“植树节”是一些国家于法律形式规定的，以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动的节日。它按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。国家通过这种活动激发人们爱林、造林的热情，提高人们对森林功用的.认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。同时，这天也是孙中山先生的纪念日哦！

保护环境，人人有责。地球上的资源是有限的，人们对其不断索求后，便会导致各种环境问题不断呈现，所以我们每个人都要积极地为绿化地球出一分力，保护好我们共同的家。

记得去年植树节时，学校组织学生去植树，我也积极报了名。在场的同学都积极地挖坑，栽树，甭提有多高兴了！植树活动结束后，本来光秃秃的地面顿时鲜活了许多。

为了绿化地球，我们还要做好垃圾分类，拒绝使用一次性工具，不乱砍乱伐，节约用纸等。

今年，我们虽然不能集体到户外去植树，但也要保持一颗绿化祖国的心，如此疫情结束我们便能够把这份保护环境的心化为实际行动，让祖国变得更加美好！

绿色梦作文篇2

每一次，看到窗外正在飞的鸟儿，自由自在的鸟儿。我就会想到自己在房间里苦读书。唉！叹息啊！为自己的命而叹息啊！

每天都要读书是为了什么呢？我们这些失去了童年的孩子们为什么不能像窗外的鸟儿那么自由飞翔呢？中国孩子与外国的不一样。当中国的孩子正在拼了命的读书时，外国孩子正在拼了命的玩耍。但我们不得不读书。因为我从记事起，父母就对我们说：“要努力读书，不然长大后一事无成。”父母打小就这样我们。

其实父母说的没错。因为现在的`社会就是这样。样样都要靠学历吃饭。社会就是这样残酷，可怕。

现在的自己不像上一代那一样轻松。我们现在，时时刻刻都在读书。读书是好事。但有时也是不好的。有的人就是因为读了太多的书，而导致人太死板。只会用书上的知识，而不会自己用大脑思考。

外面的鸟儿是快乐的。而我们就像被关在笼中的鸟。不能享受充足阳光的沐浴。不能享受新鲜空气。不能向空中的鸟儿那样想飞哪就飞哪。自己的命运自己掌握。虽然鸟儿有时会面临危险。但是他们会富有更多的经验。我们却不能不像他们那样。现在的人只求平平安安的生活。如果生活没有了乐趣，没有了冒险精神，人生就等于没有了意义，等于是坐着等死。

我们一定要向窗外冲刺。打破生活平常的规律。

绿色梦作文篇3

绿色，这个词语大家都并不陌生。地球正面临着气候变暖，工业污染，碳排放超标的问题，而我们能做的就是绿色、低碳的生活。

记得在我十岁生日那天，妈妈给我买了一辆自行车。从那天晚上起，我就每天都要拽着妈妈陪我下楼练习骑自行车，直到学会为止。在那以后的几个月中，我们小区的门口还安上了自动借还的自行车，这使我们的出行更加方便。凡是去离家近的地方，我和妈妈都会骑车去。到了六年级第二学期，我还与同学一起骑车上下学，既强身健体又节少了碳排放量，一举两得。

在六年级时，班主任老师开展了一次“低碳生活，节能环保”的骑自行车活动。我们的家长也收到了邀请。最后，我们班连家长的十几个人在周六的一早上路了。我们大家都骑着免费的自动借还自行车在莘庄见面，大家都到齐后，班主任拿出先前印好的旗帜，上面写着这次活动的。并把这些旗帜梆在了我们的车后。一路上，大家说说笑笑，有人还喊起了口号，因为路途比较长，所以我因为平时车骑得比较少，体质差，在途中好几次停下来休息的时候，有点吃不消。但是看大家都坚持骑下去，我怎么可以半途而废？于是我还是坚持骑了下去。

在途中，有一段路有许多的坡，而我已经筋疲力尽，我排在整个队伍的第三个，如果我停下来，后面的同学，家长们岂不是遭了秧？于是，我只能艰难的踩着踏板，缓缓地往前“移动”，一段不长的路，我却觉得走了好久，不过，它总是熬了过去。

最后，我们到达了老闵行的交通大学门口。终于到了终点站！我们在交通大学门口拍照留作纪念，然后，我们便在附近的地方进行了野餐，骑了那么久的车后，我感到异常的饿，便狼吞虎咽般地开始吃东西，因一时心急，竟把一颗鸡蛋硬是塞到了嘴里，还被照相机捕捉到了这一镜头。

其实，绿色就在你我大家的身边，只是被埋藏在心底罢了。要做到低碳、绿色的生活也不是一件难事，只要你是有心人，哪怕只是节约了一滴水，少坐了一天的车，你都可能使地球更加的美好，更加的美丽。是我们的家园更绿色！

