没有足够的素材积累,写作文对很多人来说就是一种让人头疼的挑战,我们每个人都应该尽量多写作文,这样可以提高自己的思维和表达能力,吾发总结网小编今天就为您带来了我留恋的人作文7篇,相信一定会对你有所帮助。
我留恋的人作文篇1
时间过得真快,弹指一挥间,还有两个月我们就要离开母校,我的小学生涯就要结束了。回想着六年来发生的点点滴滴好像梦幻一般,从我的脑海一晃而过。
一年级那时候我很小,刚来到这所学校,心里有一种莫名的恐惧,但是老师用和蔼的笑容感动了我,让我第一次感受到母校的温暖。在母校的第一天,我的第一个好朋友就是李文龙。我们一起学习,一起玩耍,这是多么美好的时光。我们俩之间也发生过不愉快,那时我们都很小,他在我家住,有一次看电视我俩发生了矛盾。他想看的和我想看的不一致,争来争去我们激烈的吵了起来,后来妈妈把我们俩都批评了。现在想想真是不应该,但是他仍然是我的好朋友。
小学的这六年,我的成绩一般,从来没有取得过辉煌的成绩,但是有一次在学校的科技节比赛上,我的纸飞机一鸣惊人,飞出了全年级第一的好成绩,我得了一块金牌。永远也忘不了我当时激动的心情,别提有多兴奋,我自己都难以相信,老师也开玩笑的说:“是不是你放飞机的时候天上正好有风啊?”不管天上有没有风,我仍然为我自己得了第一而骄傲。大概是因为这次纸飞机比赛我得了金牌的缘故,从此以后我对飞机产生的浓厚的兴趣,我还参加了学校的航模队,更有幸在吉林参加了全国航空模型大赛,而且还取得了名次,这是我在小学最难忘的。
转眼六年级来到了 ,我们面临着升学的压力,进入了紧张的复习。大家上课更认真了,不放过一分一秒,抓紧复习,老师也辛苦的指导 我们做一些升学试题。
转眼我们面临小学毕业,我留恋我的同学,你们都是我朝夕相处的好伙伴,和你们在一起的时候我懂得了友情的珍贵。我留恋老师,你们就像春蚕,把知识存在蚕茧之中,让我们汲取丰富的知识。我留恋母校,六年前那窗明几净的教室里传出我们朗朗的读书声。我会永远想念我的老师和同学。
我留恋的人作文篇2
考试后,学校策划了一次冬令营活动,地点是我十分向往的地方——北京。
到了北京,我们参观了故宫,历史博物馆;欣赏了栩栩如生的蜡像;徜徉在各大著名校园。而令我又爱又恨的便是爬长城。心里想着:不到长城非好汉,从此,我就进化成一名好汉,激情澎湃,斗志昂扬,向长城发起了冲锋。可爬到一半,我就“没电”了,坐在楼梯上气喘如牛,两腿像灌了铅一样,感到顶端遥不可及。但我并没放弃,和同伴互相激励着,像蜗牛一样慢慢向上爬,最终,我征服了它。站在顶端向下俯瞰,心潮澎湃,这就是我们中华民族的象征,而我终于看到了它,像一条巨龙蜿蜒盘旋在连绵起伏的群山之上,在这几千年间,它经受了多少烽火的洗礼,看尽了多少人世的沧桑,而它依然挺立,默默无语。我在它脚下是如此渺小,它是我多想读懂的一本大书啊!
在参观中,最令我难忘的还是去天安门广场看升旗。在雄壮的国歌声中,国旗随着朝阳缓缓升起,全场肃立,升旗战士门的动作整齐划一,当国旗升到顶端时,全场响起雷鸣般的掌声。我为我的祖国感到骄傲和自豪。
北京之行,最令我依依不舍的人是我的学姐,她是清华大学的文科学霸,每天带着我们参观游览,维持秩序,非常辛苦,晚上还要来查房,每天都要查到十点多。她来查房时,虽然只说几句简短的话,“早点睡吧”“明天别迟到了”,却使我们的心里暖烘烘的。我多么希望我们相处的时间能长点再长点啊!
