为作文中的人物设计合理的行为，能让人更懂得因果关系的逻辑思维，通过修改作文认识到自己的不足，能让人养成虚心接受批评的好习惯，吾发总结网小编今天就为您带来了温柔的人作文最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
温柔的人作文篇1
最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，珍重里有蜜甜的忧愁。
——徐志摩
生是种奔逝，永在离别，身边的人总是在不停的老去，死亡是人世万物逃不过的劫难。
换上深色的外套，平复一下心境，走下车。
空旷的门前支起了巨大的天幕，不停地奏响着凄凉的唢呐，隐隐地听见有喃喃的诵经声，偶尔有几声轻轻的抽泣。
老人，已老去。
虽然只是远房的亲戚，虽然只见过几面，虽然没有太多情感，但心里终归是有些难过，有些惋惜的。
静静躺在生前的床上，被小心翼翼地蒙上毯子，不知为何心里没来由的一阵悲哀与恐惧。
入土为安。一把熊熊大火，燃尽你的一切。无论贫富，都成了那一捧细细的骨灰。埋入地下，化为尘土。
老人身旁静静坐着一位老妇人。想是他的遗孀。她就只是静静地守着，手中紧握着早已湿透的手帕。低着头，凝望着，隔着那生死相间的布头。看不倦，看不厌，任那泪慢慢流。嗓子早已沙哑喃喃的发不出音来。眼睛也早已红肿，却坚持着，没合过眼。
他们度过最最艰苦的年代，他们最明白执子之手，与子偕老，患难与共的真谛。他们的'婚姻一点未曾罗曼蒂克，他们平平淡淡育儿盼孙，他们之间的爱早经时间的磨砺成了情。如今，他先去了，她的心也空了。
吉时到，老去的人终究要走。
他的儿女上前想要搬动父亲的遗体。她突然惊慌起来，眼泪越流越多，呜咽着不让他们触碰。
“妈，让爸安心去吧！”
她不那么激动了，一下子像个做错事的孩子，不知所措地望着老人。她知道自己终究留不住他的，不论再痛苦，再不舍，也终要他安心去的。
她望着他熟睡的面孔，神情温柔，如当年。最后，她低下了头，俯着身，凑到他的身边，喃喃说着，“你要安心去啊，……每年都会去看你的……好走啊……过不了多久，我也会……”
朦胧的夕阳投射在他们身上，那一刻，生离死别，却被演绎地如此深刻，有些克制不住自己的情绪，眼泪也落下。
毯子重新被小心翼翼地盖上，悲凉的唢呐继续吹响，队伍浩浩荡荡，离去的那条路上被洒上悲凉的白末，那是往生者离去路。
往生者已逝，而生者则要活着，继续面对生活。
死是种安慰。
那一低头，道声走好。
温柔的人作文篇2
老师，一个伟大而又平凡的职业，对我来说，却是一声饱含深情的问候。
教师节到了，我想给钟老师送朵花，可惜，现在她并不教我，也见不到了。
她是一位很温柔的老师，也是我来到章旦小学的第一位班主任。
她教我们语文，也教音乐。或许是因为她也教音乐，念起文章来抑扬顿挫，就象是在唱歌，让人忍不住陶醉。她的声音不响也不尖，却总有一种魔力，让沸腾的心安静下来，吸引着人。有点儿像百灵鸟，婉转、悠扬。好像一切的话从她口里讲出来就那么令人赏心悦目。
如果说女子如水，她就像小溪，不似大海那样宽广，不似江河那样汹涌。只是静静的、悄悄地，一点一滴占据了我的心，无法忘却；一点一滴滋润着我，无法离开。那时，小小的.我认为，老师是无所不能的。
她总是在我最需要的时候帮助我。她会在下雨天撑着伞和我一起去食堂；会在我生病的时候嘘寒问暖；会在天冷时嘱咐我多穿衣服……或许她对每一个学生都这样，但我固执的认为，她对我是与众不同的。
