大学生学生活动方案精选6篇

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在制定活动方案时,考虑到不同利益相关者的需求,有助于实现共赢,活动方案的时间节点帮助大家保持一致步调,增强凝聚力,下面是吾发总结网小编为您分享的大学生学生活动方案精选6篇,感谢您的参阅。

大学生学生活动方案精选6篇

大学生学生活动方案篇1

活动的名称:异域风情情怡海航

一活动背景

在我院的团委的领导下,在院领导的领导下,为了提高我们社团的影响力,扩大宣传力,发挥我们的优势,利用我们的资源,维护大学生的身心健康,传播校园文化,所以我们同心协力搞了这个活动,让我们的课余生活更加丰富

海航学院与世界的沟通日益密切,帮助每一位海航学子掌握一门熟练的外语是海航义不容辞的责任.而英语社则是学院英语的中坚力量,所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣.

二活动目的

鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动,旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气,给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台.三活动主体

活动地点;第二教学楼第三阶梯教室

活动时间:十一月下旬(暂定)

活动对象:有志青年

四活动负责人;黄舟社长

主办单位:海航学院

协办单位:英语社团

邀请单位:各个兄弟团体

五活动宣传

(一)宣传

1由英语社的宣传部和编辑部一起宣传

2利用海报(手绘),横幅,网络(在英语社qq群里发帖),等方式开展宣传3到时得现场进行拍照

(二)外联

负责联系一些商家,更大范围的宣传我们英语社

拉到些赞助

六活动开展

1活动的会场布置;组织部负责会场装饰

2活动的司仪;由播音部负责主持

3活动的会场服务,包括会场的秩序维持工作;全体干事负起责任4活动的流程

(1)首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪,奠定第二步的情感格调.

(2)英文歌曲??

(3)单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇,到时侯和学生或干事互动.当愉悦兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境.

(4)校园寻宝.

(5)男*搭档情歌大比拼.将气氛推向*.

(6)颁奖仪式.挑出优秀的演员经行嘉奖.并让其发表获奖感??

5舞会结束后,我们应立即开展清理会场工作,各负责人完成自己的工作后方可离开会场

七资金预算

1舞台布置:50—150元

2彩球:50元

3小礼品:100元

合计:150元

大学生学生活动方案篇2

时间如白驹过隙,转眼间20xx年元旦将至,一学期的大学生活已接近尾声。为了进一步推动我院的活动的蓬勃发展,推动校园文化建设,丰富同学们校园文化生活,创造浓厚的交流氛围,提高同学们的.综合素质,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。让同学们在活动中相互学习,在交流中收获友谊。

一、活动:“青春扬帆,温暖前行”

二、活动对象:全体师生

三、活动时间:20xx年12月23号晚上6:30

四、活动地点:篮球场

五、主办单位:团总支学生会

六、活动流程

(一)前期宣传工作

1、主要由宣传部和文艺部联合完成。协商横幅、展板和海报的制作及内容。

2、联系广播台和文新社的负责人,对本次活动进行报导与宣传。

3、将晚会请帖送给院及各学部相关领导老师,并联系个专业班主任。

(二)活动准备工作

1、节目的收集,定期和各班各部门负责人联系,请求他们加大力度宣传和动员;

2、监督社团联合会主持的选拔及培训;

3、晚会共150分钟,节目最多占用120分钟,所以中间互动环节必不可少,还要考虑30分钟的互动,暂定为游戏和抽取幸运观众

4、各节目的排练,文体部要派人跟踪指导,登记好他们所要的音乐,及时发给编辑部制作和准备,他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备);

5、12月23日前,大彩排邀请节目指导老师,要求跟正式演出效果一样,包括灯光、音乐等要跟上;

6、晚会的布置由组织部纪检部负责

七、注意事项:

1、音响灯光调试人员应随时待命,保证晚会流畅进行。

2、安排好后勤人员保证场地卫生等。

3、前期筹备、赛中工作、后期收尾中,保证大赛质量,不得迟到早退;

