读《孟子》，读出的是“孔曰成仁，孟曰取义。”“义”字贯穿了孟子的全部道德观，如果“仁”是爱人的话，那么“义”就是助人；如果“仁”是博爱的话，那么“义”就是广利；如果“仁”是尚慈的话，那么“义”就是豪举，在孟子的“义”里，凝聚着心中装有集体的高尚道德情操。因此，在我心中，孟子不仅是战国时代的美男子，更是那个时代的精神化身！他爱憎分明、疾恶如仇、当仁不让、反对战争、蔑视强权，都源于他高尚的人格操守。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”它教导我们要坚守做人起码的道德底线；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”它激励我们要培养坚贞不屈的大丈夫精神。

读《孟子》，读出的是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤……”这就告诉我们磨难是成功必经之路。《孟子》告诉我们：苦难和挫折是人生的标杆，往往更能测出一个人生命的高度和深度；而瀑布的`美丽之处，也并非上游河水的浩荡，而是水到断崖处，那奋不顾身的向前飞跃。现代社会竞争激烈，不经历挫折、泥泞，不通过在困难中锻炼自我，又怎么到达成功彼岸的呢？“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤”。只有正确面对挫折，厚积薄发，才能拥抱成功，享受幸福

读《孟子》一书，学孟子精神，就是要学习孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，就是要学习孟子的“善养吾浩然之气”，就是要学习孟子的正义精神，只有这样，才能不断完善自我，提升自我，回报社会。

?孟子》告诉我，人的一生应该这样度过：走在生命的大河两旁，修身，正心，不怕风吹雨打、坚持信仰，使其中穿枝抚叶的行人踏着荆不觉得苦，有泪可落但没有悲凉！

和的素材的作文篇2

一座风景秀丽的山，终年屹立在村庄田野的旁边。山上有许多树木，春时嫩绿，夏时碧绿，秋时则色彩斑斓。一条简单而朴素的乡间小路，蜿蜒着通往山顶，伸向山的另一边。小路两旁全是树，树下又全是草丛，总会有些蟋蟀、蛐蛐之类的昆虫开着音乐会。和着风吹来时，与树叶的“沙沙”声、小鸟悦耳的鸣叫声，构成一曲大自然的交响乐。

这座不知名的小山，虽然非常平凡，但我却深深爱着它。

它是村民们最爱去的地方，大家在农闲时会到山上走走，挖点儿竹笋，采点儿野菜……外公也经常带着我和哥哥到山上去，有时挖点儿泥土回家种花，有时砍几根细竹子让豌豆苗黄瓜秧攀爬……我和哥哥则到处撒欢儿。如果恰好是野果子成熟的季节，我们两个小馋猫就会满山寻找。野果子生长得比较隐蔽，总要历经千辛万苦才能如愿以偿。所以一旦发现一棵野果树，我们就会兴奋得两眼放光，大呼小叫地冲上前去。哥哥踮起脚尖，伸手把树枝使劲往下压。我不管三七二十一地把熟的、不熟的、半生不熟的一一收入小篮子中。看着果子在篮中滚动，我的心中涌起无限喜悦之情，摘得也就更加卖力。有时，外公也会笑着来帮忙。

山脚下，有一条清澈见底的小溪，周围也全是树，棵棵高大挺拔，茂密的枝叶挡在小溪的上方，只让少许细碎的阳光洒进来。置身于其中，是那么清凉而静谧。

采了野果，我们常迫不及待地来到小溪边，把它们洗净。看着那些鲜艳的果子在水中沉浮着，我总是垂涎欲滴。我和哥哥边洗边品尝，那是一种甜中带着一点儿酸的味道甚是好吃。夕阳西下，外公满载而归，我们则提着所剩无几的野果，蹦蹦跳跳地一路玩回家去。

如今，小村庄早已拆迁了，小山被劈开，架起了高架桥，但是一看到它，我的脑海里就会浮现出小时候在山上玩耍的快乐时光。家乡的山，你给我带来了无穷的快乐，我永远也忘不了你。

和的素材的作文篇3

有这么一棵树，长在乱石堆，深深扎在石堆里，没有肥沃的土壤，却一个劲儿地往上长，枝繁叶茂。——题记

我每每走到小区门前，都会看到这棵树。清代郑燮有过这样一句话：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。是啊，这虽然说的是竹，可是这树跟这竹子的精神可以说是不尽相同。两者都有坚强的毅力以及坚持不懈的精神，绝对不是一种普通的毅力，而是一种独有的毅力。