最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，用这句话形容钟老师是再合适不过了。都说人在专注的时候最美。老师在批改作业的时候最美了。不知看到什么，时不时笑笑，笑的时候那眼睛弯起来像月牙，特别好看。
几乎每个语文老师都很温柔，所以我喜欢语文。因为钟老师，所以我钟情语文。后来，钟老师因为生宝宝，休假了。我有点嫉妒那个即将来到这世上的小孩，因为他会分走老师对我的爱。
我一直明白，老师的温柔不是我的专属，但我有权利享受老师的温柔。
有那么一个人，他与你没有血缘关系，不似亲人，胜似亲人。
温柔的人作文篇3
温柔的定义有很多，鼓励的只给予你的笑容，不为他人的过失而计较，在他人窘迫时伸出援手，这些再平常不过的举动，倒也都是温柔的。你兴许知道它的力量，你兴许被它的芬芳所安慰，可你有否用它来安抚过他人，有否让他人闻嗅过这样令人心安的芬芳？
在冷嘲热讽的洪流中，我难自立，幸而温柔的人伴我旁侧。
三场摸底，几家欢笑几家愁，拿到语文卷比预估的成绩低了近8分，我自然又皱起了眉，看着自己漏洞百出的阅读简答，挫败盈心，只能安慰自己：无妨无妨，下次努力即可。再度斗志昂扬的我还是嘴角带笑。下课，我如往常一样，赖在座位上写作业，不巧，同学经过时看到我那不尽人意的分数，竟停下来对伙伴说：“唉，你看，她也考了这个分数，那我还算不错的了。”虽是无意调侃，旁人绝听不出一丝半点的恶意，可这句话对于我来说如巨石一般压在我刚刚建立起的，如薄冰般脆弱而自恃的信心上。也许是天生懦弱的缘故吧，我没有反驳，只是默默收拾书本与卷子，殊不知，那薄冰正绽裂，落下，掷地有声，遗憾如大雪，袭卷我的城。我怔怔呆在原地，面无表情，像是灾祸来临时一般，对那嘲讽，毫不防备，手足无措。
突然肩头一沉，我缓过神来，小葱正把手摁在我肩头上，六也正慢慢靠近我，gurt看着我，目光如炬。他们是缄默的'，一言不发，可我却感到他们目光中涌动着的暖流，融冰川为潮汐，我闻到了芬芳与残存无多尘霾的味道，突然被温柔的人包围，被温柔的气流所包裹，不禁感到一丝弥足的快慰。
她们是温柔的，如晨露散满清晨，如风儿滑过海面，皆是寻常且朴实的温柔。其实大多数人都是温柔的，鲁迅会为文坛与人民痛哭，疾首，可他也记得花园里的伙伴与虫子，哪怕此事已过十余年；贝尔发明电话的初衷为了耳背的妻子……再到身边，不因某次纰漏而加以责备的老师，善待我的同学和朋友们……
但愿每人皆被世界温柔以待，不必愁眉日复日。
也愿能温柔待他人，以便它温暖人心，牵动潮汐。
温柔的人作文篇4
我喜欢猫，因为猫很可爱；我喜欢猫，因为猫很听话；我喜欢猫，因为它们可以陪我玩耍。可惜的是，我只养过三周猫，或者还不到三周。因为妈妈说猫不仅掉毛，养起来还很麻烦。唉，我多想养只猫啊！
几年前，我们回到了姥姥家过暑假，姥爷知道我特别喜欢小猫咪，于是就帮我去找。我兴奋地跳了起来！我希望养一只比较温顺的猫，可是，我和姥爷东瞧瞧，西转转，遇到的猫都不肯让人靠近。找了很久没有结果，我几乎都快放弃了。
所以，你不知道第二天当我看到姥爷抱着一只橙黄条纹相间的小橘猫时，我有多激动！
那是一只小土猫，小野猫，不过现在不是了，它有主人了！它的眼睛圆溜溜的，是深棕色，身上的条纹像是被设计师精心设计并配色的衣服，一切都恰到好处，它的腿短粗短粗的，走起路来憨态可掬。在看见它的第一眼，我的心就已经化了。