4、本次晚会最终解释权归主办方所有。

大学生学生活动方案篇3

落叶在空中飞舞,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩,才会有这个多彩的社会;因为感恩,才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际,校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

一、活动目的':

本次活动以“感恩xx中,与爱同行”为,借此升华“爱在xx中”的主旨,弘扬xx中的感恩情节,将感恩之情深入人心,通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx中,爱在校园使者团“的思想传得更远。

二、活动时间:

xxxx年11月xx日

三、活动地点:

感恩树前

四、活动对象:

全体师生员工

五、活动流程:

第一部分:“爱,要大声说出来”征文活动

(一)活动时间:xxxx年11月xx日—11月23日

(二)活动形式:征集身边感人的真实故事,将收集的.优秀作品于11月29日展出于一教大厅。

第二部分:片片真情铭记感恩

(一)活动时间:xxxx年11月23日

(二)活动形式:

1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片,让同学们增添一种表达爱的方式。

2、将“感恩长中,与爱同行”活动的条幅悬挂在感恩长廊。

第三部分:感恩电影展播

(一)活动时间:xxxx年11月24日

(二)活动地点:于当晚6:00在二教2xx4播放感恩电影《我们俩》。

第四部分:放飞红丝带传递祝福情

(一)活动时间:xxxx年11月25日

(二)活动地点:感恩树前

(三)活动准备:

1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

大学生学生活动方案篇4

一、活动:

心灵相碰,欢乐你我

二、活动目的:

为了促进经协秘书处成员之间的友谊,为了拉近你我之间的距离,为了以后工作的顺利开进展,为了更好的发挥秘书处的作用,更好的服务海大人。

三、活动时间:

xx年11月10日(周三)

四、活动地点:

xx

五、活动对象:

经济协会秘书处成员

六、集合地点:

xx

七、活动项目

1、母鸡捉小鸡

游戏规则:

1)工作人员快速选出强壮的六个鸡妈妈,这些鸡妈妈面对面围成一个圈。

2)余下同学随机并平均站到六个鸡妈妈身后,排成列,最后一个人手中拿一条红绳。

3)游戏开始后,母鸡去抢任何一队最后一人手中的红绳并要在这个过程中保护自己队员手中的红绳不被抢走。若红绳被抢走,则取消被抢走红绳的人的游戏资格,红绳要交给被抢走红绳的人所在队伍中的最后一个人,游戏继续。

4)游戏进行中要保持后一个人抱住前一个人的腰,不可分开。若分开,则取消从断3)开处的.人到最后一个人的游戏资格,红绳交给余下队伍中的最后一个人,游戏继续。

5)游戏进行十五分钟,最后留下人数最多的组获胜。

2、“团团圆圆”

游戏规则:

1)将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动。

2)歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。

3、心灵感应:

游戏规则:

1)大家自由组合排成一排,每组8人。

2)排头的同学看到主持手上的卡片写什么,就赶紧传给下一位组员(只能用肢体语言传达),依次传达下去,直至最后一位组员大声说出是什么。

3)猜对的有奖,游戏结束。

4、野炊

1、我们将买好的材料平均分成8份。

2、通过抓阄的形式,将每两个院组成一队(外加校学生会秘书处)一共8队。

3、分两组进行做菜,每组四队,每队出两道菜(菜式自己定)。

4、一起做完菜后,大家品尝,并评出最佳掌厨。

5、流动迷宫:

游戏规则:

1)排成六排,每排六人,同排的人手碰手(做为墙,但不拉手)。

2)一人做指挥,发出“向左(右)转”等指令给各排人员。

3)另选两人作为被抓者与抓者,在“流动着的迷宫”中抓人,直到抓到为止。

注意:手相当于墙,听指挥的命令向左向右转。当游戏开始时,抓人与被抓的不能碰到大家的手,也不能蹲下在大家的手下穿过,只能在没有手阻拦的道上跑动。指挥的同学可以随时改变命令和速度。

6、管上过环

游戏规则:

1)参赛者每人拿一根吸管,每组拿一个小铁环。

2)每组的成员一个接一个地用吸管把铁环传递下去直到最后一位。(中途铁环掉了可捡起来,并在掉的地方重传。)

3)中途不得用手触碰铁环,只能咬着吸管来传递铁环。

4)最后用时最少的一组胜。获胜组的组员获得一次抽奖机会。

后备项目:

1、多人多足

参赛者并排站在起跑线后,用绳子将每人的内侧腿捆好。侠在刺剑的时候只能直刺,不能上下或左右摆动,另一个盲侠在感觉自己被刺的时候可以改变姿势躲避,但是双脚不能离开原地。在盲侠执行指令的时候,任何人不能发出任何声音,特别是盲侠自己,如果一出声的话就暴露了自己的位置,对方的盲侠就较容易取胜。

这个游戏中,盲侠的眼睛被蒙上后方向感会相对差些,转的度数,走的方向就会相对有偏差,所以盲侠在接到指令的时候就要尽量冷静,相信自己队友给的指令,而不要盲目地凭自己的直觉去行动,同时,更重要的是发令团的策略,要考虑到自己队盲侠的步子大小等很细节的问题,并且要制定一个战略,因为你越接近对方如果你一次失误的话你的危险就会增大很多,这又是一个培养团队间相互默契合作的游戏了。

2、快乐传真

选择5人面朝统一方向站立成一排,由主持人告知队伍某一端的参与者一个有关于动物的成语或者易于用肢体语言表达的短语,然后由该参与者通过自己的肢体语言来向站在自己身后的参与者表达(限时15秒),以此类推,直到队伍的最后一个参与者,他必须通过别人的肢体语言来判断该成语或者短语。此游戏可以几个小组竞争比赛。

大学生学生活动方案篇5

一、活动目的

xx学院自19xx年成立以来走过了近xx年,在这xx年中,一直在不断的成长,不断的自我塑造。而20xx年是xx学院的xx周年校庆之际,借xx周年这一契机,将xx学院以一个崭新的形象宣传出去,是本次校庆的最终目的。通过前期的有关xx学院知名度和美誉度的调查,了解了xx学院现有的.优点以及不足,并有针对性的展开一系列活动,增强xx学院的知名度和美誉度。使xx学院以一个综合性的创新型的富有文化底蕴的学府形象屹立在东方。

二、活动

xx

三、活动时间、地点

(一)时间

20xx年x月xx—xx日

(二)地点

主会场:xx学院xx校区

分会场:xx学院xx校区

四、活动人员

(一)参加人员

xx学院全校师生、xx学院毕业校友、xx学院学生家长、相关社会人士和媒体代表。

(二)面向人员

xx学院xx周年校庆活动面向全体公众,主要面向xx省省内公众。

五、活动内容、流程

(一)、活动前期策划筹备

1、20xx年x月末x月初,跟校领导了解校友,请学校方面出面请回知名校友。

2、20xx年x月联系媒体,在媒体造势。调动xx地区所有媒体,xx的省级媒体,以及网络媒体。

3、20xx年起建立xx学院x周年校庆博客,及时跟进和报道校庆的情况,征求校友以及社会各界的意见和建议。

4、20xx年x月拍摄xx学院x周年记录宣传片。

5、20xx年x月物料准备、条幅制作。

6、20xx年x月下达通知,各二级学院依据通知准备。

7、提前一个月向相关人员发送请柬。

(二)活动流程

1、前期活动

(1)xx月开通xx学院学生信息收集邮箱,设有专人整理,叫送给相关人员,一周进行一次回复。

(2)xx月举办xx学院师生交流座谈会,就教师教学态度和教学方式与学生交流意见。

2、启动仪式——20xx年x月xx号

6:30前操场会场布置完毕;校园内布置完毕;