它能在一堆乱石堆中汲取营养，还能够得到许多养分，它突破磨难，抵御风寒，它不像温室中的花朵，娇生惯养。它也不想一些泥土中的树木，有着充足的水汽与养料。它只能从那乱石堆中汲取那么一丁点少得可怜的营养。

这棵树是我想起了当时红军抗战时的那二万五千里，他们都有着艰苦的生活，就好比着石缝中的树，他们生活艰苦，也好比这石缝中的树木，几乎没有营养。可是红军走完了这二万五千里，他们经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，完成了长征这个艰巨的任务。而这棵树也像这样，经历了艰苦的历练，从而得到成长。

我想起有一次：在体育考试那一天，我1000米以5分钟的成绩，非常遗憾的没有拿到满分，整个人心里都晕乎乎的，只好每天练习，因为任务太困难，我无数次想过要放弃，可是每当当想起这岩缝中的树，我都在激励自己，我们在如此优越的环境中，而那棵树却在石缝中挣扎。而我就因为这么一个小小的体育考试，就因此放弃。于是每天奋发训练，终于在体育拿到了4分钟的成绩，在得到成绩后，我也异常骄傲，这也是一种坚持不懈得到的成果。

这是一个坚持，有毅力的结果。家门口的那棵树，虽处乱石堆，可是却因它的毅力，坚强地存活了下来。日复一日，年复一年，我仿佛看见这棵树越来越枝繁叶茂，那翠绿的叶，使我看见了拼搏中的自己，我仿佛也看到了我自己在更加强大，更加坚强!

和的素材的作文篇4

母爱，是伟大的。在我们失落时，是母亲前来鼓励我。在我们生活中遇到挫折时，是母亲来鼓励我。冬天里母亲就是小火炉，摸起来暖暖的。春天里母亲就是养份，哺育我们生长。夏天里，母亲就是大树，在炎炎烈日下为我们遮荫，秋天里，母亲就是夜晚的月亮，在黑暗中给我们照明。为我们指引前进的方向。

一天晚上，我趁妈妈还没上班，回来就在自己的卧室里看起来关于爱情的小说。我又说有笑，当我母亲回来后。看我卧室灯还闪着，就猜我肯定在看爱情小说，就打开我的卧室门，冲进去，拿起我的小说便把它撕掉，并开始教训我。我伤心得冲出家门，母亲在后边追着，直到第二天早上我才回了家。到家里母亲便说：“是我不对，原谅我吧!”我没答话，吃完饭就背上书包，上学去了。

到学校第一节气还没消，到我又被老师重击了一下，我开始失去自信，周围的同学都开始笑我，我惑到非常惭愧。到晚上回到家里，母亲看我更加愤怒。一定是上学受委屈了。就说孩子怎么啦?是不是上学，在学校里受委屈了，我没答话，如果是那你不要失落，阳光总在风雨后。只要你以为坚持不懈地把书学妈老师在提问你的时候你就会了，不要放弃，加油。

这时我深深的被感动了，母亲就是心中的阳光，它能散发无限的光芒。

那又是一件事，一天我的朋友找我一起出去玩儿，我告别人父母就走啦，本来我们玩的很开心，但由于矛盾，我说我的好，他说他的好，我们发生了冲突。便打起了架来，我本来就比他年龄大，因此个子也自然比他高啦。我把他打哭了。我俩都愤怒地跑回了家，到家里我的母亲说怎么这次回家那么早，以前总是玩的不知道回家，母亲看我气冲冲的就问是不是跟小伙伴打架啦，我给母亲讲述起了发生冲突的原因。说完后母亲就说如果你俩都给：伙伴间要知道让，如果你俩都给对方退让一步那么还会发生冲突吗?我这时感到非常的惭愧愧疚，我立刻去伙伴家与伙伴道了歉说：之后我们还是好朋友?

母亲我们，让我们知道世界的真理，母亲就是心中的阳光。

啊!母亲真是伟大呀!她是第一个我们的老师，他是伟大的。她是心中真正的阳光。

和的素材的作文篇5

总感觉成熟一词离我很遥远，提到成熟只会想到被硕果累累压弯了的枝头，从生活中寻找却无从下手。只感觉我们生活中洋溢着的应是青春的色彩与朝气，成熟又从何说起呢?