绿色梦作文篇4

上个星期六我上完奥数课回家，发现书桌上多了一本书，仔细一看，不禁又惊又喜。这是一本特殊的“书”，封面的上方有一行字“用眼观察，用耳倾听，用心体会，用笔记录”。中间是隶体的三个大字“青青草”，也就是“书”名了，“书”名下面是一幅图：蓝天白云之下一片广阔的草地，一株小草破土而出，在春风中摇曳。而书的作者则是我——宋明明。翻阅着这本书，我的心里涌起了层层波澜……记得还是在上二年级的时候，一个偶然的机会我得到了一本书《倾听冰心——我的自述》。读着冰心奶奶的《寄小读者》，我的心中悄悄萌发一个小小的梦想——长大了成为像冰心奶奶那样的作家，为小朋友写出很多很多好看的作品。后来，我把这个梦想写进了《成长的脚印》，高老师给我写下了这样一句评语：“希望以后能读到宋明明的作品哦”，这句话让我激动很久、很久。课余，我养成了阅读的好习惯；每次写作文，我也都特别用心；我还坚持记日记，把自己的观察、感受等生活中的点点滴滴记录下来。在老师的指导下，我的写作水平提高得很快。我妈妈也经常和我一起讨论写作的方法，对我的课外阅读进行引导，还把我写得比较好的作文用电子版的形式保存下来，并鼓励我向报刊投稿，不断激发我写作的兴趣。到了四年级，语文老师李老师有了一项特别的安排，那就是每周四不布置语文作业，每位同学自己安排课后阅读，记录阅读感受或摘抄其中的好词好句。通过这项特殊的作业，我阅读了《天下阅读》、《中学生美文品读》等佳作，汲取了很多的“营养”，也深深懂得了要真正成为一个作家是非常不容易的，“千里之行，始于足下”，必须从小打下坚实的文字基础。上个星期五下午，李老师又有了一个好的'创意，让我们每位同学制作一个自己的。一回到家，我就和妈妈一起动手，将我从二年级开始陆陆续续写下的作文、日记等进行整理、修改和编辑，妈妈又将它打印和装订起来，没想到竟然成了一本厚达五十页的“书”，我这个“未来作家”的第一本书就这样新鲜出炉了！

“青青草”，它充满着无限的诗意，记录着老师的辛劳，饱含着妈妈的热望，寄托着我的梦想！今天，我播下这颗绿色的种子，但愿有一天我能收获一个蓬蓬勃勃的春天！

绿色梦作文篇5

我的乐园是我们家阳光最充足的地方——阳台。

阳台碧绿一片，就像一个原生态森林。不用我多说，估计大家也知道这里是种植植物的地方。除了吃饭、上学，这里就是我活动最多的地方了，我喜欢这里的花花草草，喜欢给它们浇水施肥……

阳台虽然阳光充足，但是总有一些植物是特殊的，就比如平安树吧，它就喜欢阴凉的地方。去年它刚住进来没几天就开始叶子枯黄，树干消瘦几乎都快要死了，我就上网查资料，原来它不太喜欢阳光充足的地方而且也不太喜欢每天都喝水。在了解了它的生活习性后，我就每隔两天对着它的叶面喷水，半个月一次给它的根部灌水，经过我精心的照料之后它现在已经变成郁郁葱葱，枝繁叶茂的一株小树了。每天看着它生机勃勃，对着我微笑的样子，感觉自己特别有成就感！

我的乐园里还不乏生长着一些奇怪的植物，那就是虎皮兰。虎皮兰还有一个名字叫猫眼竹，它的叶子又细又长，茎也很细，整个看起来就像一把锋利无比的剑，“剑”很薄，薄如纸片，“剑”上长着一个个斑纹像老虎身上的斑纹，看起来真奇怪。

我的乐园还是我的种植实验室呢！前两天我还在我的乐园里培育了几棵多肉植物，还种了红豆、绿豆、蒜苗，它们现在都长出了小绿芽，我每天会给它们叶面喷水，希望它们快快长大，开花结果！

我喜欢我的乐园！它不但给了我快乐充实了我的生活，而且锻炼我将来成为一个有责任心，有担当的男子汉！

绿色梦作文篇6

绿，多么熟悉的字眼。青翠的草坪，苍翠的树木，满目的绿色给这个世界增添了勃勃生机。

一缕微风拂过，草木就沙沙作响，蓝天湛蓝，树木碧绿，空气清新，沁人心脾，还时不时传来小鸟的.歌声，小溪也奏上了一首热情奔放的交响曲：“丁冬丁冬……”犹如一幅优美的山水画。没有灰尘，没有垃圾，给人舒服惬意的感受。