一周的游学之旅转瞬即逝,我们依依不舍的踏上了归程。我多希望列车开的慢点再慢点,让我再看一眼这美丽的北京,让我再看一眼我的学姐。北京啊,我留恋的地方,多希望有一天我还能来到你的身边。
我留恋的人作文篇3
那首《回家》的萨克斯曲又响起了。我伴着乐曲高兴地踏出校门,走在回家的路上,忽然一种思绪让我放慢脚步,回头向校园望去,不觉中五年匆匆而过,再有几日,我就要离开这里,结束小学生活了,五年学习生活的一幕幕清晰地浮现在我的眼前……
一年级,老师每天都微笑着从妈妈身边拉过我的小手,傍晚又把我的小手交给妈妈,还不忘记夸夸我这一天的表现。有老师的日子里,我总是有更多的安全感。
二年级,老师和我们一起玩游戏:跳绳、老鹰捉小鸡、拍皮球。有老师的日子里,我总是快乐无比。
三年级,动物园里,老师耐心地给我们讲着各种动物是如何生活的,让我们认真观察老虎、大象、猴子、狗熊到底是单眼皮还是双眼皮。有老师的日子里,我总是那样好奇,喜欢问东问西。
四年级,老师领着我们神游在李白、杜甫、文天祥的世界里,体会着x+y如何等于z,我的知识在一天天增长。有老师的日子里,我总是能像阳光下的花朵茁壮成长。
五年级,我看到了老师脸上一丝淡淡的忧伤,也许想到我们即将离开她的身边,走出校园;也许担心我们的知识还不够丰富。时常我会把字写错,把题做错,看到老师那大大红红的评语,我深深地感到那是老师对我成长的牵挂。有老师的日子里,我是那样喜欢求知瀚海……
即将离开的母校啊,那窗、那门、那黑板、那桌椅、那校园……让我依依不舍,亲爱的老师啊,我要向您再次敬礼!母校永远珍藏在我心灵深处,她曾经是我的摇篮,未来我将是她的骄傲!
我留恋的人作文篇4
六年的生活一转眼就过去了,往日的欢声笑语已被寂寞掩盖住了。可我的一头微微有点震撼,震撼往日的友谊;震撼往日的教诲;震撼往日的泪水;震撼往日的笑语;震撼有千千万万个。也许六年中的一切已经在我的心中刻了一个抹不掉的记忆吧。 当我踏出教室门的时候我的眼角不知道眼泪为什么那么不争气? 但那不争气化为我心中的舍不得。老师严厉的教诲;同学深情的的关心,将会是我人生中最为值得回味的一页。
离开了母校并不代表永久的离开母校,将来我们可以是母校的光荣。我们可以时常来母校回味留念的美好一页。
送给母校一片绿叶,望母校再创辉煌。昂首回望六一的时候,我们是如此的天真可爱...老师是如此的慈祥,老师的一言一语将会是我人生的一举一动。
也许这一切的一切都将会是一片美好的回忆。这时的我眼角也是泪,我的心中也是泪,我的全部都是泪...含着泪我进入了六年回忆的梦之故乡,我梦见了六年里的一切一切,我笑了...
我留恋的人作文篇5
那儿的山,那儿的水,都是美的,如同淡淡的水墨画一般,让人不可抗拒,留恋忘返,那就是记忆中的五龙潭。
思绪回到了那年十月,我与父母迈着轻快的脚步共同步入五龙潭,体味这山与水的风采。刚到五龙潭,就与秋风撞了个满怀,风中含着淡淡的花香与果香。
进如山间小道,两旁开满了野菊花,开得那么烂漫无邪、无拘无束,细碎的金黄映衬灿烂的阳光,真给人金影闪烁的印象。越往前走,果香越浓,好一个瓜果飘香的果园啊!望着这一片美景,一阵愉悦涌上心头,猛一抬头我看到了山。
我伫立在高山之下,深绿色的大山魁伟极了。秋日的凉风吹动着我的衣衫,好一种飘然的感觉。我轻轻地蹲下身来,望着大山时那么挺拔、雄厚,屹立在五龙潭边。五龙潭就静静地躺在山脚之下,恬静、美丽如温柔的小女儿。
仰望天空,清澈无比。恰似一块湛蓝的蓝宝石,几只飞鸟掠过,在天空中划过几道黑色的音线,给蓝天缀上了几点音符。
这时,妈妈看着我出神的样子,对我说:“好美丽的蓝宝石,那儿还有快绿宝石呢!”真的?我迫不及待地往她手指的方向跑去。
走近潭边,碧绿一片的潭面轻轻荡漾着,我蹲下身细细欣赏这绿宝石,好美,让人迷醉。我又来到了第二个潭惊讶地发现水不再是那么碧绿了,接下去的潭一个比一个清澈。直至抵达第五个潭,这真是奇观,我从未见过那么清的水,几乎感受不到它的存在,只有叮咚的流水声。水下黑色的卵石静静地躺着,如一块宝玉在水下珍藏着,我闭目倾听,沉浸在一片清凉之中的心散去所有的浮躁……
这真是大自然无上的馈赠啊!五龙潭的山水美得让人不舍,让人赞叹!
