“吱吱_吱！”在音乐课唱歌时，怎样会有吱吱声？大家继续唱_“小黄鹂鸟儿啊，你可明白啊？_吱吱！吱吱！”大家抬头一看，一只老鼠从天花板的一个小洞探出头来，左看看，右看看，一副不屑的样貌，看来它对我们很不满意：哼！你们这些小孩儿，怎样只歌唱小黄鹂鸟，不歌唱一下我们老鼠呢？大家哄堂大笑：“哈哈哈······这小老鼠还挺大胆的，竟然敢独闯咱们六（1）班教室！”

那老鼠见我们有的在吵，有的在闹，有的在笑，有的在跺脚，还以为我们在欢迎它呢！于是就大着胆子跑了出来，只见它全身长满了灰溜溜的毛，一对三角眼和一双尖尖的耳朵，还真是一副“贼眉鼠眼”的样貌呢！这只老鼠顺着电线，一下子溜到地上，竖着耳朵警惕地盯着我们。女生中胆子极小的，早就躲在桌子下头，吓得瑟瑟发抖，有的胆子略大一些的，则躲在男生身后，不停地为尖叫着。男生这下可就神气了：看吧！关键时刻还是靠男生！保护教师和女同学的光荣任务就交给我们吧！他们立即行动起来，拿起文具盒，抄起扫把当作武器，这架势好像随时准备投入战斗。

老鼠见状，似乎明白了为什么有句话叫“老鼠上街，人人喊打”了！赶忙逃回到洞里，女生们这才放下心来，坐回原座，男生们一副十分遗憾且又洋洋得意的样貌，不住地炫耀着，怎样没把老鼠打死，让它逃走了。

我们继续唱歌，“小黄鹂鸟儿啊，你可明白啊······”突然又传来“吱_吱吱！”的声音，看来这老鼠还是不死心，认为我们对它极不尊重，教室里再次传来阵阵笑声：“哈哈哈哈······”，“呵呵呵呵！”其中还有人大叫：“老鼠，伟大的老鼠，我们歌唱你，这总行了吧？你比黄鹂鸟还好呢！”顿时女生们笑得花枝乱颤，“咯咯咯咯”的止也止不住笑声。老鼠这下似乎满意了，不再乱叫了。

的笑声作文篇2

“哎呀，又念错了！”怎么回事，寂静的教室变得又吵又闹？哦，原来万老师在让我们挑战绕口令呢。

万老师将绕口令出示在屏幕上，我们一看，咦，还有级别啊。一级是初入江湖、二级是小有名气……七级是天外飞仙。“哈哈哈哈……”同学们看到这里都笑了起来。

万老师说：“同学们分成两组，每一组派一位同学来比赛。”第一组派的是余俊豪，第二组是胡致尧。余俊豪让胡致尧先读，因为后边的一位可以以他为目标，来超过对手。

胡致尧开始念了，第一、二遍还好，最后几遍嘴有些不听使唤了，一会儿念成“化肥会飞花”，一会儿念成“化肥费飞发”。我们笑得喘不过气来。老师问：“他有什么不好的地方吗？”“有、有、有……”同学们都说他有些紧张。轮到余俊豪了，他说：“我可以开始了吗？”我心想：他难道那么有自信，迫不及待地想开始了吗？万老师点了点头。他开始念了：“化肥会挥发……”他边念边笑，大概想用笑声来掩盖他读错的音吧。听着他不太标准的读音，我们又笑了起来。

我喜欢这有趣的一节课。

的笑声作文篇3

“叮叮叮……”又一堂美术课开始了。美术老师夹着文件夹大步走进了我们的教室。老师放好了美术书和文件夹，说：“把美术本翻到第六页！”老师说，“这节课我们来学画贺卡。贺卡怎么画呢？看黑板。”老师又说：“比如说这个是一张纸，折成两半了，可以先在左上角画点星星，再画一个彩虹，然后在这画几朵玫瑰花，送给前女友......”老师边画边在黑板上演示着。“送给前女友。”