每当上作文课时我只有僵直，面无表情的坐在那里。老师念着作文写得好的同学的名字，反复仔细的过滤却只能给自己沉痛的一击--没有我的名字。顾不得老师讲什么，只有心中涌出的苦涩。老师发下了报纸把那些"才子""才女"们都叫了出去商量投稿的事情。我翻弄着手中的报纸，眼却不住的向门外瞟去，心中很不是滋味儿。这期间老是要我们品读报纸上的文章，我知道自己看不到心里去，只是漫不经心的寻找着什么--是形容此时心情的词句，还是能开导我的话语?

"门是为开而设计的，而墙则坚硬无比，有些门很像墙。"随意翻找中的一句话，是作者漫步校园的随想却深入当我的心中。我好似得到了启发，一下课顾不得吃饭就想感受一下校园。

当走出教学楼冷风吹来的那一刻，积压在我心底的一切痛苦好似减掉了一半，不知因为心的冰冷让这一切都麻木，还是这凛冽的风向让我更清醒。只听着风刮的声音，虽然是冷风，但依然显示着它的热情。走到操场，希望它的空旷冲淡心中的一切，让那颗乐观的心再次有活力的跳动，我不顾一切的在操场上奔跑，风刺疼了我的脸。我顾不上这疼，只希望迎面吹来的风冲刷我心中的忧愁，让我在忙碌压抑的初三生活还保持着青春应有的笑容和色彩，我喜欢两拳紧握一心一意向前跑的感觉，可以那么用心，那么简单，因为那时心中只有一个信念向前-向前-向前。

我发现自己原来很要强，总拿自己和别人比，总感觉自己比别人差--我没有自信。今天所发生的一切不断告诉我，我不需要和别人比我要和昨天的自己比，重要的是有努力用心的去做，坚定自己的信念。

寒风中静静的体味这一切不正是成熟吗?-成长中的不断的体会领悟，不断的进取。

坐在操场上，晒着太阳，想着这一切的一切，心中只剩下快乐的感悟，希望时间永远定格在体味成熟的这一刻。

和的素材的作文篇6

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。要想人生多姿多彩就少不了风吹雨打，要想道路平坦宽敞就少不了坎坎坷坷，要想海阔天空就少不了乌云阴霾。苦难的磨炼成就了我们人生轨道的转折。

古人悬梁刺股，凿壁偷光，为考取功名寒窗苦读十年。现有乔布斯不畏艰辛开发苹果产品，再有海伦·凯勒用尽一生寻找光明。对比之下，我似乎更缺乏一份坚持与勇气。

有谁会排斥成功?有谁会把成功拒之门外?但是大多部分的人都不知道成功其实就在眼前，然后在遇到挫折这个拦路虎时却轻言放弃，寻么成功就与我们失之交臂了。

有这么一个人，她听不见优美的旋律，看不见美丽的风景，也讲不出华丽的句子。但她却寻找到人生的精彩。她——就是海伦。她也曾绝望过，但在沙莉文老师的教导下，历尽风雨后，她终于看见了属于自己的彩虹。

像海伦·凯勒这样的残障人士多不胜数，但能像海伦一样不懈面对风雨的人却是屈指可数。我也曾被失败与苦难恐吓、逼退过，也曾离成功只有一步之遥时止步不前，最终令我后悔不已。其实在你面前的挫折只是“纸老虎”，当你勇敢地与它搏斗时，你会发现“困难并不可怕，可怕的是不敢去面对它”。

人生就好比一张机票，飞多高多远是自己决定的。不要因为年少轻狂而轻易降落，也不要因为畏高而不敢展翅翱翔。当你回首过往时，你可以骄傲地说：“原来我飞了这么高这么远呀!”确实，人生的丰富多彩蕴含在苦难和烦恼里，若没有经历过磨砺，又怎能活得漂亮，赢得精彩?

和的素材的作文篇7

近几年的高考作文发展态势走向清晰地告诉人们：要切实“关注社会、关注人生、关注大事、关注人文”。具体地说，就是要求考生能撰写出具有“五性”的素质佳作，即“时代性、社会性、应用性、思辩性、哲理性”。

假如你是高二学生，希望自己在明年高考作文得分上有较大突破，那么从现在起应该做好以下三件实事：

要对写作素材进行积累

杜甫言“读书破万卷，下笔如有神”，陆游语“汝果欲学诗，工夫在诗外”，他俩的弦外之音就是朱熹在《观书有感二首》中所道由的“问渠哪得清如许?为有源头活水来”的真义。

笔者建议同学们可以从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人群交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法中，去广泛积累储存，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华，提高个人观察社会、感悟人生、阐发理念的能力。