7:30学生代表、教师代表、校友代表、家长代表、社会人士代表、记者入场,入座完毕。

8:00xx学院x周年校庆启动仪式开始。

(1)xx学院院长讲话。

(2)xx学院校友讲话

(3)xx学院学生代表讲话

(4)xx学院学生家长代表讲话

(5)社会人士代表讲话

(6)校庆办主任宣布xx学院校庆开始

(7)操场同时放飞和平鸽、气球

10:00国际报告厅xx学院校友交流会

11:30xx学院校友大型宴会xx园食堂x楼

14:00——17:00外来人员参观xx学院校史馆

18:00——21:00xx学院x周年校庆大型文艺演出

3、20xx年xx月xx号——经济管理类

xx月xx日为经济管理日,主要学院有经济学院、工商学院、xx学院、旅游学院与会计学院。

(1)全天在体育馆进行展览,展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体内容可由二级学院自行设计)

(2)晚5:30—8:30报告厅x楼进行五个学院的文艺演出,演出内容紧贴专业。

(3)早9:00——晚4:00,国际报告厅专业讲座,五个学院分别进行

4、20xx年xx月xx号——文学艺术类

x月xx日为文学艺术日,主要学院有服装学院、艺术学院、形健学院、外语学院与师范学院。

(1)全天在体育馆进行展览,展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体内容可由二级学院自行设计)

(2)晚5:30—8:30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出,演出内容紧贴专业。

(3)早9:00——晚4:00,国际报告厅专业讲座,五个学院分别进行

5、20xx年xx月xx号——科技创新类

x月xx日为科技创新日,主要学院有医学院、农学院、机电学院、化工学院学院、信息学院与城建学院。

(1)全天在体育馆进行展览,展览内容包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体内容可由二级学院自行设计)

(2)晚5:30—8:30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出,演出内容紧贴专业。

(3)早9:00——晚4:00,国际报告厅专业讲座,五个学院分别进行

6、分会场活动

科技创新类与文学艺术类在xx、xx两天,在各自学院实验室等地进行学生风采展示,内容基本可与主会场体育馆展览相同。

(三)后期工作

1、督促记者报道,监督报道内容,约定集中报道时间。

2、依据校庆中、调查出现的问题进行进一步改革。

六、传播渠道

(一)外部媒体选择

自20xx年x月初起,公关部负责联系媒体。主要媒体有xx本地所有媒体,省级的媒体,以及部分大型门户网站。

1、媒体选择原则为

(1)宁可缺少一类,不能缺少一家;

(2)结合当地形式,量力而行;

(3)依据活动目的,适当选择范围。

2、可选择媒体

(1)市级媒体

xx日报、xx晚报;xx电视台;xx广播电视台;

(2)省级媒体

xx晚报、xx日报;xx电视台

(3)网络媒体

xx网、xx论坛、xx网、xx网、xx、xx

3、传播方式

(1)纸媒,可以以软文的方式进行宣传

(2)电视媒体,拍摄广告宣传片

(3)网络媒体,xx学院x周年校庆宣传片上传、转载、分享

(二)内部传播

1、博客传播

开设xx学院x周年校庆博客,及时跟进和报道校庆的情况,征求校友以及社会各界的意见和建议。

2、海报宣传

x月开学起在校内张贴xx学院x周年校庆海报,在校园内部造势。

七、会场布置

(一)启动仪式会场布置

布置内容以喜庆大气为主,充分利用操场广泛的空间以及户外的便利性。

(二)场外布置

1、校外

临校两条路均设高空彩虹门。

2、校内

校内xx路上所有银杏上系上红丝带。

八、经费预算

(一)物料表及费用

xx

(二)其他费用

1、舞台搭建:

2、媒体费用:

3、交通费用:

4、餐饮费用:

5、纪念品费用:

共计:

(三)费用合计

物料费用+其他费用=xx

九、效果评估

通过本次xx学院x周年校庆活动,宣扬了xx学院学生积极向上的精神,xx人明德笃学,践履维新的意识。可极大改善xx学院的形象,使之重新塑造。后期媒体统一造势,能够是xx学院在省内一炮打响。