“嘀——嘀——”一阵喇叭声打破了我的幻想，马路上车来车往，尾气刺鼻；天空中，乌烟瘴气，乌云漫布；小溪里污浊不堪，臭气熏天……成群结队的垃圾漂浮在溪中，好像侵略地球的舰队对地球进行狂轰滥炸；漫天飞舞的塑料袋，在肆虐地狂笑着；人们仍在肆无忌惮地砍伐树木……

我们的绿色家园遭受了破坏，罪魁祸首是谁？是地球的孩子——人类！醒悟吧！人们！不要再执迷不悟了！我们应该行动起来，节约每一滴水，每一度电，每一张纸，少开车，少排放尾气、废气，不乱扔垃圾，不过度砍伐。让我们从小事做起，一起放飞绿色梦想，保护美好家园吧！

绿，是一个顽皮的孩子。它，不为暴雨的袭击；它，不畏烈日的炙烤；它，不畏狂风的吹打。它用尽全力在拥护生命，使生命更加灿烂。绿，是乐观，绿，在奋斗。

绿，像新生的禾苗，像跳跃的音符，像无畏的勇士。绿色是梦想，是被唤醒的梦想；绿色是梦想，是刚劲的梦想；绿色是梦想，是有希望的梦想。绿啊，放飞梦想吧！让绿色点亮人生，点亮世界！

绿色梦作文篇7

绿色，生活怎么会是绿色的呢？生活只有多姿多彩，怎么会有颜色呢？哈哈！我来解释一下吧。绿色生活是指我们要节约用水，节约用电，不要污染环境，不要污染空气。

在我们家，爷爷奶奶都是环保能手，为了让我也养成良好的节俭习惯，在日常生活中，我家形成了许多“小规矩”。夜晚吃饭时候，爷爷奶奶和我都会互相提醒，“厨房灯谁忘了关？”“厨房灯怎么亮着？”。当我在水池洗手时，妈妈会把我开的水龙头开小一点，并提示我，“要节约用水”“水太大有点浪费”；我家卫生间里放着一只大盆和一只大桶，我在淋浴的时候站在盆里面，洗完澡后把水存到桶里面，平时就用洗澡水来冲马桶。还有，除非天气很热，我家才让我开空调，因为爸爸说空调用的制冷剂会造成空气污染，长时间积累，会破坏大气臭氧层，会造成大气体升温。

为了全球的人们有一个清新的生活环境，从我做起，从我们这个大家庭做起，让我们行动起来吧！

我喜欢这样的绿色生活，我想每一个人都应该喜欢这样的绿色生活！

绿色梦作文篇8

记得那天，春意已浓，我们的中考复习也已拉开了大幕。我知道有点不合时宜，但是还是鼓足勇气在走廊上叫住了闻老师：“闻老师，请你……请你看看。”我将偷偷写的一篇题目叫《换脑》的小小说折了好几折后递给了闻老师。闻老师接了后似乎有点莫名其妙，不知道这是什么，但他也没问我，只是说了声“好啊”，便回办公室了。

下午课外活动时，闻老师叫我去他的办公室，我刚走到他的身边，他便猛地在我的后肩上“擂”了一拳。对闻老师这样的动作，我是见怪不怪的，他要表扬谁，总是要让你“刻骨铭心”的。“很ok，我已经将它转给市里的'一个文学刊物了，他们有个‘文学少年’的栏目，编辑说‘拟用’了！你的梦想开花喽！”“真的啊？！”我清晰地记得，当时我是全牙咬紧，双拳一握，猛地一抖，从牙缝中涌出一个“耶”字，浑身涨满了激动。走出办公室，我是身轻如燕，眺望远方，满目碧绿。

我的思绪回到了三年前。刚踏进初中的我，真的不知道闻老师为什么要带我们去书店买书，为什么舍得每周拿出两节课让我们读书，为什么每天的语文作业总是“随笔一篇”。渐渐地，当不少家长说自己的孩子出现了“青春叛逆期”的时候，我们也有着另一种“叛逆”，这种“叛逆”大概就叫做有了“梦”吧。

从那时开始，我们班级同学大多爱上了读，恋上了写。不知从何时开始，我忽然也对文字充满了好奇，在我看来，它胜于电玩、胜于篮球、胜于美食……于是，班级书架上的书我一本一本地读，随笔也是一本一本地写，我越来越感到白纸黑字里有个神奇的世界，这个世界的名字叫“文学”，我越来越向往着这个世界里的美好……我在用心去感受，试着用我的笔来表达，即使是在初三紧张复习的时候，我也常会换换脑子，写点文字。

行走在校园里的林荫道上，抬头看见实验大楼的那堵墙上密密匝匝地布满了常春藤，我忽然想到了自己，在文学的路上，我不就是一株纤细的常春藤吗？三年来，一直向上向上，向着文学的蓝天与太阳。

林荫道上的绿色向前延伸着。我知道，这条绿色的路将一直延伸着，延伸到学校的围墙之外……

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