对音乐素材的人文积淀

欣赏音乐不仅可以提高我们的审美情趣，在紧张学习的空闲时间里，细心聆听维也纳古典乐派代表人物弗朗兹·海顿、莫扎特和贝多芬等音乐大师的美妙音乐，阅读有关他们的人物传记及乐曲介绍，加以充实自己。

对口头表述进行训练

前苏联阿·托尔斯泰在他的《论戏剧创作·剧本》中有这样一句精彩的话：“让你珍惜语言，让每一个字都像利箭一样，一直射到观众的心坎上!”笔者理解为：每个人要学会说话，并且要说出精彩的话。

当今社会对“说”提出了更高的要求，一个“不会说或说不好”的人，应该是“学能的畸型儿、人才的偏颇者”。因此，希望同学们要抓紧不到一年的时间，在课内外、校内外、家内外、社内外主动积极、想方设法地开口说话，让自己在问题的探究、群体的辩论、活动的演讲、课间的谈说、师生的对话、双亲的交流、外人的接触上都能展示出言之有物、物之有情、情之有理的个人口才，让大家慢慢对你的口头表述感到口服、心服、佩服、敬服。比如在语文课前的“演讲”活动中，自己要充分把握这一表现机遇，从素材、立论、语言、感情、评说、典例、层次等方面做好切实准备，把个人的演讲作为一次口头作文训练的最佳途径，作为逻辑思维严格外显的重要形式之一。倘若在任何场合的说话，都能采取类似“演讲”活动这样的态度的话，这对转化为文字的精彩撰写将打下坚实的基础!

古人有云：“为文章”要“陶冶万物”，“如灵丹一粒，点铁成金也”。其言之意蕴是希望我们撰文要“去陈言”，务必创新。

同学们在高三语文学习阶段，应更加注重动手动笔，要经常运用简洁明快的点评、阐述、补叙、概括、解说、描绘、赏析等技巧手段，对生活中的事、人、物、景、状、情、理加以有序有意的记叙、说明、议论、描述、抒情。当然，在语言文字的表达中，不论是遣字造句，还是表情达意，均该坚持求质不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。比如例举对李白《赠汪伦》七绝诗的赏析表达，应该细细品味诗情真感、文字内意，力求写出精炼雅致的鉴赏简评。笔者试涂拙文如下：《赠汪伦》这首“离别诗”，有二大艺术特色：其一，将真挚情谊化无形为有形，寓意深厚浓烈;其二，巧妙设置送别场景，并只闻其声不见其人，更显炽热眷恋!写好之后，反复默读，反复思索，反复修改。只要认真切实地好好写作，一定能让自己在文字表达的功力上有所提升!

以上就是“高二语文学习：如何积累作文素材”的所有内容，希望对大家有所帮助！

和的素材的作文篇8

当我回看《我和我的祖国》这部影片时，第一个故事情节不时地在我脑海中回转，让我心潮澎湃。

故事中林治远小组接到了要把国旗于1949年10月1日凌晨六点钟在天安门广场升起的工作任务时，心情激动不已。他们在制造国旗时，由于第一次试验失败，林治远失魂落魄。热心的邻居们送来了做阻断球的材料，他看到之后满心欣慰，自信之火再次被点燃。

当他来到广场要爬上旗杆的时候，心里充满了恐惧。可他想：我也是祖国的一份子，我一定要爬上去。由于心中有着这样的信念，所以他毅然爬到了顶端。六点时分，中华人民共和国国歌响起，中华人民共和国的第一面五星红旗升起来了，此情此景，让他们泪目。

看完这一幕，我感受到林治远小组非常热爱祖国。在制造国旗时，他们一刻都不停歇;在试验升旗失败时，他们也坚决不放弃;在林治远爬到旗杆中端害怕时，他克服心里障碍勇往顶端……这一切的一切，都是因为他们心中有国!他们爱国!

我们的祖国历史悠久，从被外国侵略者沦为殖民地，到1949年新中国成立，历尽无数艰难险阻，如今屹立在世界的东方璀璨耀眼。每当我看着冉冉升起的国旗，我为自己身为一名中国人而感到骄傲和自豪。

爱国，不能只是口头上说说，而要落实到实际行动中。作为一名小学生，虽然我们不能做出伟大的举措，但是我们可以爱护好我们的红领巾和国旗，爱护好我们赖以生存的家园，从我们身边的点滴小事做起。从现在开始，我要努力学习科学文化知识，把我们的祖国建设得更加富强。正所谓：少年强，则国强!

亲爱的祖国，我爱您!祝愿您永远美丽富强!

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