同桌在下面嘀咕道。老师停下笔，走了过来，对他说：“你有前女友吗？你可以做个贺卡送给她呀！”同桌难为情了，一双大眼睛看着美术老师，不禁低下了头。“哈哈哈......”全班的同学听了老师的这番话，不禁放声大笑起来。我笑得眼泪都快出来了。老师对我的同桌说：“送给你前面的女同学。同学之间增添友谊，不好吗？”我的同桌点了点头，转身又走上了讲台，开始讲解起来。我们在下面认真地听着，仔细地想着，专心地画着。“叮叮叮......”铃声再次响起，不同于上次，这次是下课铃。这堂美术课，我和好些同学都觉得自己画得很认真很满意。笑声代表快乐，它往往可以使人超水品发挥。这堂美术课就在欢笑声中结束了，在这轻松愉快的氛围中，我们既学到了知识，又增加了师生之间的情谊。

的笑声作文篇4

笑是我们脸上且歌且舞的音符，是甜美生动的酒窝，也是一个人情感的真实流露。笑声也具有着神奇的魔力，它能阻挡一切的悲伤，溶解一切的尴尬。在我们的班级中，也处处充满了五彩缤纷的笑声，洋溢着雪后初晴般的笑容。

“啊哈哈啊，哈哈哈哈哈啊……”一阵笑声从某个角落以迅雷不及掩耳之速向我们袭来，只见郑宇吉正一边拍桌子，一边捂着肚子笑得上气不接下气。这笑声仿佛具有奇妙的感染力，即使不知道发笑的原因，也让人情不自禁地笑起来。大家急切地想要知道，到底是何方神圣有如此之大的笑点。郑宇吉那绘声绘色、眉飞色舞的描述，更是会让你笑得措手不及。因此，郑宇吉当之无愧是我们班的“最具感染力笑声”。

黄峥言的眼泪又不争气地掉了下来。“呵呵呵呵呵，这有什么好生气的，别理他……”林晗笑那憨憨的笑声不仅可爱，还能疗伤。听着温言软语的`安慰和可爱拙拙的笑声，黄峥言擦干了眼泪，不禁抬起头来笑了。林晗笑傻傻地做了一个鬼脸，又“呵呵”地笑了起来。“最能安慰笑声”非她莫属啦！

然而，比起这位，前面的两位可是小巫见大巫了。你见过谁的笑声如此的跌宕起伏，伴着不同的音节与节奏，时而急，时而缓吗？“嘻嘻嘻嘻，嘻嘻哈，呵呵呵呵呵哈哈哈哈哈啊……”原来是夏浩哲呀！真是不笑不知道，一笑吓一跳。变幻莫测的笑声配上丰富的面部表情与灵动的手部动作，——绝对一流的演技。去捧个奥斯卡金奖还绰绰有余呢！特授予你“最丰富多变笑声”称号！

这些笑声或活泼；或清脆；或甜蜜；或爽朗……在每个季节都让班中有花香缭绕，处处和谐而生机。我想，生活冷暖，人间百态，不也正需要一点笑声，一点快乐的元素来调剂吗？这样的春天才能莺歌燕舞，这样的生活才会多姿多彩！

的笑声作文篇5

时间来得匆匆，去得更是匆匆了。时间犹如流水一样，一点一点的流走了，不久，我们将面对小学的第一个转折点。在六年的嘻嘻哈哈中，最让我难忘的还是小伙伴们的那娓娓动听的笑声。

班里的同学都爱笑，每个人的笑声都不同。“哈哈哈”，这是黎逸华的'笑声，笑声得很有特色。他正一边笑，一边给我们讲故事。故事里有趣的情节和对话，特别是他的笑声，引得同学们哈哈大笑起来。

凯婷的笑是很文雅的：眼睛小小的，笑起来，眼睛都看不见了。只要遇到什么有趣的事，凯婷都会“呵呵呵”得笑。只要有谁不开心，她都会逗得别人乐呼呼的。

“哈哈哈！”这个笑声是从哪传来的？这么洪亮，这么潇洒，这么豪放。噢，原来是张千龙那小子发出来的呀！瞧他笑得多开朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就没有一件烦心事，在这六年的漫长岁月里，考了这么多试，写了那么多作文，上了这么多堂课，还能如此乐观，真是不简单。