老师点评:
中心不突出
我留恋的人作文篇6
童年,好似一场美好的梦,是那样的纯真;又恰恰宛如一部简短的戏剧,是那样的飞快,快的令我措手不及;它像一个小孩,是那样天真、可爱……
如今,我已成为一个初中生,对于与那一场美梦擦肩而过,我似乎感到一点惋惜了。不知道是哪一天,我回到了我家乡的老屋,想再找一找童年时代的快乐。我装模作样的贪婪地躺在沙发上,好想美美地看一会儿电视,可是不可能了,我心中却是那赶不走的压力与烦恼。我漫步在草坪上,使劲地回忆童年时和伙伴儿们玩足球的情景;可唯一能让我想起来的,只是那现在正绿着的草,仿佛上面还存有我们快乐的脚步,仿佛它还完整地记录了着我们一天又一天的笑声,让现在的我美美地陶醉其中。我们玩着,嬉戏着,嚷着,跑着,渐渐的,天暗了,我们的脚步慢了,我也突然好像从梦中惊醒了,是那样留恋。
谁都说童年像一个天真、可爱、活泼的小孩子,童年中那酸甜苦辣都蕴含其中。同学的脚被人一跘,不知不觉的摔倒了,哭笑不得,在一旁的我笑了,是那样的开心,朋友被大同学欺负,在一旁的我鼻子都被气歪了……
我感到很无奈,因为我已是一名中学生,那一张可以看童年戏剧的门票上已经没有我的名字了。为什么?为什么在我懂事时才知晓童年的时日不多返了呢?每当我想出去玩一会儿,妈妈又多了一个理由:“你多大了?还出去玩,玩是那些小朋友才干的。”而我总是无奈理由地回到了房间,那滋味真是不痛快好受!于是,只能通过墙上那些不动的、微笑的照片来解闷。
童年表情的丰富,让我后悔,又让我极其难忘。
我留恋的人作文篇7
时间飞逝,转眼六年过去了,马上要上初中了。心里不免泛起了酸涩的感情。
记得刚转学到这儿,因为有点不适应,刚上学的第一天,在上英语课的时候,因为不会音标,而被留下来补课。我着急得哭了出来。但金老师还是耐心的帮我补课。老师一个音标一个音标的教我读。现在我已经基本掌握了音标。也赶上了大部队,成为了一名成绩较好的学生。
还有一次,我在语文考试的时候,考了96分,老师表扬了我,看到老师那欣慰地笑,我别提有多快乐了。
我和老师间的那至今还留在眼前的一幕幕,令我难忘。
很快六年过去了,我们很快就要离开学校了我心中是那么的不舍,那是一种难以言喻的'酸涩的感情。
不但和老师,和同学们也是那一种酸涩的感情。
在与同学友善相处时,我学会了珍惜;在借完东西归还时,说句谢谢,使我懂得了要有一颗感恩的心;在成功之后不骄傲,我学会了谦虚……
在跌倒时,同学的搀扶;在伤心时,同学的安慰;在忘带东西时,同学的援助之手;在犯错时,同学的友善提醒……这都是同学对我的无微不至的爱啊!
等到毕业了,这一切都还会有吗?大家还都认识吗?大家还都会那么知心吗?我真的舍不得呀!同学们,我们在毕业后还会再相聚吗?我们还是趁现在,趁现在还有在一起的机会,一起努力,一起记住这在一起的每一分每一秒。我们要一起快乐的毕业。
转眼就要毕业了,心中还是一份对母校给我的一切的怀念之情。母校我一定不会辜负您对我的期望的!!
现在马上要进入中学了,我虽然对母校十分留恋,但我还是对中学有了一份向往之情。毕尽到了中学里,我就成为了一个大人了。
现在我的心情真是复杂啊!
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