我抱起小猫，它在笑；我看向大树，它在沙沙作响；我望着小鸟，它在放声歌唱；我猛地仰起头，瞧，连天上的那朵云，也变成了小猫咪的模样。
我打算给这只小猫起一个名字，看它又黄又橙的颜色，我立刻就想到了橙子和橘子。不过那时我正好喜欢吃橘子，所以这只小猫就有了一个响亮的名字——“橘子”！
我家橘子可是个小猎豹呢，它有一次抓到了知了，在高高的树杈上哦！这是我唯一一次亲眼见到橘子抓知了。我很惊奇，也很激动，我把知了从橘子嘴里拿走，想要好好确认一下。不过，我可不会放走它，毕竟这是橘子抓的！橘子两三口就把知了吃完了，这事儿我一直记忆犹新。
可惜暑假很快就结束了，我们要回北京了，我没法把我的橘子带回去，姥姥，姥爷也没法照顾橘子，我只好将它送到了邻居家。
后来，有人问我：“你这么喜欢橘子，它是不是很贵呀？”贵吗？贵吧。毕竟它在我心中是无价的啊！橘子，你过得好吗？有没有饿肚子？有没有遇到其它小伙伴？有没有长得更强壮一些？有没有……橘子，我好想你。
温柔的人作文篇5
上课铃响了，英语老师的眉头紧皱地站在讲台前，把英语试卷“啪”的一下，往桌子上一拍，同学们顿时屏住了呼吸。
此时外面乌云密布，倾盆大雨哗！哗！哗……一直下，教室里气压低到无法呼吸！“最低的只有40分，最高的的才92分。还有第四题填is、am、are的，这题我都给你们讲了100遍了，你们竟然还错，什么也别说了，我再重新一道一道题给你们讲吧。”老师的话语像冰雹一样砸向我们。
同学们听到老师生气的话，大气都不敢喘。虽说老师在认真的`讲题，但她的目光时刻不离开我们，就像一架侦察飞机，看着我们谁在溜号，突然她喊了一声：“刘佳期，你别溜号。”一节课，教室里都布满了紧张空气。下课铃打响了，我本以为这场灾难过去了，可英语老师又说了一句话：“不下课，再考一张卷，你们如果再考的不好，那就继续考，什么时候考到你们100分了，就可以停止了。”
我们这节课课间本应该下楼户外活动，但我们还在继续做题，我虽然听到操场上的欢乐声，但也只能听听而已，只能继续做题不能下楼玩了。我一边写一边想，不下楼玩就不玩吧，这个冷血老师。
时光飞逝，转眼就到了期末考试。当英语成绩下发的时候，我们班的英语成绩是全学年最好的，此时此刻我想到了老师当初的良苦用心。
原来，没有不努力就成功的事情，感谢老师的严厉！是您的“冷酷无情”成就了我们的好成绩。
温柔的人作文篇6
在我成长的道路上，遇到了许多的老师。有严格的林老师、幽默的汪老师但是，我还是喜欢班主任袁老师。
袁老师是我们的班主任，她有一双炯炯有神的眼睛，并且喜欢是盘起来头发的。每次她见到我，都会投来明亮的目光。还微微的笑了起来，就像绽放的花儿一样，我也会跟她打招呼。
记得那一天，我们上的是语文课。袁老师走进来，告诉我们要进行小测验。袁老师就拿起粉笔，黑板立刻出现了一行行的字迹。并且详细地给我们讲了一遍，接着，让我们回答，老师突然说：请17号回答。我慢慢地站起来，我站起来很久，但依旧没有回答，我满脑子空白。袁老师竟没有罚我，而是叫我到办公室。来到办公室。老师温柔地对我说：你是不是很多题目不懂，让我教你这些题目。袁老师让我坐下来，并且很有耐心地把内容给我梳理了一遍。使我一听就恍然大悟，袁老师还找到了一些题目，让我做这些题。看见时间一点点过去了，袁老师也很辛苦。所以，我更加认真做这些题目。我做完以后，老师批改完这些题目。还表扬我说这些题目我全对了，我永远也忘记不了那一刻。