“嘻嘻嘻”就是我们班彭迪龙最经典的笑，每一次听到他的笑，我就一定知道，他又干什么坏事了。经常，没事去捉弄女同学，气得女同学脸都黑了。

还有就是班主任的笑。我们的叶秀兴老师啊，笑起来很甜美，声音很小声‘哼哼哼’。就像蒙娜丽莎一样那样美丽。

此时，我的耳畔想起了同学们那曾经熟悉的笑声：课堂上的笑声，春游时的笑声，运动会得胜的笑声，班级评比获奖时的笑声……

啊，这就是我们快乐的笑声，温馨的笑声，充满理想的笑声！它已经停留在我的心中内处，让我永远记得这个有着温馨笑声的班级，让我终生难忘！

的笑声作文篇6

这个周末，老师布置的作文题目：教室里的笑声，看到这个题目，我便想起了今年元旦联欢会上的情景。

元旦那天，学校让每个班级各自举行联欢会，我、李少华、闫志飞等四个同学，为这次联欢会准备了一个小品：赵本山的《功夫》，为了准备这个小品，我们还带了表演需要的道具：帽子，锤子，模型手机等，等待参加今天的表演。

联欢会开始了，第一个节目是巩汉林的《打工奇遇》，表演者是邹小同、邓鑫等同学，他们的节目赢得了不少的掌声，看着后面的节目，我已经按捺不住自己兴奋的心情了，迫不及待地想上场，好在我们的节目是第四个，马上就轮到我们了。

等到第三个节目结束，主持人孙文静说道，下面请大家欣赏小品《功夫〉，我们四个依次上场，李少华饰演的是赵本山，我饰演的是范伟，赵本山的台词，李少华背得相当熟练“听说他不当厨师改防忽悠热线了，竟敢扬言不再上当受骗了，残酷的现实已直逼我心理防线了，今年再不卖他点啥，承诺三年的'话题我就没法跟观众兑现了”，这一段下来，赢得了同学们热烈的掌声，我们一上来，就得了个开堂彩，连一直在批改作业的杨老师，也专心的看起我们的表演，轮到我的台词了，范伟的台词我早背得滚瓜烂熟“这里是防忽悠咨询热线，我是资深上当者老范，凭着多年上当经验，对你是否被忽悠了做出明确判断……”，“好！”，这是很多同学在叫好，这一下，我们更兴奋了，演得更带劲了，教室里的笑声、欢呼声不断传来。表演结束，依然是掌声不绝，笑声不断。

这次表演，博得了大家热烈的掌声，教室里欢声阵阵，我们表演得非常成功。

的笑声作文篇7

“哈哈哈，你画错了，哈哈!”教室里一片欢声笑语，原来，我们班在举行“画鼻子”游戏。

这节课，老师准备了两条丝巾，又神秘地画了一个天真的小男孩，他大大的眼睛，乌黑的头发……美中不足就是没有鼻子。这时老师说：“今天，我们举行一个画鼻子的游戏!”我想：画鼻子，这游戏太“幼稚”了吧!想到这儿，游戏已经开始进行了。

只见老师把丝巾叠了又叠说：“谁愿意第一个？”教室里鸦雀无声，连我都不敢尝试，教室里沉静了十秒钟，这时我们班的“大力士”豪豪，只见他把丝巾给自己蒙上，转了几圈，往黑板走去，举起粉笔，画了一个豆粒般的鼻子。“哈哈!”同学们哈哈大笑起来。原来，他把鼻子画在了牙齿上，像一颗蛀牙。老师也情不自禁地笑了。

我想，今天怎么了，连豪豪都给男生抹黑，看来还得我班长亲自出马。想到这里，我高高举起了手，老师就让我也上去试试。我走上了讲台，先估了估。然后蒙上眼睛，转了几圈。此时，我只觉得一片漆黑，天旋地转，连黑板的方向都不知道，只好像盲人一样，到处乱走。最后，我在老师的帮助下，我撞了一下黑板，这时才知道黑板的位置。我举起手，随手画了一下。结果出乎意料，居然画在了正中心点。这时同学们响起了热烈的掌声，我赶紧摘下丝巾看了看，当时，我也很吃惊。俗话说“歪打正着”，要是没有老师的帮助，我连黑板都找不到，还有可能走出教室呢!原来画鼻子也十分有趣呀!

下课了，但教室里仍然回荡着同学们的笑声。

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