十、人员分工

(一)媒介组

主要负责媒体的联系与接待工作,后期负责督促稿件、新闻的发布工作。

设有负责人一名,组员5名。

(二)资料组

主要负责校庆资料的编辑整理、宣传片的拍摄、海报的绘画、宣传语的编写纪念品的设计等。

设有负责人一名,组员5人。

(三)后勤组

主要负责物料的准备,会场的布置,道具的准备等。

设有负责人2名,组员20人,另外可随时抽调二级学院学生。

(四)礼仪组

主要负责4天内来宾的接待引领工作,以及启动仪式、参观校史馆等活动的服务工作。

设有负责人2名,组员由各二级学院学生组成。

大学生学生活动方案篇6

一、问题的提出

甘甜、清亮的泉水,奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山,流经黄溪河,注入滚滚长江。可是一经过黄溪河,溪水就不再甜,不再亮,无一幸免地身染重病,污浊不堪,令人痛心疾首,这是怎么回事呢?作为黄溪河畔的巴渝名校——鱼洞四小的少先队员们,快快行动起来,让我们一起去擦亮黄溪河的眼睛,还黄溪河婀娜秀美的身姿吧!

二、活动目标:

1、本次活动,旨在引领学生走出校门,亲历科学考察和研究的过程,树立起环境保护的意识,培养学生热爱家乡、热爱大自然的美好情感。

2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。

3、以此次活动为契机,让环保行为变成环保习惯,形成环保素养。

4、培养学生动脑、动口、动手的能力,大胆思考,勇于探究,敢于创造。

三、活动参与者:

六年级学生

四、活动流程设计:

(一)考察阶段

地点:学校门前的小溪——黄溪河

1、组建考察小组

学生根据自愿的原则组合成考察小组(五~八人一组,推选组长负责)。

2、活动要求

(1)安全要求

a、一支队伍就是一道风景,各小队应该团结协作,充分展示班级、学校的风采。

b、文明安全,不粗暴野蛮,别给黄溪河增添新伤。

(2)考察要求:

以小组为单位,考察学校门前的`小溪——黄溪河的污染原因,走访有关部门了解污染源,并把相关的现象拍摄下来。

(3)做好三个结合

a、分散与集中相结合;

b、个人实践与集体合作相结合;

c、实践性与可行性相结合。

3、考察、摄影、走访调查

(1)看、闻。

看——河水的颜色,两岸的风景,从视觉上了解黄溪河的现状;

闻——河水的气味,从嗅觉上感知黄溪河的水质。

(2)采、摄。

采——采集不同河段的河水各一小杯,为实验做准备;摄——拍摄下具有说服力的画面。

(3)访、查。

访——两岸不同居民点长期居住的居民,了解他们的生活习惯,及近十年黄溪河的变化;

查——两岸工厂、作坊的分布,污水的排放。

(4)选、定。

选——本小组感兴趣的一个问题;

定——确定一个重点。

(二)研究阶段

开展“三个一”活动

1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事实。

2、写一个报告。用强有力的数据,感性的文字,震撼人们的心灵。

3、订一个方案。集体讨论、研究、制定一个切实可行的治理方案,并上交给有关部门。

(三)交流阶段

1、成果展示。把同学们拍摄的图片,写的报告进行展示(可在校园内,也可在小区内),警醒世人。

2、开展“黄溪河我知道”的活动。通过多种活动,如小品、漫画、歌表演等,表达孩子们关心黄溪河,了解黄溪河,热爱黄溪河。

3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题,向同学们、两岸的居民、工厂、作坊发起倡议:人人环保,事事环保,时时环保。落实环保行为,培养环保习惯,形成环保素养。

4客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价,对孩子们取得的成果加以鼓励;组员评出“最佳环保小分队”,进行表彰。

五、活动展望

通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境实践活动,拓展了我们的学习空间,丰富了自己的学习生活,学会了与人合作、交往与沟通的技巧,锻炼了社会实践能力,提高了解决生活实际问题的能力;我们深深体会到:只要人人行动,着眼大处,着手细微,环保行为就会逐渐养成环保习惯,久而久之便会形成环保素养;一个人人具有良好环保素养的社会,一定能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。

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