淌在镇雄人血液里坚忍不拔、敢于人先、淳朴厚道、勇于担当的精神，一种镌刻在我们灵魂深处坚定、执着、务实的职业精神！

教师爱岗敬业奉献演讲稿篇6

各位评委，同仁们：

大家上午好！

记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。__幼儿园目标是培养正常的孩子。相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自信、积极向上。记得200_年11月举办了“宝宝艺术节”活动，当时老师们都在考虑如何才能展现孩子淳朴天真的一面，正好赶上园里组织活动，参观“极地世界”。我们带领幼儿观看企鹅，并给幼儿讲述企鹅的故事以及极地的生活环境。这次活动不仅使幼儿增长了知识而且为幼儿更好的参加宝宝艺术节舞蹈《小企鹅》的演出奠定了良好的基础。孩子们看完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路，我们便问孩子：“艺术节要到了，你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢？”很多孩子都说：“我们想演小企鹅给爸爸妈妈看。”我们尊重孩子，开始找音乐，编排动作，还加班制作服装。在编排动作的时候积极采用了幼儿的建议，有效地调动了幼儿的积极性。当掌声响起的那一刻，我听到了胜利的号角，我体验到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美好的一页。记得很长时间过去以后，孩子还会开心的对我说：“老师，我喜欢penguin”。

著名的家马卡连柯曾经说过：“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别，特别是幼儿的个别差异和因人施教。”20xx年x月，因工作需要我被调到xx幼儿园担任k2班的班长工作，这个班的孩子大都是3岁左右的孩子，通过几天的观察我发现大多数孩子活泼开朗，喜欢与人交谈，与小朋友一起游戏。其中有一个小女孩不爱说话，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她：“妞妞，你在和xx玩吗？”他听完我的话马上抓紧了xx。我又靠近了她一点说：“妞妞，老师不带走你的好朋友维尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。”听完我的话，孩子犹豫了一下，我再依次靠近她一点说：“你教教老师怎样和维尼做好朋友，我很喜欢你和维尼，我们一起玩好吗？”听完我的话，孩子忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那开心的.笑容中我找到了我要的答案。从那以后，她常常和我靠近，摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的距离慢慢拉进了。很快的我又发现这个孩子其实并不是内向的孩子，他在自己游戏时候的热情并不亚于其他孩子，我开始想办法，有一天区域活动的时候，我对所有小朋友说：“xx想请小朋友一起帮它搭一个漂亮的房子”，这时我注意到妞妞无助的眼神，我蹲下来拉住妞妞的手说：“我相信妞妞可以和小朋友一起做。”当妞妞看着自己和小朋友一起搭起的小房子时，再一次开心的笑了。经过几次努力后，妞妞已经适应了幼儿园的生活，最重要的是顺利的渡过了“焦虑期”，和老师们成为了好朋友。在实践中我明白了爱是的基础，清楚的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。

孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。就在200_年很遗憾我的父亲去世了，在他病重的时候我却没有足够的时间陪在他的身边。我知道孩子们需要我，需要我带给他们的每一天的每一个笑容。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了“真、善、美”的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们喜爱的老师。

生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。谢谢你那一丝新绿，谢谢你让我体会到幸福的真谛。

我的演讲完毕，谢谢大家！

教师爱岗敬业奉献演讲稿篇7

尊敬的领导、老师和同学们：

你们好!我今天演讲的题目是《无私奉献写春秋》。

这是一个平凡的日子，却有着辉煌的内涵，这是一个平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩!因为你呀，人类灵魂的工程师，9月10日，这个普通的日子变得如此的灿烂。

伴着第二十二个佳节的来临让我们真诚的说一声：“老师，您辛苦了!”让我们深情的道一句：“老师，谢谢您!”

提起教师，大家肯定会很自然地联想到许多赞美她的比喻：园丁、春雨、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自教师的熏陶;理论、学说、发明、创造，哪一件不包含着教师的辛劳?他们身在三尺讲台，心怀莘莘学子，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流;“人民教师身居斗室却毫无怨言，生活俭朴却诲人不倦。

多少个潮起潮落?多少个不眠之夜?多少次早出晚归?多少次呕心沥血?多少次酸甜苦辣?不知不觉中，粉笔染白了鬓发，钟声送走了青春…我们的教师就是那么认真，那么执着，在这块清贫而富有的园地上默默地耕耘无私的奉献。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。人们常用这句诗来形容老师，因为它正是老师那种默默的奉献，不求回报精神的真实写照。

我曾经在《东方之子》中看到这样一位老师，她是一所小学的普通教师，在她的班上有3个残疾的'学生，其中人一个还是救护村的孤儿，但她并没有嫌弃她们，而是把她们接到了家里，像自己孩子一样对待。她每天背她们上学、放学，帮她们洗脸、洗澡，每晚又批改作业直到深夜。

终于，她累倒了，然而，她临终前的最后一句话却是：”这辈子，我最骄傲的就是当了老师，如果让我再做选择，我仍然会当老师。“平实的一句话，却道出了许多老师的心声，老师正是用这种无怨无默默奉献的精神，谱写着一曲动人的诗章。

教师爱岗敬业奉献演讲稿篇8

今天。我很荣幸站在这里和大家共诉心声。做一名教师一直是我童年时的梦想，于是，在人生的第一个十字路口。我依然选择了教师这个职业。学校生活转眼而过，带着朦胧的追求，带着满腔的热情，我开始在为人师的道路上跋涉前进。教案，作业，办公室和讲台是我送你的，祝你节日快乐”接着，很多同学都捧出自己的礼物送给我。那一刻，我努力不让自己感动的泪水在孩子面前流下来，难道这就是我平时说的调皮的学生吗?我仿佛在他们身上看到了天使的`翅膀。于是。从不接受学生礼物的我接受了孩子们对我真诚的祝福。看这孩子们那些虽不昂贵却很精心的礼物，一种自豪感油然而生，我觉得自己是世界上最幸福的人。象这样的列子在我后来的教学工作中经常发生，我也时时被一种幸福的感觉包围着。我不知道泽惠同学是否记得那个苹果和那个教师节，但它确实让我坚定了那个信念，把青春奉献给孩子，奉献给三尺讲台。

我终于明白了，为什么一贫如洗，两袖清风的教师受到了那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师?因为，老师用真和善哺育了纯洁的童心，用爱和美塑造了闪光的灵魂。

虽然我们早以知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自己。那指粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，但对自己当初的选择，至今我依然无怨无悔。

我选择，我奉献。我努力，我自豪。

教师爱岗敬业奉献演讲稿8篇相关文章：