这就是我喜欢的老师，她总是耐心地教我做题目，让我学会了不会做的题目。感谢您的指导！
温柔的人作文篇7
站在风的路口，背影在时光的左右，思念柔软柔成水，一直走不出这温柔透明的忧伤。某些往事在某一角落的深处，一如从前，痛深深浅浅地掠过。
——题记
每每提笔，总是落字成伤。思绪缠住那些过往，心湖如波荡漾。你如一朵浅笑的花，悄悄绽放，脆弱而芬芳。把一缕温柔的痛融入文字，随着低回绵柔的弦音，轻轻地漫过心田。
手中的笔，在纸上爬行，字迹弯曲的痕迹，是那缕痛的曲线。在一片绿叶上跌倒，蝉鸣遍及每个角落，呼唤也就到达远方。墨迹绕出参差的记忆，风来过，雨来过，或是一场洁白的雪飘来过。纯净的纸张上，爬满思念、爬满爱的痕迹。
那里临水、临山。一间木屋是我们蜗居之所。一朵百合是给你的玫瑰，一只画眉，奏响了白日与黑夜。夜里，爬起来吹一曲的情歌，星星眨响这个黑夜、婵娥起舞在眼眸。而你躲在那个角落偷窥，被发现时，你是多么的娇美。
蓝色的天空滑落淡淡的云朵，燕子轻轻飞走了，带不走你的柔情。知道的，是不应该的相遇，也不应该迷恋一个错的童话。风不是天使，雨会在今晚，拿什么去承受，那一缕温柔的，美丽而幸福的痛。
夕阳之南，雁阵排列的次序，失语于隐匿的光阴，触动了关于你我，关于我们深陷的爱情。那些记忆中的影子，飘过岁月，停留在心的某一个角落，经年潮湿着弯弯曲曲思路。那样的爱情，注定刻骨铭心。无法解读时间对苍白的留言，陌上情怀，那一缕温柔的痛，如风拂过，独语沉默。
若水之西，落叶飘然，那些飘落的叶子，在回归之前，动容地撞痛迷茫的眼眸。在琴弦碎裂之前，用文字裹好那缕痛，让它成为温柔缠绵的音符。
打开一本怀念，在意念可触的地方，你，朦胧在清冷的岁月中，于是，暗色的眼睛就开始－－明亮。过去的，拥挤着，纷纷幻化出红色、绿色、白色、以至于无色的曲线，并把眼前的光影，勾画成一种美丽的流动，以及凝固。然而，心的灵动，却不肯停留，合上书，便在麻木中顿然失却。
日子依然波澜不惊，如某一段恍惚的词令。很想找一朵花系在正在复苏的枝头，去唤醒那个沉睡的季节。可那飘飞而来落在脚下的一片碎叶，却嘲笑着幼稚。如此，像飞不动的蝴蝶，落在芒刺之上，尽力翕动两翅，以减轻入心的丝丝刺痛。那缕缕的痛却紧紧地连接着心尖。眼睛涩涩的，没了泪，泪深潜在体内，游走，汹涌，带着大海的苦涩。
站在时间的临近点，看见海子走过来，让语言飞翔。黄昏里，有诗句在抬头，抒情的语言带着你的微笑，成为一丝丝温柔的伤，缓缓地弥漫开来，没有惊动一粒灰尘，象空气，充斥在我的周围。
一缕柔柔的痛，穿过所有的语言，自足下没至头顶，染指我意识的一切。逐渐地停止思想，突然就想把诗歌拆散，把文字敲碎，不再写诗，不再写文。就这样子失去了所有的，包括你。就这样子前行，一直前行，没有挣扎，只是沉睡，沉睡在那一缕温柔的心痛里。
梦境中，一滴水在风雨中疾行，追逐着波涛、流水、落花，却让疼痛覆盖了，有过痛的一滴水，是一片伤心的霜白，诗在翻动着它的柔情。
岁月里，你的'身影在薄烟中袅散。当阳光佐入相思河畔时，我用红色的心镜，用疼痛这把昂贵的梳子，妆扮出你古典的美丽。
渐行渐远，飘散如云。潮起潮落，情殇如波。神经里那一根虚拟之弦，一直用月光之手，弹拨记忆斑驳的碎片。仍然会为你吹一曲幽笛，吹瘦了明月。仍然会为你打开雨季，好密好斜的雨，心就这样被扯成丝丝温柔的痛。
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